资源简介

定海区2021学年第一学期七年级期末试卷
历史与社会·道德与法治试题卷
考生须知：
1．全卷满分80分，考试时间80分钟。全卷采用闭卷笔答形式。
2．全卷共8页，分卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，所有答案必须全部涂、写在答题纸相应的位置上。
卷I
一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）
1.记者曾采访国内12名院士对于中学的回忆，这些院士不止一次地表示：“中学是人生中最好的时光。”这是因为中学时代
A.是人生中最重要的阶段 B.为我们的一生奠定重要基础
C.无忧无虑，什么都不用管 D.见证我们从童年到青年的生命进阶
2.“学会学习”作为中国学生发展的核心素养，具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。你认为学习的重要性是
①生命添加养料，让生命充满活力 ②点亮心中的明灯，激发前进的动力
③可以摆脱对老师和父母的依赖 ④让我们能够生存，拥有更充实的生活
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.“知人者智，自知者明”的意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能了解、认识自己才是真正聪明。就图1所反映的现象而言，“明”）的意义在于
①欣赏自己同时接纳他人的不完美
②对自己增强信心，做更好的自己
③调整好状态，将心动转化为行动
④花足够的时间，激发所有的潜能
①② B.①④ C.②③ D.③④
4.老师告诉子轩妈妈：“他上课积极发言；同学遇到困难他总是很热心地提供援助；但是希望他在作业、自我管理上能对自己更加地严格。”这属于 方式。
A.他人评价 B.自我评价 C.小组评价 D.教师评价
5．在工作、学习、生活中，大家总会不自觉地掏出手机查看微信。享受微信交友生活，我们应该
加强自我保护，自觉抵制网络聊天 ②丰富文化生活，培养高雅情趣
③注意虚拟世界交往中的不确定因素 听取父母的建议，不浏览信息
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6．守护生命需要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是
序号 生活中的场景 自救自护方法
① 不小心被热水烫伤 立即用冷水冲洗
② 厨房里发现煤气泄漏 快速拨打电话求助
③ 放学途中遇到雷阵雨 尽快跑到大树下躲避
④ 半夜发现家中起火 用湿毛巾捂住口鼻逃生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.舟山网举办“好家风推动好风尚”系列活动。家风好，则能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻社会。这告诉我们
A.要求发扬勤俭节约艰苦奋斗的精神 B.家风能推动整个社会的风气向善向好
C.家风必然带来良好的精神文明建设 D.要增强与家人共创共享家庭美德意识
8.下列同学的行为同时体现“爱护身体”和“养护精神”的是
A.小王喜欢独处，不愿意跟同学交往 B.小张坚持每天晨跑，持之以恒
C.小林热心公益，把压岁钱捐给疫区 D.小李早睡早起，保证睡眠充足
9．图2这首小诗启示我们
A.生命的意义在于战胜挫折
B.我们要学会借助外力，发掘生命的力量
C.有的人会遇到挫折，有的人则不会遇到挫折
D.生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分
10.子轩对5G感兴趣，向科学老师请教。老师查了很多资料，向他讲解了5G的基本原理和实际运用，觉得自己也学到了许多最新科技知识。这表明师生间
A.智者为上，能者为尊 B.亦师亦友，教学相长
C.学而不厌，诲人不倦 D.平等相待，交往无碍
11.舟岱大桥正式通车啦。元旦那天，子轩一家开车从岑港出发沿图3所示路线到渔山石化基地，判断他们行进的大致方向是
A.西北一北一西北
B.东北一西北一西
C.北一东北-西北
D.西北一东北一西
12.图4中4幅等高线地形图，最有可能与地形景观图相对应的是
13.超市里有产自各地的商品：“西湖藕粉-杭州”、“鲁花花生油-山东”、“椰子汁-海南”......对此认识正确的是
