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知识精讲 有的放矢
核心考点一： 植物的开花和传粉
知识归纳
1.传粉
(1)雄蕊上的花粉落到雌蕊柱头上的过程。
(2)传粉的方式：
豌豆花的传粉情况是：花粉落到同一朵花的雌蕊的柱头上。棉花的传粉情况是：花粉落到另一朵花的雌蕊的柱头上。www-2-1-cnjy-com
①自花传粉：一朵花雄蕊上的花粉传到同一朵花雌蕊柱头上的传粉方式。
②异花传粉：一朵花雄蕊上的花粉传到另一朵花雌蕊柱头上的传粉方式。异花传粉是自然界中较普遍的传粉方式。21教育名师原创作品
(3)虫媒花与风媒花：
根据异花传粉的不同途径，可将植物的花分为虫媒花和风媒花。
①虫媒花：主要依靠昆虫传粉的花，如桃、月季、橘、油菜等。虫媒花通常具有鲜艳的花冠、芳香的气味与花蜜，从而能够吸引昆虫。【来源：21cnj*y.co*m】
②风媒花：主要依靠风力传粉的花，如玉米、水稻、杨、榆等。风媒花的花粉通常多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且伸出花瓣外。21*cnjy*com
昆虫在采花蜜时，身体会沾上花粉，当它由一朵花飞到另一朵花时，花粉就被带到另一朵花的柱头上，从而实现了异花传粉。
②风媒花的特点对植物传粉有什么作用
有助于提高异花传粉的成功率。
2.受精
(1)受精
概念：花粉粒中的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵的过程。
过程：当花粉到达柱头后，在柱头分泌的黏液的刺激下，花粉会萌发出花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，当花粉管到达胚珠时，花粉管内的精子就从珠孔进入胚珠，与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵。
(2)受精后子房的发育：
受精后子房逐渐发育成为果实。子房的各部分逐渐地发育成果实中相应的结构。两者结构间存在一一对应关系，一个子房发育成一枚果实，一个胚珠发育成一粒种子，子房壁发育成果皮。
【特别注意】一个胚珠形成一粒种子，一个胚珠只需要一粒花粉，一粒花粉内有2个精子。如果子房内有多个胚珠，就可形成多粒种子。但形成的种子数应等于或小于胚珠的数目。
珠联璧合
【例题1】繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上。这一过程称为（　　）
A．自花传粉 B．异花传粉 C．人工授粉 D．风力传粉
【答案】A
【解答】解：豌豆是蝶形花科的植物，属于两性花，题干中告诉它在开花前就完成了受精作用，因为受精是在传粉之后的过程，蕴含之意也就是说在开花之前也进行了传粉过程了。而这个传粉过程是在同一朵花里进行的故属于自花传粉。
故选：A。
【变式1】（2021秋 文昌期末）如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（　　）
A．①和④结合的过程
B．①分别和③、④结合的过程
C．②中的一个精子和③结合的过程
D．②中两个精子分别和③、④结合的过程
【答案】D
【解答】解：图中，①花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出②花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与④两个极核融合，另一个精子与③卵细胞相融合，这种现象叫双受精。21·世纪*教育网
A、①是花粉，不能与④极核细胞结合，故此选项也不正确；
B、①花粉不能与③卵细胞和④极核细胞结合，故此选项不正确；
C、②花粉管中的精子与③卵细胞结合叫受精，而不是双受精，故此选项不正确；
D、②花粉管中的精子分别与③卵细胞和④极核细胞结合，叫双受精，故此选项正确。
故选：D。
核心考点二：植物有性生殖与人类的关系
知识归纳
(1)如果在开花期间传粉受阻，植物往往只开花不结果。为提高农作物的产量，人们常采用人工方法给植物传授花粉，这就是人工授粉。
(2)人类与粮食作物：农作物原来都是野生的，后来被人类驯化种植。农作物是人类重要的食物来源，粮食紧缺已成为全球性问题。
典型例题 珠联璧合
【例题2】下列诗句中的描述与生殖现象无关的是(　　)
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．红豆生南国，春来发几枝
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
【答案】C
【解析】A、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物用种子繁殖后代的生殖现象；不合题意；B、离离原上草，一岁一枯荣，是指野草每年春天依靠种子繁殖后代，体现了生物的生殖现象；不合题意；C、红豆树发芽长枝、长叶，这是营养生长，属于生长现象；符合题意；D、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是春天温度适宜，梨树花开，开花与繁殖后代有关，这是生殖现象，故不符合题意。
【变式2】柑桔是一种产量高、营养全、易保存的水果。中医认为柑桔能通经络、消痰积、治神经痛。如图为桔的生活史，以下说法正确的是（　　）
A．柑桔的营养器官包括d、e和a
B．图中a萌发时胚芽先突破种皮
C．图中d的③内能产生大量的花粉
D．果肉中的营养物质可供种子萌发
【答案】C
【解答】解：A、d花、e果实和a种子属于生殖器官，错误；
B、图中a种子萌发时胚根先突破种皮，错误；
C、图中d花的③花药内能产生大量的花粉，正确；
D、柑桔属于双子叶植物，子叶中的营养物质可供种子萌发，错误；
核心考点三：孢子繁殖
无性生殖：是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
知识归纳
孢子生殖
(1)孢子生殖的植物主要有蕨类植物、苔藓植物、藻类植物等。
(2)蕨的生活史：蕨生长到一定程度，叶背上会产生一连串棕褐色的孢子囊群，内有孢子，当孢子发育成熟后，孢子囊开裂，孢子借水力或风力传播，孢子落到温暖阴湿的环境中，即开始萌发。孢子先发育成原叶体，原叶体上会逐渐萌发出幼蕨，幼蕨再生长成蕨。21·cn·jy·com
典型例题 珠联璧合
【例题3】下列植物都能产生孢子的一组是（　　）
A．葫芦藓和胎生狗脊 B．地钱和银杏
C．铁树和水杉 D．蕨和银杏
