第十四课《学习有方法》第二课时 教案+课件(共23张PPT)

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第十四课《学习有方法》第二课时 教案+课件(共23张PPT)

资源简介

(共23张PPT)
教材:人教版《道德与法治》二年级下册
课题:第四单元第14课第二课时
《 学习有方法》
“学习困难”
小调查
课前小调查
我的学习小困难
到底怎样学
听我说一说
活动一 榜样楷模有话说
榜样楷模有话说
听了他分享的故事,你有什么感受?
你觉得这样的方法适合你吗?
榜样楷模有话说
榜样楷模有话说
我觉得她写得很认真,又能坚持,我也可以试试!
榜样楷模有话说
我写字的时候手指握得太低了,所以写不好。我可以学一学她的握笔姿势。
榜样楷模有话说
身体坐端正也可以让字写得端正。
练字“小锦囊”
字若一张网,
网格均匀就漂亮。
字若太阳光,
放射参差就飞扬。
字同一杆秤,
提起平稳就周正。
字像一栋楼,
稍有侧度就灵动。
你有一种方法
我也有一种方法
我们一起来交流
活动二 我们都有好方法
请仔细观察周边同学,看看他们还有什么学习的好方法吧!
活动二 我们都有好方法
活动二 我们都有好方法
活动二 我们都有好方法
共同学习
互相帮助
一起进步
活动三 互帮互助共进步
活动三 互帮互助共进步
活动三 互帮互助共进步
问老师
与朋友商量
找同桌帮忙
你遇到学习困难时,打算怎么办呢?
自由寻找学习小组吧!
一周践行表
我们共坚持
活动三 互帮互助共进步
一周践行表
学习有方法
学习方法有很多,
适合自己最重要。
寻找身边好伙伴,
互帮互助共进步。人教版《道德与法治》二年级下册第四单元第14课《学习有方法》
第二课时
一、教学目标
情感与态度:树立寻找适合自己的学习方法的意识,营造班级学习小组氛围。
行为与习惯:养成选择学习伙伴组成学习小组,在提升自己的同时,与同学互帮互助,共同进步,养成良好的学习习惯。
知识与能力:知道在学习的过程中方法很重要,知道解决学习困难的具体方法,会选择适合自己的学习方法。
过程与方法:通过课前调查、向榜样学习、组建学习小组等方法找到适合自己的学习方法,增强学习的主动性和自觉性。
二、课前准备
完成“我的学习困难小调查”,便签条,初步分好学习小组
三、教学过程
课前探究活动(课前引导学生准备和探究的内容)
“我的学习困难”
班级__________ 姓名__________
设计意图:收集班级内学生的学习困难。
课堂导入活动
观察调查表:课前,老师在我们班级做了一个“我的学习困难”小调查,学习过程中有困难是很正常的,如果能找到适合自己的方法,我们就能学得更好哦!那么,要怎么才能找到这些学习的方法呢?
课堂教学活动
活动一:榜样楷模有话说
导语:刚才,我们看到调查表里有不少同学认为自己的字写得不好,但是我们也有很多同学的字写得很好。我们来听听它的练字小故事吧!
1.播放学生演示写字视频,旁白介绍:刚开始我也写不好。后来老师帮助我,让我身体坐端正,握笔的时候手自然放松,一笔一画认真写。老师还告诉我,如果我每天坚持练习,就能取得更好的效果。我练了一段时间,现在我的字写的越来越好了。
2.学生分享感受。提问:听了他分享的练习小故事,你有什么感受?你觉得这样的方法适合你吗?
3.分享“练字小锦囊”
字若一张网,网格均匀就漂亮。
字若太阳光,放射参差就飞扬。
字同一杆秤,提起平稳就周正。
字像一栋楼,稍有侧度就灵动。
4.小结:学习上碰到困难时,只要我们多向身边的榜样学习,找到适合自己的方法,相信我们也可以做得很好!
设计意图:让学生们从榜样的学习故事中找到方法。
活动二:我们都有“好方法”
导语:在我们的小调查中,有好些同学说自己画画不好看。其实,我们班有不少同学画画都挺好的,他们一定会有自己的小妙招。今天,每个小组都有同学把绘画作品带来,我们请他们在小组里面介绍一下。
1.学生之间互相交流。
2.学生分享学到了的新方法。
3.小结:你有一种方法,我有一种方法,我们多交流,就有好几种方法了。所以多和小伙伴交流,就能找到好方法。
设计意图:通过与同伴交流,找到更多的适合自己的学习方法的途径。
活动三: 互帮互助共进步
导语:同学们,我们的好朋友丁丁遇到了学习上的困难,着急得很,让我们一起来看看是怎么回事吧!
1. 出示教材第57页上图:
2. 提问:同学们,丁丁在学习时遇到了问题,同桌就会提醒他,如果你遇到问题或者困难,你打算怎么办呢?
3.学生自由组建学习小组
4.填写践行表,并在学习小组中缔结约定
5.小结:同学们,我们都寻找到了学习的好伙伴,组成了学习小组,以后,小组里的同学遇到了学习上的困难或者做得不够好的时候,相信我们每一位小组成员都会互相帮助没共同进步。这张践行表里面的内容都是小调查中你们特别想要学好的事情,从今天开始我们就坚持去做吧!
设计意图:让学生选择自己喜欢的人帮助自己,能更好地调动其学习的意愿,并通过使用践行表的方式,让学生们坚持去做。需要注意的是要帮助弱势的学生及时融入学习小组。
(四)课堂总结活动
诵读儿歌,总结全课
这节课我们一起想办法解决了学习中遇到的困难,向身边的好榜样学习,也寻找到了适合自己的学习方法。在学习的过程中,方法很重要。学好一件事情,方法也有很多。愿大家都能找到适合自己的学习方法,享受学习的快乐!
我遇到的学习问题:
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