A.区域之间要加强联系，实现优势互补，
B.区域之间的联系，能丰富人们的精神生活
C.区域之间的联系，使不同区域资源保持一致
D.各地区自然条件不同，有相同的优势产品
14图5是第一张世界视像图又名戴马克松地图，它在一个平面上
向人类展示了无明显变形的各个大陆。据图5，下列表述正确的是
A.甲洲是跨纬度最广的大洲
B.乙洲有世界上最长的山脉分布
C.丙洲是黑色人种的故乡
D.丁洲的气候类形复杂多样
15.子轩上网查询到某国“国土面积937万平方公里、人口数量约3.30亿、主要人种是白色人种、官方语言是英语”。该国是
A.美国 B.英国 C.中国 D.韩国
16.子轩参观原始居民遗址博物馆时看到了图6展览品。据此判断这里的原始居民
①会制作陶器，饲养家畜 ②原始建筑业和手工业已经产生
③已不再进行狩猎和采集 ④从事农业，过逐水草而居生活
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17.汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝
A.颁布推恩令 B.统一度量衡 C.实施盐铁官营专卖 D.命张骞通西域
18.魏晋南北朝时期，江南地区得到进一步开发的原因是
①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁
③国家统一 ④江南地区社会秩序比较安定
①②③ B.①③④ ②③④ D.①②④
19.2021年5月12日，习近平总书记来到河南南阳的张仲景祠，指出：中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。张仲景的主要成就是
A.发明“麻沸散”，创编“五禽戏” B.总结望、闻、问、切诊断疾病方法
C.编写药物学巨典《本草纲目》 D.著《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论
20.在我国新疆地区，考古发掘了许多来自古代中原的丝织品。下列选项最有可能与之有关的是
A.秦的统一 B.丝绸之路开通 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
卷II
二、非选择题（本题有5小题，依次为8分，10分，13分，9分，10分，共50分）
21．（共8分）读图、析表是学习地理的必备能力。读图7和表2，回答问题。
图7 A、B两地所在的区域图
1月均温 7月均温 1月降水量 7月降水量 年降水量
A地 26℃ 32℃ 10mm 615mm 1689mm
B地 -2℃ 25℃ 3mm 82mm 356mm
表2 A、B两地气温降水资料
（1）乙地位于 （填纬度带）， （填热量带）。（2分）
（2）写出甲地的经纬度。（2分）
（3）依据图7和表2，分别判断A、B两地的气候类型，并说明理由。（4分）
22．（共10分）春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料，回答问题。
.【经济篇】
材料一：图8为春秋战国时期出土的文物。
简述图8反映当时农业生产领域出现的新气象及其带来的影响。（3分）
【思想篇】
材料二：百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
--候外庐《中国思想史钢》
列举春秋战国时期不同学派是如何体现人文关怀思想的？（4分）
【政治篇】
材料三：春秋时期，王室衰弱，一些实力较为强大的诸侯趁机割据一方，并以武力控制周边的中小诸侯，形成了自己的霸业。春秋后期，周王室更加衰落，无力维护“学在官府”的体制，私人讲学兴起。
战国时期，诸候纷纷称王，兼并战争愈演愈烈。各国统治者纷纷招揽人才，一些大贵族还以养士竞争高下。
一一摘编自杨共乐《从历史中走来的世界（中国篇）》
（3）结合所学知识，指出材料三与材料二之间的内在（联系）（3分）
23.（共13分）运用科学的史学理论和方法来认识和解释历史的能力是历史学科的关键能力。阅读材料，回答问题。
【读图学史】
秦朝形势图 西汉形势图
图9 图10
（1）对比图9秦朝形势图与图10西汉形势图，归纳两者的异同点。（4分）
【简述历史】
（2）根据图11简述三国鼎立局面的形成过程。（6分）
【评析历史】
魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
--引自《资治通鉴》