【答案】A
【解答】解：A、葫芦藓是苔藓植物，胎生狗脊是蕨类植物，都能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，正确；
B、地钱能够产生孢子，银杏属于裸子植物，靠种子繁殖，错误；
C、铁树和水杉属于裸子植物，靠种子繁殖，错误；
D、银杏属于裸子植物，靠种子繁殖，错误；
故选：A。
【变式3】靠孢子繁殖的一组植物是(　　)
A．银杏、小麦 B．满江红、肾蕨 C．苏铁、小麦 D．牡丹、菊花
【答案】B
【解析】选项中的各种植物，银杏、苏铁是裸子植物，小麦、牡丹、菊花是被子植物，它们都是靠种子繁殖后代的种子植物；满江红、肾蕨是蕨类植物，它们都是孢子繁殖后代的植物。
核心考点四：营养繁殖
(1)定义：营养繁殖是利用根茎叶等营养器官进行繁殖的生殖方式。营养繁殖属于无性生殖。
(2)方法：
①分根：将夹竹桃、腊梅等灌木丛生茎下的根分开，就成为各自独立的植株。
②压条：将桑、夹竹桃等植物较长的枝条压埋在土中，待埋在土中的枝条部分长出根后，再将枝条与母体截断，枝条会长成新的植株。【来源：21·世纪·教育·网】
③扦插：剪取月季、柳树等植物的带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽长成新植株。
④嫁接：将橘、桃等果树的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。【出处：21教育名师】
(3)优点：既能保持某些栽培植物的优良性状，又能快速繁殖。
4.植物组织培养：组织培养是植物无性生殖的一种方法，其原理是细胞的全能性。它可以利用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来植物基本相同的新个体。
组织培养不能直接产生新品种，但可以作为产生新品种的环节；组织培养还可以对原有的品种进行脱去病毒的提纯复壮。
典型例题 珠联璧合
【例题4】 下列属于无性繁殖方式的是（　　）
A．播撒小麦种子种地
B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育成新植株
D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽
【答案】C
【解答】解：ABD、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此播撒小麦种子种地、野生水果落地后萌发出幼苗、埋下鸡冠花种子后，种子发芽，都属于有性生殖；
C、用土豆芽发育成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。
所以，属于无性繁殖方式的是用土豆芽发育成新植株。
故选：C。
【变式4】
核心考点五：分组实验——扦插
知识归纳
扦插又称插条，是利用植物营养器官的再生能力，剪取植物上带芽的枝段(称插穗)，插入土中，使其生根发芽长成新的独立植物体。2.扦插的技术要点：
(1)插穗选择：
一般应选择植物上一年生的中部枝条，具有2个以上的节，有芽，穗长5~7厘米，直径1~1.5厘米，这样的枝条生命活动旺盛，再生能力强，容易生根。正确选择插穗是扦插成功的关键。
(2)插穗处理：
①切面：将枝条上端剪平，下端剪成斜面，以增加吸收水分的面积。
②留芽：插穗上留3~4个芽，使植物及时长出新的茎和叶。
③带叶：插穗带叶，但只能留少数叶片，以减弱蒸腾作用，保持水分。
(3)操作过程(如图所示)：
(4)环境条件：
①温度：适宜温度为20℃~25℃，此时生根最快。温度过低导致生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果人为地控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，则以春、秋季为宜。
②湿度：扦插后要切实注意使扦插土壤保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则易引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。
典型例题 珠联璧合
【例题5】（2021秋 兖州区期末）如图是一朵桃花的结构示意图，已知桃的体细胞中含有16条染色体，下面有关说法中错误的是（　　）
A．结构②中产生的花粉里含有精子，精子中含有8条染色体
B．图中的①④⑤⑥构成雌蕊，是一朵桃花的主要结构
C．将水蜜桃枝条作接穗，嫁接到毛桃枝条上，接穗上再结出果实口味是水蜜桃味
D．水蜜桃的形成是长期人工选择的结果
【答案】B
【解答】解：A、生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，②花药中产生的花粉里含有精子，精子中含有8条染色体，正确。
B、图中的①柱头、④花柱、⑥子房构成雌蕊，是一朵桃花的主要结构，错误。
C、嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，因此，将水蜜桃枝条作接穗，嫁接到毛桃枝条上，结出果实口味是水蜜桃味，正确。
D、水蜜桃是从桃中经长年累月精心选育而来的，是长期人工选择的结果，正确。
故选：B。
【变式5】（2021秋 长春期末）如图为植物嫁接、扦插和种子繁殖的图片，请分析下列说法正确的是（　　）
A．①和③都为有性生殖，②无性生殖
B．①要保证接穗和砧木的形成层紧密结合
C．③不经过两性生殖细胞，由母体直接产生新个体
D．无性生殖的后代，具有双亲的遗传特性
【答案】B
【解答】解：AC、①嫁接，②是扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖；③是种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，错误。
B、①是嫁接，嫁接时，要保证接穗和砧木的形成层紧密结合，正确。
D、有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，错误。
故选：B。
巩固训练 初露锋芒
【题1】（2019秋 薛城区校级月考）下列植物中属于异花传粉的是（　　）
A．水稻 B．玉米 C．豌豆 D．拟南芥
【答案】B
