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名著阅读专项训练
（满分150分，考试时间100分钟）
一、填空题（每空1分，共24分）
1.鲁迅的《朝花夕拾》中描写了两位老师，一位是方正、质朴、博学的__________________，一位是严谨、正直、毫无民族偏见的________________。
2.《傅雷家书》被誉为“呕心沥血、苦心孤诣的教子篇”，傅雷及其夫人培育出两位优秀的儿子：一位是著名钢琴家________________，一位是特级英语教师________________。
3.《红岩》描写了地下党员们在________________、________________等人间地狱里，面对敌人的严刑拷打毫不动摇、誓死保守党的秘密的故事。
4.《红岩》中为配合工人运动，重庆地下党工运书记________________让甫志高建立________________，作为地下党的备用联络站。
5.“我曾说过，如果要罚我站在教室中央，我是受不了这种耻辱的，可如今我竟站在一个耻辱台上示众。我心中的感受，是无法用语言来描述的。然而，正当我百感交集，感到呼吸受阻、喉咙缩紧的时候，有个姑娘走上前来，从我跟前走过。经过面前时，她朝我抬起了眼睛，那双眸子里闪出多么奇特的光芒啊!”
语段中的“我”指的是________________，“她”指的是________________。
6.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂________________的长篇章回体小说。它描写了以宋江为首的108名好汉不同的人生经历和反抗道路。聚义厅前挂的义旗上写着“___________
__________”四个大字，小说鲜明地表现了“________________”的主题。
7.《水浒传》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是________________，晁盖之后是________________。
8.《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家________________，他被人们誉为“科学时代的预言家”和“______________________”，讲述了生物学家_____________及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“_____________________”潜水艇的船长________________周游海底的故事。
9.“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去//当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”
文段中的“它”指的是_____________________，本诗蕴涵着诗人艾青对________________的向往和追求。
10.“A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为什么这样号啕痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一后，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。”
文段中的“A”指的是 。“A”和这部作品中另外一个名叫 的人，被人们合称为“二进”。
二、综合理解题（共46分）
11.《朝花夕拾》中多运用对比的表现手法。请你从下面篇目中任选一个，从对比的角度，谈谈你对所选篇目主题的理解。（4分）
《无常》 《狗·猫·鼠》 《藤野先生》
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.请运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（6分）
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A.《朝花夕拾》 阿长 睡觉摆“大”字
B.《简·爱》 圣约翰 和简·爱结婚
C.《昆虫记》 萤火虫 食肉的猎人
D.《傅雷家书》 傅聪 小时候常以克利斯朵夫自命
（2）《论语·子罕》中有云“勇者不惧”，勇者因胸怀信仰而不惧。请从下面选项中任选一个人物，结合相关情节，谈谈这个人物对“勇者不惧”的印证。（4分）
①《水浒传》中的鲁智深 ②《红岩》中的江姐
____________________________________________________________________________
13.名著阅读。（6分）
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
（1）傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？（2分）
____________________________________________________________________________
（2）怎样才能成为傅雷所赞同的有教养的青年？请简要回答。（4分）
____________________________________________________________________________
14.名著阅读。（6分）
过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”
传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑。接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”
A沉静、安宁的语音，使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情。
（1）语段选自《__________________》，其中A是本文的女主人公____________________。（2分）
（2）请根据原著内容，结合男主人公的相关事例、性格特点对他做简要介绍，并说说对你的启示。（4分）
____________________________________________________________________________
15.请从以下名著人物中选择你最熟悉的一个，参照示例，为其制作一张人物档案卡片。（4分）
①武松 ②林冲
[人物档案卡片
人物：奥楚蔑洛夫
外貌特征：穿着新的军大衣，提着小包
典型情节：随着“狗的主人是谁”的猜测不断变化，其态度与裁判也左右摇摆
简单点评：谄上欺下、见风使舵、趋炎附势 ]
[人物档案卡片
（1）人物：____________________
（2）外貌特征：________________________________________
（3）典型情节：_______________________________________________
（4）简单点评：_______________________________________________ ]
16.名著阅读。（12分）
（1）正所谓千人千面，每个人都是独一无二的。请判断下列语段对应的人物。（只填字母）（6分）
【甲】他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
【乙】他貌不惊人—— 一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。
【丙】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
A.周恩来 B.贺龙 C.朱德
