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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教学设计
【单元介绍】
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。
【新课导入】
视频《唐宫夜宴》再现大唐之美
【目录 教学目标 重难点】
目录
一、唐朝的建立与“贞观之治”二、女皇帝武则天
三、开元盛世
教学目标
a)知道唐太宗和“贞观之治”知道唐玄宗和“开元盛世”。
b)正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用。
c)分析“贞观之治”、武则天统治时期的稳定政局以及“开元盛世”产生的原因。
教学重难点
a)重点:“贞观之治”、武则天和“开元盛世”。
b)难点:对唐太宗，武则天的评价。
【教学过程】
模块一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立
隋唐重要史事的时空线索
玄武门之变
2.贞观之治
（一）治国思想
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
唐太宗为什么把君主和百姓的关系比喻为水和舟呢？
重民爱民，认识到人民群众力量的重要性，懂得吸取隋朝灭亡的教训。
治国思想： 民本思想
治国思想： 任用贤能
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
治国思想：虚心纳谏
（二）治国措施
政治
①完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。
②制定法律 减省刑罚
③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。
增加考试科目，最主要的是明经和进士两科。
经济
减轻劳役负担 鼓励发展农业生产
凡事皆需务本。 国以民为本，民以食为本
军事
发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
（三）治国效果
贞观年间，政治比较清明、经济发展较快，文教昌盛、国力增强。史称 “贞观之治”。
1.贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（ A）
A．知人善任和虚心纳谏 B．奉行开明的民族政策
C．戒奢从简和轻徭薄赋 D．重视人民群众的作用
线索提示：
1、注意题干、材料信息结合；
2、提取材料关键词“明镜”、“忠臣”即可知题意。
读下面材料，了解“贞观之治”的盛世之景。
材料一：“（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”
——《贞观政要·纳谏》
材料二： 唐代史学家杜佑说：“自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。” 　 ——《通典》
(1)上述两则材料分别描绘了怎样的社会状况
(2)造成这两种不同社会状况的原因分别是什么
(3)对此，你有何感想
(1)材料一 描绘了“贞观之治”初年茫茫千里，既无人烟也无家畜的荒凉萧条的社会景象。材料二描绘了唐朝在唐太宗治理下，出现了经济富裕、社会安定、人民安居乐业的局面。
(2)材料一的状况是由于隋炀帝的残暴统治和多年的战争造成的。材料二的状况是由于唐太宗在开明的思想下采取了一系列有效的治国良策造成的。
(3)感想:要爱护百姓，人民才能拥戴你;要注意减轻农民的负担;得民心者得天下，失民心者失天下;国家统一，社会安定，经济繁荣;国家战乱，社会动荡，经济萧条;杰出人物推动了历史的进步。
视频欣赏：贞观之治
模块二、女皇帝武则天
武则天（624年－705年12月16日），本名珝，后改名曌（zhào）。天授元年（690年），武则天自立为帝，宣布改唐为周，定洛阳为都，称“神都”，建立武周。中国历史上唯一的正统的女皇帝后世将其与汉朝的吕后并称为“吕武”。
武则天当政期间都采取了哪些措施使国力不断增强
(1)政治上:打击敌对的官僚贵族。
(2)文化上:大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
(3)经济上:推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
武则天统治的影响：
武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
相关史事
武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”
如何评价武则天：
武则天确实是一位治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。
—毛泽东
武则天这个女人是古今少有....她粉碎的传统，创设的改革，引起的紊乱，超过历史上任何阴谋险诈的男人。
——林语堂
政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。
——郭沫若
武则天是封建时代杰出的女政治家。
—宋庆龄
（学生自主讨论）
评价1：武则天的统治为后来的“开元盛世”开辟了道路，弘扬了“贞观治”。她不失为一位有作为的女皇帝，女政治家。
评价2……
评价3……
武则天弥留之际,立下遗嘱:去帝号,称则天大圣皇后,衬葬高宗乾陵，立一块石碑，上面不书一字,一生功过,让后人评说。
【评价历史人物】
我们应该怎样评价一个历史人物呢？从本课所学的几位皇帝中任选一位，进行全面评价。
线索提示：
1、评价历史人物时要把历史人物放在他所处的环境里进行评价；
2、同时要全面评价，既要看到他的优点，也要看到他的缺点；
3、主要看他对社会发展的贡献。
1.《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（ D ）
A．开始用分科考试的办法选拔官员
B．在位期间出现了“开元盛世”的局面
C．是中国历史上唯一的女皇帝
D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展
线索提示
1、抓取题干关键词“小明得出该结论”；
2、由题干材料小明语言说明武则天对人民生产生活的贡献，即可得知选D。
3、题干选择注意干扰项和问题的关键词。
模块三、开元盛世
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
①请大家解释一下这几句诗的意思。
①诗中的开元是谁的年号
③诗中描绘了当时社会什么样的情景
①唐朝全盛时期,小小的县城也有，上万户人家；色泽上好的稻米和洁净的小米,堆满了官府和大户人家的粮仓。
②唐玄宗。
③描绘了唐朝开元时期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,天下太平的盛世情景。
唐玄宗李隆基(685年—762年)，又称唐明皇。
在位时间：712年—756年
年号：先天、开元、天宝
1.某位皇帝不仅使“贞观之风一朝重振”，而且使唐朝进人鼎盛时期。这位皇帝是（ D ）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗
线索提示
1、抓取题干关键词“鼎盛时期”；
2、结合所学基础知识即可得出。
对比归纳
概括三位皇帝治国策略有哪些相 同之处？哪些做法值得借鉴？
重视选官，善于用人
以民为重，发展生产
完善制度，不断创新
探究
隋朝的科举制度到唐朝时期才逐步完善。隋唐时期为完善科举制度作出贡献的皇帝有哪些呢 各有哪些主要贡献
【课堂小结】
【课后活动】
1.阅读史料并回答问题。
自负观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
材料中所叙述的社会状况是怎样的？
答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不用关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
为什么会出现这样的状况？
答：唐太宗精心治国，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
2诗歌赏析。
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
说一说:诗中描绘了开元时期什么样的情景
答:开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
知识拓展
唐太宗的用人
唐太宗在选拔和任用人才上，能够用人唯贤不拘一格。他说“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，委以重任，用其所长。唐太宗的用人唯贤，是“贞观之治”出现的重要因素之一。
【布置作业】
完成练习册中的相关习题。
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