【解答】解：传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，通过一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。在自然条件下，传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉，如水稻、豌豆和拟南芥。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉，如玉米等。
故选：B。
【题2】下列不属于风媒花特征的是（　　）
A．花小，花粉多而轻 B．有花蜜，花大而鲜艳
C．无花瓣，无花萼 D．柱头常有分叉和黏液
【答案】B
【解答】解：虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。
风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。例如：玉米、杨、柳属于风媒花。21教育网
故选：B。
【题3】（2021 望城区模拟）同学们进行了蟹爪兰的嫁接实践活动。一段时间后，花朵盛开。
（1）蟹爪兰属于仙人掌科，茎绿色肉质，无叶。从有机物合成和运输的角度分析，蟹爪兰花朵中的营养物质来自 　 　。
（2）图乙为蟹爪兰的果实，是由雌蕊中的 　 　发育而来的。剥开果皮可看到内有多粒种子，说明其雌蕊内含有多个 　 　。
（3）图甲为蟹爪兰的花，雄蕊位于柱头下方，且始终紧贴在花柱外侧。①上的花粉落到②柱头上的过程，再经过 　 　作用，果实开始发育。扦插栽培的蟹爪兰总是出现“有花无果”的现象，原因可能是 　 　不足。
【答案】（1）茎进行光合作用合成的有机物，通过输导组织运输到花朵中；（2）子房；胚珠；（3）受精；传粉。
【解答】解：（1）蟹爪兰属于仙人掌科，茎绿色肉质，含有叶绿体，能进行光合作用，无叶，可减少水分的散失。从有机物合成和运输的角度分析，蟹爪兰花朵中的营养物质来自于茎的光合作用。
（2）果实是由雌蕊中的子房发育来的，剥开果皮可看到内有多粒种子，这是因为有多个胚珠发育来的。
（3）蟹爪兰的花，雄蕊位于柱头下方，且始终紧贴花柱外侧。①花药上的花粉到②柱头上的过程，称为传粉，再经过受精作用，果实开始发育。一朵花中完成传粉与受精后，才能形成果实和种子，因此没有果实是由于传粉 不足无法完成受精作用，或是受精作用失败。想要培育出有新性状的个体，具体操作方法是人工授粉。2-1-c-n-j-y
答案：（1）茎进行光合作用合成的有机物，通过输导组织运输到花朵中；（2）子房；胚珠；（3）受精；传粉。
【题4】（2021秋 大安市期末）如图是被子植物的花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）构成桃花的主要结构是 　 　和 　 　，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[①]　 　和[②]　 　。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 　 　和 　 　两个生理过程。
（3）图甲中[a]所示的过程称为传粉，其实质是①中的 　 　散落到③　 　的过程；
（4）图乙所示被子植物的受精过程，即[⑦]花粉管中的 　 　与胚珠中的[⑨]　 　结合形成受精卵的过程称为受精。
（5）花瓣等结构凋落后，图甲中的 ⑤　 　将发育成桃的果实；图丙⑩桃仁是桃的 　 　，它是由图甲中的胚珠发育而来的。
【答案】（1）雄蕊；雌蕊；花药；花丝。（2）传粉；受精。（3）花药；柱头。
（4）精子；卵细胞。（5）子房；种子。
【解答】解：（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。雄蕊是由①花药和②花丝组成的。
（2）一朵花要形成果实和种子，必须要经过传粉和受精两个生理过程。
（3）花粉位于花药中，花的花粉从雄蕊①花药中散放出来，落到雌蕊③柱头上的过程，叫做传粉；传粉分为自花传粉和异花传粉，图中桃花的花粉在同一朵花雄蕊的花药中传到雌蕊的柱头上的过程，叫做自花传粉。
（4）花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程称为受精。
（5）子房受精后的发育情况为：
可见，将来发育成果实的是⑤子房，图中是⑩桃仁是桃是种子，它是由⑨胚珠发育而来的。
答案：（1）雄蕊；雌蕊；花药；花丝。（2）传粉；受精。
（3）花药；柱头。（4）精子；卵细胞。（5）子房；种子。
【题5】台州某地的沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林。秋茄的果实（如图甲）还长在树上时，里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走。
（1）秋茄的这种繁殖方式为________生殖。
（2）图乙为秋茄的花，其花蕊的结构示意如图丙，其中________发育成果实。
（3）秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境的________。
【答案】（1）有性；（2）子房；（3）适应
【解析】（1）材料中涉及的植物秋茄，当其果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，这种靠种子来繁殖，是由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。
（2）图乙为秋茄的花，其花蕊的结构示意如图丙，受精后，将来发育成果实的是子房，发育成种子的是胚珠。
（3）生物与环境相适应，是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。目前自然界中存活着的各种生物都是与其环境相适应的。材料中当秋茄果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走，这种特殊的发育方式是对滩涂环境的适应。
走进重高 拓展视野
【题1】我市的“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一．“樱桃产地”同出现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来．
（1）通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于　 　（选填“有性”或“无性”）生殖．
