资源简介

(共13张PPT)
教材：人教版《道德与法治》二年级下册
课题：第四单元第16课第一课时
《 奖励一下自己 》
听故事、勤思考
《 小 刺 猬 和 獾 》
小刺猬和獾分别做了什么事？
他们为什么要这样做？
想一想、说一说：
小刺猬恰当的赞美鼓励了獾，让他能够自信地坚持下去，有勇气面对自己的失败与成长，他也因此获得了更大的进步，而变得越来越优秀。
獾把自己亲手做的小椅子送给了小刺猬，还夸奖他采的果子好吃，小刺猬听了心里也美滋滋的、很幸福，所以也不觉得累了。
及时的赞美和鼓励
赞美小天使
良言一句三冬暖
一句赞美、一句鼓励，可以为他人送去关心、带去力量，使他增强自信，获得成功，我们也会在帮助他人的过程中，收获甜蜜与幸福。所以每个人都要学会赞美与鼓励，不但要赞美他人，也要懂得鼓励自己。
活动一：怎样奖励自己
无论是学习还是生活，每个人都有自己做的好的地方，比如热心助人、爱劳动、讲卫生、有礼貌、爱运动等，下面就让我们先来夸夸自己吧。
为什么要自己夸自己呢？
从步入小学到现在，已经快两年了，我们究竟有哪些成长和进步呢？
“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”
（勤奋学习，就像春天刚发芽的幼苗，看不到它在长高，但它每天都在成长。）
学习贵在积累，天才出自勤奋！
活动一：怎样奖励自己
活动一：怎样奖励自己
清楚自己的优势，继续保持和发扬
平时我们也可以请家长、老师和同学们给我们发个奖！
活动二：怎样赞美他人
在过去的一年中，我们每个同学都很努力。看看你身边的同学，你有没有看到他的进步呢？如果我们小组来发奖，你想把它发给谁呢？
活动角色：讲解员、记录员和猜谜员
活动二：怎样赞美他人
我来夸，你来猜
活动要求：
1、一名同学担任讲解员，用语言描述另一位同学的成长与进步之处，但不可以透露姓名、职位或外貌等特征。
2、其他同学作为猜谜员，最先举手的同学先发言，答案正确+1分；答案不对，顺延其他同学猜。
3、被陈述进步的同学，被猜中者+1分，所有人都未猜中的，不计分。
4、指定一名组员作为记录员，将每个人的得分进行记录、统计，最后公布结果。
5、游戏总时长10分钟。
游戏中，哪些同学被猜中了？
得到同学的夸奖，你的心情怎么样？
看来，同学们不但有善于发现美好的眼睛，也感受到了那份来自同学之间的友爱。
活动二：怎样赞美他人
听到表扬时，你想说些什么呢？
分析自身存在的优劣势，会让我们更加清晰自己努力的方向。
能够得到别人的鼓励和夸奖，会让我们更加自信与幸福。
学会欣赏别人的优点和长处，并能恰当地赞美他人，再虚心地向人家学习，也会让我们更受欢迎。
本节作业：
1、回家仔细观察，夸
夸自己的父母。
2、想一想，班级还可
以设立哪些奖项？《奖励一下自己》教学设计
课题 16 奖励一下自己 授课课时 第一课时 课型
教学目标 情感态度与价值观 总结两年来的成长，学会分析自己的优劣势，清晰自己的努力方向，保持乐观向上的态度，为自己设立科学的目标和激励方法，争取更大的进步。
过程与方法 先学会找出自己的进步与成长，进行自我奖励；再观察身边同学的进步，进行赞美和鼓励；为班级出谋划策，与班级共同成长。
知识与能力 学会总结进步和成长，并因此制定奖励。
重点 引导学生根据自身情况进行目标设立，并设置自己能够得到的奖励，使其明白赞美和鼓励正确的事情是建立自信的通道之一，同时懂得哪些事情是不对的，做了以后是得不到奖励的。
难点 真诚的赞美与鼓励和虚伪的夸赞的区别。
教学具 准备 小红花、奖状等 教法学法 教法：利用教材中的故事导入，引导学生发表自己的看法，并把小刺猬设定为自己的榜样。 学法：学生根据老师的引导，结合自己的生活实际，确定自己的努力方向和目标，并从获得的奖励中感受收获的幸福。
学科与德育的有效融合：树立自己的奋斗目标，努力就会有收获。
教学目标： 1）学会根据自己的成长与进步，来奖励自己； 2）善于发现身边的美好事物，并及时赞美和鼓励身边的人。
教学过程 备注
故事导入《小刺猬和獾》 请同学发表对这个故事的看法，并说一说我们可以像小刺猬学习什么？ 奖励小刺猬成为“赞美小天使”。 活动一：我来发个奖 释义古人云“良言一句三冬暖”的意义，并引导学生在自己的学习和生活中，发现自己的闪光点，来夸夸自己。 将小刺猬设定为学习的榜样，以获得它同款大红花为荣。 通过学生的发言，使学生明白“学习贵在坚持，天才出自勤奋”的道理。 引导学生为自己发奖，并告诉他们要在今后继续保持和发扬自己的优势。 活动二：我们的“奖励” 通过游戏，引导学生发现身边的美好事物，并及时为身边人送上赞美与鼓励。 课堂总结 分析自身的优劣势，会让我们更加清晰自己努力的方向；能够得到别人的鼓励和夸奖，会让我们更加自信与幸福；学会欣赏别人的优点和长处，并能恰当地赞美他人，再虚心的学习，会让我们更受欢迎。
布置作业 1、回家仔细观察，夸夸父母；2、想一想班级还可以设立哪些奖项。

展开更多......

收起↑