资源简介

(共16张PPT)
2.4 给动物建个“家”
教科版 一年级下
聚焦
Contents
目录
探索
研讨
拓展
聚焦
说一说：你见过哪些动物的家？
小鸟的“家”
蜜蜂的“家”
聚焦
蜗牛的“家”应该是什么样的？
为了继续观察蜗牛，我们来给蜗牛建个“家”
探索
活动一 ：给蜗牛建个“家”
你可以在哪些地方找到蜗牛呢？
探索
活动一 ：给蜗牛建个“家”
校园里的动物
（班级记录单）
能让蜗牛四处爬 空间不要太小
有吃的东西 菜叶等
要保持潮湿 喷水
能让蜗牛生活又不让它爬出去 带孔盖子
放在背阴处
……
想一想，并画一个蜗牛的“家”。
探索
活动一 ：给蜗牛建个“家”
探索
活动二 ：观察蜗牛怎样吃菜叶
把蜗牛放在菜叶上，观察蜗牛是怎样吃菜叶的。
探索
视频：观察蜗牛吃菜叶
探索
活动二 ：观察蜗牛怎样吃菜叶
齿 舌
chǐ shé
研讨
1.蜗牛生活需要什么？
蜗牛生活需要潮湿的环境、食物、避免阳光照射。
研讨
2.你还有哪些有趣的发现？
爬过的痕迹
进食时嘴巴的动作
拓展
观察蚂蚁的“家”
蚂蚁喜欢吃甜食，我们可以跟着蚂蚁找到它们的家。
感谢聆听!
第二单元 动物
教科版一年级下册
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第二单元 动物
第4课时 给动物建个“家”
【教学目标】
科学概念目标
1.学生通过给蜗牛建个“家”，观察蜗牛在“家”中的生活，知道蜗牛要生活在适宜的栖息地中，并在栖息地进行各种生命活动。21世纪教育网版权所有
2.学生知道动物必须生活在适宜的环境中。
科学探究目标
1.学生能够较长时间饲养一种动物，并持续观察动物的活动。
2.学生尝试用不同的方法观察蜗牛的生命活动。
科学态度目标
1.培养研究小动物的兴趣，并做到不打扰、不伤害小动物。
2.培养认真细致、实事求是的观察态度。
【教学重难点】
重点：过给蜗牛建个“家”，观察蜗牛在“家”中的生活，知道蜗牛要生活在适宜的栖息地中，并在栖息地进行各种生命活动。21·cn·jy·com
难点：尝试用不同的方法观察蜗牛的生命活动。
【教学准备】
教师准备：教学课件。
学生准备：蜗牛、菜叶、透明盒子、学生活动手册等。
【教学过程】
一、情境导入，聚焦问题
1.出示鸟窝、蜂巢、狗窝等图片。
2.蜗牛的家是什么样的呢？
3.想一想，要让蜗牛好好地生活下去，蜗牛的“家”应该是什么样的？
4.揭示课题：给动物建个“家”
二、学单导学，自主实验
探索一：给蜗牛建个“家”
1.提问：蜗牛的“家”应该是什么样的呢？别急，我们需要了解蜗牛的生活需要什么。
2.出示图片，提问：你是不是在这些地 ( http: / / www.21cnjy.com )方找到蜗牛的呢？请你回忆一下，什么地方，什么时候更容易找到蜗牛？（预设学生的回答：有吃的，有泥土，有伙伴，有水……）
3.进一步讨论我们给蜗牛建的“家”应该是怎样的？（预设学生的回答：能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去……）
4.学生在活动手册上设计蜗牛的“家”，并用数字标出建“家”的顺序。
5.展示自己的设计图，相互评判并完善自己的设计。
6.小结：我们都是优秀的设计师，充分考 ( http: / / www.21cnjy.com )虑了蜗牛对环境的要求。现在就让我们按自己完善后的设计，给蜗牛建一个“家”吧！建好后，可以将蜗牛轻轻地搬到新“家”，看看它能不能在新“家”里自由自在地生活。21教育网
探索二：观察蜗牛怎么吃菜叶
1.用放大镜仔细观察：蜗牛是怎样吃菜叶的？
2.播放视频：蜗牛吃菜叶。
3.用手势来模仿蜗牛吃菜叶的样子。
4.组织汇报。让一名学生向全班同学说一说蜗牛是怎样吃菜叶的，其他学生补充或质疑。
5.介绍蜗牛的“齿舌”。
三、深入研讨，建构认识
1.观察蜗牛在“家”是怎么生活的，放入菜叶等食物，观察蜗牛是怎样进食的。
2.给学生一段时间，他们会有新的、有趣的发现，例如蜗牛吃食物时嘴巴和触角的动作，菜叶上留下了爬过的痕迹、吃过的痕迹等等。21cnjy.com
四、拓展应用，深化认识
1.蚂蚁的家什么样？
2.蚂蚁爱吃甜食，我们可以跟着搬运食物的蚂蚁找到并观察它们的家。
【板书设计】
2.4 给动物建个“家”
蜗牛的“家”（班级记录单）
日期：
（1）能让蜗牛四处爬。
（2）有爱吃的食物。
（3）要保持潮湿。
（4）能让蜗牛生活又不让它爬出去。
（5）不能被阳光直射。
……
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.4《给动物建个“家”》练习
1、选择题
1.蜗牛生活在（ ）的地方。
A.阴暗潮湿
B.明亮干燥
C.阴暗干燥
2.下列食物中，我们用（ ）去喂养蜗牛。
A.米饭
B.青菜叶
C.猪肉
3.蜗牛用腹足爬行，爬行过后会（ ）。
A.会在爬行的地方留下黏液
B.会在爬行的地方留下粉末
C.无痕迹
4.观察蜗牛吃东西时，我们要做到（ ）。
A.保持环境安静
B.边观察边讨论
C.不断地投放菜叶
5.为了防止蜗牛爬出来，应该做到（ ）。
A.盒子深一点
B.盖上盒盖
C.盖上带气孔的盒盖
二、判断题
1.蜗牛需要呼吸，在给蜗牛建“家”的时候，不要把盖子盖上。（ ）
2.蜗牛是世界上牙齿最多的动物。 （ ）
3.蜗牛喜欢吃菜叶。 （ ）
4.蜗牛的家不怕光线刺激。 （ ）
5.蜗牛喜欢在白天出来活动。 （ ）
参考答案
一、选择题
1、A
2、B
3、A
4、A
5、C
二、判断题
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
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