（2）如图是嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是　 　（选填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来．
【解答】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．
（2）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽A叫接穗，被接的植物体B叫砧木．长出的果实的性状是接穗的性状，所以嫁接A接穗才能长出“短柄樱桃”．
故答案为：（1）无性生殖．（2）短柄樱桃．
【题2】如图甲为某种植物发育过程示意图，乙、丙分别为某植物果实和种子结构示意图，请认真分析并回答（[]内填代号，梢线上填名称）
（1）甲图中从A→B表示的生理过程是　 　，C表示的生理过程是　 　。
（2）乙图中，[⑥]是由图甲的　 　（填序号） 发育而来，⑥内包有多个⑤，原因是图甲的C发育成豆荚的子房中有多个　 　。
（3）丙图中能够发育成新个体的结构是　 　，由图中的　 　（填标号）共同构成，它是由甲图C中的　 　发育而来的。如果该种子在适宜的条件下萌发，则萌发时最先突破种皮的结构是[　 　]　 　。
【解答】解：（1）一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子，传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，如图中从A→B表示的生理过程是就是传粉；受精是传粉之后，精子和卵细胞结合成受精卵的过程，如图中的C表示的生理过程就是受精。
（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。因此乙图中，[⑥]果实是由图甲的3子房发育而来，⑥果实内包有多个⑤种子，原因是图甲的C发育成豆荚的子房中有多个胚珠。
（3）胚是种子的主要结构，由1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶四部分组成，它是由甲图C中的受精卵发育而来的。在种子萌发时，2子叶为种子萌发提供营养物质，1胚芽将来发育成茎和叶，4胚根发育成根，胚是发育成幼苗的结构。种子萌发时最先突破种皮的结构是3胚根，将来发育成根。
答案：（1）传粉；受精；（2）3；胚珠；（3）胚；1234；受精卵；3胚根。
课后训练 鲲鹏展翅
【题1】．果树开花季节，如果遇到连续的阴雨天，常会造成减产，最可能的原因是（　　）
A．温度过低 B．传粉不足 C．水分过多 D．光照不够
【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
故选：B。
【题2】．如图是受精过程的示意图，精子与卵细胞形成受精卵是在下列哪个结构中完成的（　　）
A．珠孔 B．珠被 C．胚珠内 D．花粉管
【解答】解：花粉在柱头粘液的刺激下，开始萌发形成花粉管，花粉管内有两个精子，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房内的胚珠，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。所以，精子与卵细胞形成受精卵是在胚珠内完成的。
故选：C。
【题3】．如图是花生的果实，下列有关说法正确的是（　　）
A．图中①果皮，由子房壁发育而来
B．图中②种子，由受精卵发育而来
C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽
D．花生如果生霉，必须要高温炒熟后才能食用
【解答】解：A、图中①果皮，由子房壁发育而来，A正确。
B、图中②种子，由胚珠发育而来，B错误。
C、花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根，C错误。
D、花生如果生霉，会含有有毒物质，不可食用，D错误。
故选：A。
【题4】．绿色开花植物个体发育的顺序是（　　）
A．受精卵→胚→植株 B．受精卵→胚乳→植株
C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株
【解答】解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用。生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，所以受精卵是绿色开花植物个体发育的起点。受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A正确。21世纪教育网版权所有
故选：A。
【题5】．如图是一朵桃花的结构示意图，已知桃的体细胞中含有16条染色体，下面有关说法中错误的是（　　）21cnjy.com
A．结构②中产生的花粉里含有精子，精子中含有8条染色体
B．图中的①④⑤⑥构成雌蕊，是一朵桃花的主要结构
C．将水蜜桃枝条作接穗，嫁接到毛桃枝条上，接穗上再结出果实口味是水蜜桃味
D．水蜜桃的形成是长期人工选择的结果
【解答】解：A、生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，②花药中产生的花粉里含有精子，精子中含有8条染色体，正确。2·1·c·n·j·y
B、图中的①柱头、④花柱、⑥子房构成雌蕊，是一朵桃花的主要结构，错误。
C、嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，因此，将水蜜桃枝条作接穗，嫁接到毛桃枝条上，结出果实口味是水蜜桃味，正确。【版权所有：21教育】
D、水蜜桃是从桃中经长年累月精心选育而来的，是长期人工选择的结果，正确。
故选：B。
【题6】．2020年我市初中学业水平考试将于6月26日至27日进行，恰逢端午假期。粽子是端午节的必备食物，其表面包有竹叶。竹子常通过地下茎上长出的竹笋，形成新的个体，这种生殖方式属于无性生殖中的　生殖。
【解答】解：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，竹子常通过地下茎上长出的竹笋，是由植物的营养器官发育成新的植物体，属于营养生殖，该生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖。
故答案为：营养。
【题7】．某学校组织同学们在校园农场种植菜椒，同时观察栽培及生长过程，并进行记录。请你参考图1，图2回答下列问题。