材料中“魏主下诏”指的是哪一历史事件？说说它的历史作用。（3分）
24.共9分）下面是子轩步入初中生活后的三个日记片段，让我们一起去体会他的青春之旅。阅读日记，回答问题。
日记一：进入初中后，我越来越觉得妈妈好烦、好唠叨啊！ 穿衣要管、做作业要管、就连吃饭都要管..... 日记二：明天要数学测验了，好友小丽让我在考试时把答 案传给她，我该怎么办呢？ 日记二：社会课上，分明是同桌跟我讲话，但老师却批评我，我再也不喜欢这个老师了，她的课我不听了。 运用所学知识，帮助子轩正确对待妈妈的“唠叨”。（2分） 结合所学知识，解答子轩的困惑。（4分） （3）运用所学知识，评析子轩的想法。（3分）
参考答案
一、选择题（本大题共有20个小题，每小题1.5分，共30分。请选出一个符合题意的正确选项，每题仅有一个正确选项，多选、错选、漏选绝不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A C B D B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A A A A C D D B
二、非选择题（本题有5小题，依次为8分，10分，13分，9分，10分，共50分）
21.中纬度 北温带（2分） （2）（60 °N，150°W）（2分）
（3）A地为热带季风气候，因为A地位北回归线下面为热带，A地终年高温，有明显的旱、雨季两季。B地为温带大陆性气候，因为A地维度为60°，为温带，冬冷夏热，全年降水少，所以为温带大陆性气候。（4分）
22.（1）铁制农具和牛耕的推广出现，为当时农业生产提供便利和发展。（3分）
（2）道家实行“无为而治”，顺应自然。法家实行“依法治国”，墨家实行“兼爱”、“非攻”，儒家实行“有教无类”、“以德治国”。（4分）
（3）材料二与材料三春秋与战国时期王室衰弱，诸侯称霸，写出了春秋战国时一个割据征战时期，也是我国第一次历史大变革的重要时期，百家争鸣。（3分）
23.（1）异：秦朝定都咸阳，西汉定都长安且西汉建立了西域都护，证明西域正是归属中央政权。
同：秦朝和西汉都是南到南海，东到东海，北至长城一带，西到陇西。都是统一的多民族封建国家。（4分）
（2）公元200年袁军与曹军发生了历史上一次以少胜多的官渡之战，最终曹军大胜，为以后曹操统一北方奠定了基础，公元208年孙刘联军和曹军发生了一次以少胜多的赤壁之战，为三国三国鼎立的局面奠定了基础。到公元220年曹丕建立魏国，公元221年刘备建立蜀国，公元229年孙权建立武功，至此三国鼎立局面正式形成。（6分）
（3）北魏孝文帝改革，促进民族交融，增强了北魏实力。（3分）
24.（1）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，妈妈的唠叨都是为了你好，对你关心，你应理性去面对，你可以尝试去接纳妈妈对你的做法，尝试和妈妈沟通，让她知道你的想法，并让她能接受的方式表达自己的烦闷。（2分）
（2）子轩你不应该帮同学传纸条，因为友谊不能没有原则，我们不能毫无条件去满足朋友的任何条件，要学会去辩证看待事情对朋友的真正益处或是害处。我们要学会帮助同学去甄别哪些事情该做，哪些不该做。（4分）
（3）老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，能促使我们改正缺点。我们要正确对待老师的批评，把注意力用在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。所以子轩你的想法不对，要及时认识到自己的不足并去改正。（3）分
25.（1）方瑜和应嘉臻无畏生死勇于奉献，用自己的生命去帮助他人。敬畏生命，爱护生命，珍爱生命，关爱他人。（2分）
（2）生命是脆弱的，艰难的也是坚强的，有力量的，崇高的，神圣的。生命是宝贵的，生命价值高于一切。拒绝冷漠，关切他人，设身处地思考并善待他人。在平凡中创造伟大，用自身的品德才智和劳动为社会创造价值。为社会发展贡献力量，书写自己的生命价值，将个体生命与集体民族的紧密连在一起。（4分）
（3）做更好地自己需要不断激发自己的潜能，努力训练，做更好的自己，扬长避短，坚持不懈地区追求自己的奋斗目标，遇到困难不要气馁，不放弃。作为21世纪中学生首要任务是努力学习，力争学到年龄段最丰富的知识，将来长大为祖国奉献自己的价值。（4分）

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