（1）通过前期的资料查询，活动小组选择在春季进行栽培，并对菜园中的土壤进行翻土、浇水，定期施肥等操作。这些操作满足了　 　、　 　、　 的条件，使种子更易萌发。
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，开始旺盛生长。一个月后，菜椒进入开花期，白色小花伫立在枝丫间，煞是可爱！开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是　 　，在经过　 　过程后，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落，但是　 　开始逐渐膨大，最终发育成为果实。
（3）又经历了漫长的等待，几周后小菜椒终于长大了，切开其中一个，发现其内部密密麻麻有很多种子如图2所示，推测这与雌蕊中[　 　]　 （填图中的序号和结构名称）的数量有关。
【解答】解：（1）种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气，所以松土、浇水、施肥就是为了满足种子萌发需要的这些外界条件。
（2）传粉和受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中胚珠发育成种子。
（3）在受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，菜椒内部密密麻麻有很多种子，这与雌蕊中3胚珠的数量有关。
故答案为：（1）适宜的温度；一定的水分；充足的空气；
（2）传粉；受精；子房；
（3）3胚珠。
【题8】．2019年12月29日，2019天姥山唐诗之路国际越野挑战赛在浙江省绍兴市新昌县镜岭镇雅庄村拉开序幕，5000人跨年越野逐鹿天姥山穿岩十九峰。如图是运动员越野时的部分画面。
（1）路旁的茶叶在繁殖季节，茶叶植株在花瓣打开时雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，通过蜜蜂采蜜会落到另一朵茶花雌蕊的柱头上，这一过程称为　 　（选填字母）。
A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉
（2）在雨后的草丛里，有时还能看到蘑菇等大型真菌。蘑菇是通过产生　 　进行生殖。
【解答】解：（1）植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。由自己的雄蕊向自己的柱头传粉的方式称为自花传粉；由别的棉花的雄蕊向自己的柱头传粉的方式称为称为异花传粉。
（2）有一些真菌可以食用，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，人们称它们为食用菌，食用菌主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的。
故答案为：（1）B；（2）孢子。
【题9】．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。如图一是嫁接的示意图，图二是菜豆种子和种子萌发后的幼苗形态示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一在进行嫁接时，要将a与b的 　 　紧密结合，利于它们分裂出的新细胞愈合在一起。这种生殖方式属于 　 　生殖。
（2）图二所示植物是用种子进行繁殖的。这种生殖方式属于 　 生殖，产生的后代具有 　 　的遗传特性。
（3）植物的这两种生殖方式的主要区别是：生殖过程中是否有两性生殖细胞结合形成 　 。
【解答】解：（1）图①中的繁殖技术称为嫁接，其中a为接穗，b是砧木，嫁接能保持接穗的优良性状，此步骤要确保a与b的形成层紧密结。无性生殖是不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，图①是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。www.21-cn-jy.com
（2）图②用种子繁殖，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖。后代具有双亲的性状。
（3）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。这两种生殖方式的主要区别是：生殖过程中是否有两性生殖细胞结合形成受精卵。
故答案为：（1）形成层；无性（2）有性；双亲（3）受精卵
【题10】．同学们在学农活动中将荞麦种子磨成荞麦粉，制作面条进行品尝。请回答：
（1）荞麦花有香味，子房周围有蜜腺，推测其主要依靠 　 　（填“风”或“昆虫”）传粉。荞麦的花粉落在柱头上后，精子沿花粉管进入胚珠与卵细胞结合，完成 　 作用。
（2）种子萌发时 　 　最先突破种皮发育为根。
（3）荞麦在我国有数千年栽培历史。为了选育适于在不同温度地区栽培的品种，研究人员对三种荞麦进行研究，结果如图所示。由图可知，品种3光合作用的最适宜温度是　 　。上述结果说明品种　 是适宜在较大温度范围内裁种的最佳品种。21*cnjy*com
【解答】解：（1）在自然条件下，传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式，大多数进行异花传粉，荞麦花有香味，子房周围有蜜腺，所以它们靠昆虫传粉。当花粉落到柱头上，受到粘液的刺激，就开始萌发，形成花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，并释放出精子，随后，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。
（2）种子萌发时最先突破种皮的是胚根，并发育成植物的根。
（3）据图可见：品种3光合作用的最适宜温度是25℃，品种2是适宜在较大温度范围内栽种的最佳品种。
故答案为：（1）昆虫；受精（2）胚根（3）25℃；2
1章
第四节
植物生殖方式的多样性
教学目标
【知识与技能】
（1）知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况。
（2）进一步了解果实和种子的形成过程。
（3）了解人工授粉及其意义。
【过程与方法】
通过使用多媒体观看图片或视频、小组讨论等方式培养学生良好的观察能力、综合分析能力、语言表达能力及科学的思维能力。
通过多媒体播放图片、视频，使学生掌握植物的无性生殖方式。
【情感、态度与价值观】
（1）通过学习风媒花和虫媒花，对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。
（2）通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生树立事物是发展变化的观点。并进行生物科学价值观的教育。
【科学、技术、社会与环境】
（1）理解被子植物的有性生殖与人类的关系。
（2）结合果实和种子的形成，向学生介绍在农业上培育新品种方面的贡献。
【重点】
1、植物的有性生殖、传粉的概念、传粉的方式和途径
2、被子植物的受精过程；被子植物受精后，花各部分结构的发育情况
【难点】
（1）传粉的方式和途径；
（2）被子植物受精的过程。
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知识精讲 有的放矢
核心考点一： 植物的开花和传粉
知识归纳
1.传粉
(1)雄蕊上的_____落到雌蕊_____上的过程。
(2)传粉的方式：
豌豆花的传粉情况是：花粉落到同一朵花的雌蕊的柱头上。棉花的传粉情况是：花粉落到另一朵花的雌蕊的柱头上。www-2-1-cnjy-com
①自花传粉：一朵花雄蕊上的花粉传到__________雌蕊柱头上的传粉方式。
②异花传粉：一朵花雄蕊上的花粉传到__________雌蕊柱头上的传粉方式。异花传粉是自然界中较普遍的传粉方式。21教育名师原创作品
(3)虫媒花与风媒花：
根据异花传粉的不同途径，可将植物的花分为虫媒花和风媒花。
①虫媒花：主要依靠_____传粉的花，如桃、月季、橘、油菜等。虫媒花通常具有鲜艳的花冠、芳香的气味与花蜜，从而能够吸引昆虫。【来源：21cnj*y.co*m】
②风媒花：主要依靠_____传粉的花，如玉米、水稻、杨、榆等。风媒花的花粉通常多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且伸出花瓣外。21*cnjy*com
昆虫在采花蜜时，身体会沾上花粉，当它由一朵花飞到另一朵花时，花粉就被带到另一朵花的柱头上，从而实现了异花传粉。
②风媒花的特点对植物传粉有什么作用
有助于提高异花传粉的成功率。
2.受精
(1)受精
概念：花粉粒中的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵的过程。
过程：当花粉到达柱头后，在柱头分泌的黏液的刺激下，_____会萌发出花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，当花粉管到达胚珠时，花粉管内的_____就从珠孔进入胚珠，与胚珠内的__________结合，形成__________。
(2)受精后子房的发育：
受精后子房逐渐发育成为_____。子房的各部分逐渐地发育成果实中相应的结构。两者结构间存在一一对应关系，一个子房发育成一枚_____，一个胚珠发育成一粒_____，子房壁发育成_____。
【特别注意】一个胚珠形成一粒种子，一个胚珠只需要一粒花粉，一粒花粉内有2个精子。如果子房内有多个胚珠，就可形成多粒种子。但形成的种子数应等于或小于胚珠的数目。
珠联璧合
【例题1】繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上。这一过程称为（　　）
A．自花传粉 B．异花传粉 C．人工授粉 D．风力传粉
【变式1】（2021秋 文昌期末）如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（　　）
A．①和④结合的过程
B．①分别和③、④结合的过程
C．②中的一个精子和③结合的过程
D．②中两个精子分别和③、④结合的过程
核心考点二：植物有性生殖与人类的关系
知识归纳
(1)如果在开花期间传粉受阻，植物往往只开花不结果。为提高农作物的产量，人们常采用人工方法给植物传授花粉，这就是__________。
(2)人类与粮食作物：农作物原来都是野生的，后来被人类驯化种植。农作物是人类重要的食物来源，粮食紧缺已成为全球性问题。
典型例题 珠联璧合
【例题2】下列诗句中的描述与生殖现象无关的是(　　)
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．红豆生南国，春来发几枝
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
【变式2】柑桔是一种产量高、营养全、易保存的水果。中医认为柑桔能通经络、消痰积、治神经痛。如图为桔的生活史，以下说法正确的是（　　）
A．柑桔的营养器官包括d、e和a
B．图中a萌发时胚芽先突破种皮
C．图中d的③内能产生大量的花粉
D．果肉中的营养物质可供种子萌发
核心考点三：孢子繁殖
无性生殖：是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
知识归纳
孢子生殖
(1)孢子生殖的植物主要有__________、__________、__________等。
(2)蕨的生活史：蕨生长到一定程度，叶背上会产生一连串棕褐色的孢子囊群，内有孢子，当孢子发育成熟后，孢子囊开裂，孢子借水力或风力传播，孢子落到温暖阴湿的环境中，即开始萌发。孢子先发育成原叶体，原叶体上会逐渐萌发出幼蕨，幼蕨再生长成蕨。21·cn·jy·com
典型例题 珠联璧合
【例题3】下列植物都能产生孢子的一组是（　　）
A．葫芦藓和胎生狗脊 B．地钱和银杏
C．铁树和水杉 D．蕨和银杏
【变式3】靠孢子繁殖的一组植物是(　　)
A．银杏、小麦 B．满江红、肾蕨 C．苏铁、小麦 D．牡丹、菊花
核心考点四：营养繁殖
(1)定义：营养繁殖是利用_______________进行繁殖的生殖方式。营养繁殖属于_____生殖。
(2)方法：
①_____：将夹竹桃、腊梅等灌木丛生茎下的根分开，就成为各自独立的植株。
②_____：将桑、夹竹桃等植物较长的枝条压埋在土中，待埋在土中的枝条部分长出根后，再将枝条与母体截断，枝条会长成新的植株。【来源：21·世纪·教育·网】
③_____：剪取月季、柳树等植物的带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽长成新植株。
④_____：将橘、桃等果树的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的__________(茎中具有分生能力的组织)紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。【出处：21教育名师】
(3)优点：既能___________________________________，又能__________。
4.植物组织培养：组织培养是植物无性生殖的一种方法，其原理是_______________。它可以利用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来植物基本相同的新个体。
组织培养不能直接产生新品种，但可以作为产生新品种的环节；组织培养还可以对原有的品种进行脱去病毒的提纯复壮。
典型例题 珠联璧合
【例题4】 下列属于无性繁殖方式的是（　　）
A．播撒小麦种子种地
B．野生水果落地后萌发出幼苗
C．用土豆芽发育成新植株
D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽
【变式4】
核心考点五：分组实验——扦插
知识归纳
扦插又称插条，是利用植物营养器官的再生能力，剪取植物上带芽的枝段(称插穗)，插入土中，使其生根发芽长成新的独立植物体。2.扦插的技术要点：
(1)插穗选择：
一般应选择植物上一年生的中部枝条，具有2个以上的节，有芽，穗长5~7厘米，直径1~1.5厘米，这样的枝条生命活动旺盛，再生能力强，容易生根。正确选择插穗是扦插成功的关键。
(2)插穗处理：
①切面：将枝条上端剪平，下端剪成斜面，以增加吸收水分的面积。
②留芽：插穗上留3~4个芽，使植物及时长出新的茎和叶。
③带叶：插穗带叶，但只能留少数叶片，以减弱蒸腾作用，保持水分。
(3)操作过程(如图所示)：
(4)环境条件：
①温度：适宜温度为20℃~25℃，此时生根最快。温度过低导致生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果人为地控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，则以春、秋季为宜。
②湿度：扦插后要切实注意使扦插土壤保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则易引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。
典型例题 珠联璧合
【例题5】（2021秋 兖州区期末）如图是一朵桃花的结构示意图，已知桃的体细胞中含有16条染色体，下面有关说法中错误的是（　　）
A．结构②中产生的花粉里含有精子，精子中含有8条染色体
B．图中的①④⑤⑥构成雌蕊，是一朵桃花的主要结构
C．将水蜜桃枝条作接穗，嫁接到毛桃枝条上，接穗上再结出果实口味是水蜜桃味
D．水蜜桃的形成是长期人工选择的结果
【变式5】（2021秋 长春期末）如图为植物嫁接、扦插和种子繁殖的图片，请分析下列说法正确的是（　　）
A．①和③都为有性生殖，②无性生殖
B．①要保证接穗和砧木的形成层紧密结合
C．③不经过两性生殖细胞，由母体直接产生新个体
D．无性生殖的后代，具有双亲的遗传特性
巩固训练 初露锋芒
【题1】（2019秋 薛城区校级月考）下列植物中属于异花传粉的是（　　）
A．水稻 B．玉米 C．豌豆 D．拟南芥
【题2】下列不属于风媒花特征的是（　　）
A．花小，花粉多而轻 B．有花蜜，花大而鲜艳
C．无花瓣，无花萼 D．柱头常有分叉和黏液
【题3】（2021 望城区模拟）同学们进行了蟹爪兰的嫁接实践活动。一段时间后，花朵盛开。
（1）蟹爪兰属于仙人掌科，茎绿色肉质，无叶。从有机物合成和运输的角度分析，蟹爪兰花朵中的营养物质来自 　 　。
（2）图乙为蟹爪兰的果实，是由雌蕊中的 　 　发育而来的。剥开果皮可看到内有多粒种子，说明其雌蕊内含有多个 　 　。
（3）图甲为蟹爪兰的花，雄蕊位于柱头下方，且始终紧贴在花柱外侧。①上的花粉落到②柱头上的过程，再经过 　 　作用，果实开始发育。扦插栽培的蟹爪兰总是出现“有花无果”的现象，原因可能是 　 　不足。
【题4】（2021秋 大安市期末）如图是被子植物的花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）构成桃花的主要结构是 　 　和 　 　，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[①]　 　和[②]　 　。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过 　 　和 　 　两个生理过程。
（3）图甲中[a]所示的过程称为传粉，其实质是①中的 　 　散落到③　 　的过程；
（4）图乙所示被子植物的受精过程，即[⑦]花粉管中的 　 　与胚珠中的[⑨]　 　结合形成受精卵的过程称为受精。
（5）花瓣等结构凋落后，图甲中的 ⑤　 　将发育成桃的果实；图丙⑩桃仁是桃的 　 　，它是由图甲中的胚珠发育而来的。
【题5】台州某地的沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林。秋茄的果实（如图甲）还长在树上时，里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走。
（1）秋茄的这种繁殖方式为________生殖。
（2）图乙为秋茄的花，其花蕊的结构示意如图丙，其中________发育成果实。
（3）秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境的________。
走进重高 拓展视野
【题1】我市的“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一．“樱桃产地”同出现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来．
（1）通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于　 　（选填“有性”或“无性”）生殖．
（2）如图是嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是　 　（选填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来．
【题2】如图甲为某种植物发育过程示意图，乙、丙分别为某植物果实和种子结构示意图，请认真分析并回答（[]内填代号，梢线上填名称）
（1）甲图中从A→B表示的生理过程是　 　，C表示的生理过程是　 　。
（2）乙图中，[⑥]是由图甲的　 　（填序号） 发育而来，⑥内包有多个⑤，原因是图甲的C发育成豆荚的子房中有多个　 　。
（3）丙图中能够发育成新个体的结构是　 　，由图中的　 　（填标号）共同构成，它是由甲图C中的　 　发育而来的。如果该种子在适宜的条件下萌发，则萌发时最先突破种皮的结构是[　 　]　 　。
课后训练 鲲鹏展翅
【题1】．果树开花季节，如果遇到连续的阴雨天，常会造成减产，最可能的原因是（　　）
A．温度过低 B．传粉不足 C．水分过多 D．光照不够
【题2】．如图是受精过程的示意图，精子与卵细胞形成受精卵是在下列哪个结构中完成的（　　）
A．珠孔 B．珠被 C．胚珠内 D．花粉管
【题3】．如图是花生的果实，下列有关说法正确的是（　　）
A．图中①果皮，由子房壁发育而来
B．图中②种子，由受精卵发育而来
C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽
D．花生如果生霉，必须要高温炒熟后才能食用
【题4】．绿色开花植物个体发育的顺序是（　　）
A．受精卵→胚→植株 B．受精卵→胚乳→植株
C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株
【题5】．如图是一朵桃花的结构示意图，已知桃的体细胞中含有16条染色体，下面有关说法中错误的是（　　）21cnjy.com
A．结构②中产生的花粉里含有精子，精子中含有8条染色体
B．图中的①④⑤⑥构成雌蕊，是一朵桃花的主要结构
C．将水蜜桃枝条作接穗，嫁接到毛桃枝条上，接穗上再结出果实口味是水蜜桃味
D．水蜜桃的形成是长期人工选择的结果
【题6】．2020年我市初中学业水平考试将于6月26日至27日进行，恰逢端午假期。粽子是端午节的必备食物，其表面包有竹叶。竹子常通过地下茎上长出的竹笋，形成新的个体，这种生殖方式属于无性生殖中的　生殖。
【题7】．某学校组织同学们在校园农场种植菜椒，同时观察栽培及生长过程，并进行记录。请你参考图1，图2回答下列问题。
（1）通过前期的资料查询，活动小组选择在春季进行栽培，并对菜园中的土壤进行翻土、浇水，定期施肥等操作。这些操作满足了　 　、　 　、　 的条件，使种子更易萌发。
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，开始旺盛生长。一个月后，菜椒进入开花期，白色小花伫立在枝丫间，煞是可爱！开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是　 　，在经过　 　过程后，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落，但是　 　开始逐渐膨大，最终发育成为果实。
（3）又经历了漫长的等待，几周后小菜椒终于长大了，切开其中一个，发现其内部密密麻麻有很多种子如图2所示，推测这与雌蕊中[　 　]　 （填图中的序号和结构名称）的数量有关。
【题8】．2019年12月29日，2019天姥山唐诗之路国际越野挑战赛在浙江省绍兴市新昌县镜岭镇雅庄村拉开序幕，5000人跨年越野逐鹿天姥山穿岩十九峰。如图是运动员越野时的部分画面。
（1）路旁的茶叶在繁殖季节，茶叶植株在花瓣打开时雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，通过蜜蜂采蜜会落到另一朵茶花雌蕊的柱头上，这一过程称为　 　（选填字母）。
A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉
（2）在雨后的草丛里，有时还能看到蘑菇等大型真菌。蘑菇是通过产生　 　进行生殖。
【题9】．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。如图一是嫁接的示意图，图二是菜豆种子和种子萌发后的幼苗形态示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一在进行嫁接时，要将a与b的 　 　紧密结合，利于它们分裂出的新细胞愈合在一起。这种生殖方式属于 　 　生殖。
（2）图二所示植物是用种子进行繁殖的。这种生殖方式属于 　 生殖，产生的后代具有 　 　的遗传特性。
（3）植物的这两种生殖方式的主要区别是：生殖过程中是否有两性生殖细胞结合形成 　 。
【题10】．同学们在学农活动中将荞麦种子磨成荞麦粉，制作面条进行品尝。请回答：
（1）荞麦花有香味，子房周围有蜜腺，推测其主要依靠 　 　（填“风”或“昆虫”）传粉。荞麦的花粉落在柱头上后，精子沿花粉管进入胚珠与卵细胞结合，完成 　 作用。
（2）种子萌发时 　 　最先突破种皮发育为根。
（3）荞麦在我国有数千年栽培历史。为了选育适于在不同温度地区栽培的品种，研究人员对三种荞麦进行研究，结果如图所示。由图可知，品种3光合作用的最适宜温度是　 　。上述结果说明品种　 是适宜在较大温度范围内裁种的最佳品种。21*cnjy*com
1章
第四节
植物生殖方式的多样性
教学目标
【知识与技能】
（1）知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况。
（2）进一步了解果实和种子的形成过程。
（3）了解人工授粉及其意义。
【过程与方法】
通过使用多媒体观看图片或视频、小组讨论等方式培养学生良好的观察能力、综合分析能力、语言表达能力及科学的思维能力。
通过多媒体播放图片、视频，使学生掌握植物的无性生殖方式。
【情感、态度与价值观】
（1）通过学习风媒花和虫媒花，对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。
（2）通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生树立事物是发展变化的观点。并进行生物科学价值观的教育。
【科学、技术、社会与环境】
（1）理解被子植物的有性生殖与人类的关系。
（2）结合果实和种子的形成，向学生介绍在农业上培育新品种方面的贡献。
【重点】
1、植物的有性生殖、传粉的概念、传粉的方式和途径
2、被子植物的受精过程；被子植物受精后，花各部分结构的发育情况
【难点】
（1）传粉的方式和途径；
（2）被子植物受精的过程。
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