【甲】______________ 【乙】______________ 【丙】______________
（2）小丽阅读完作品后，想做一张毛泽东的读书卡片，请你帮助她完成卡片制作。（6分）
[“伟人的平凡” 籍贯 湖南 饮食爱好 嗜辣 事迹及性格
特征 A.长征中，除了生病的那几个星期，他和普通战士一样都是步行。
性格特征：①___________________________________________________
B.他和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，所有的财物是一卷铺盖，几件随身衣物。
性格特征：②___________________________________________________ 阅读启发 ③____________________________________________________________ ]
17.名著阅读。（8分）
原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。
（1）语段中唐僧因孙悟空 而训斥了他，由此可以看出孙悟空 的性格。（2分）
（2）小说中孙悟空三次离开取经团队，本选段写的是第一次。请写出孙悟空另两次离队时的表现。（6分）
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________三、语段综合训练题（36分）
18.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇搧搧，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。
（1）上述语段选自老舍的《_________________》，“他”是______________________。（2分）
（2）给加点字注音。（2分）
脊背（ ） 藏储（ ）
（3）运用比喻修辞扩写语段中的画线句。（2分）
____________________________________________________________________________
（4）根据名著内容回答：①请概括选段内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。②“他”第三次失车的原因是什么？（6分）
____________________________________________________________________________
19.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
【甲】她轻蔑地瞟了一下枪管，她抬起头，冷冷地对着叛徒狰狞卑劣的嘴脸，昂然命令道：“开枪吧！”
叛徒一愣，仓皇地朝后退了一步。她立刻迈步向前，一步，又一步，把紧握手枪的叛徒逼到墙角。
【乙】突然一个清瘦的青年长官出现了，带着浓mì的黑色大胡子。他走近我，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”
他是用英文讲的！
我马上就知道了他，是鼎鼎大名的红色指挥员。
（1）【甲】语段中的“她”是_________________________，【乙】语段中的“他”是___________
___________________________。（2分）
（2）给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
轻蔑（ ） 浓mì（ ）
（3）【乙】语段中“鼎鼎大名”在句中的意思是：_______________________________。（2分）
（4）请结合原著回答：①语段【甲】中的“她”在听闻中华人民共和国成立的消息后做了什么事？②语段【乙】中的“他”是一个怎样的人？（6分）
____________________________________________________________________________
20.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
【材料一】在我看来，他是一个诚恳、笃实而忠于言行的人。我曾经证实他的许多主张，我认为都是对的。他对我进行了几次不太过分的政治宣传，但是同我在非匪区所受到的政治宣传比起来，却算不得什么。无论我写什么文章，或拍什么照片，他从来不加以干涉，这样的善意，使我非常感激。他尽量使我弄到能够说明苏区生活的各个方面的材料。
【材料二】长江在尽是荒山野岭的云南境内,流经深谷高峰，水深流急，有的地方高峰突起，形成峡谷，长达一二英里，两岸悬崖峭壁。少数的几个渡口早已为政府军所占领。蒋介石感到很高兴。他现在下令把所有渡船撤至北岸焚毁，然后他命自己的部队和龙云的军队开始包抄红军，希望在这条有历史意义的和险阻莫测的长江两岸一劳永逸地把红军消灭掉。
（1）以上文段选自《_______________》，作者是______________________________。（2分）
（2）材料一中“笃实”在句中的意思是：_____________________________________。（2分）
（3）请把材料一中的画线句改为反问句：____________________________________（2分）
（4）请结合原著回答：①材料二中“蒋介石感到很高兴”的原因是什么？②红军是如何突破材料二所提及的包围的？（6分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、名著阅读题（44分）
（一）（22分）
我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很（ ）了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓的“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了，我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都（ ）了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很（ ）。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
（节选自《五猖会》）
21.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.严肃 遗忘 清朗 B.严肃 忘却 明朗
C.谨肃 忘却 清朗 D.谨肃 遗忘 明朗
22.请概述选段故事的起因、经过和结果，并说说随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段。（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23.请你赏析下面两段文字。（6分）
（1）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。（从描写方法的角度）
____________________________________________________________________________
（2）我似乎从头上浇了一盆冷水。（从修辞手法角度）
____________________________________________________________________________
24.从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）
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25.请根据选文内容，简要说说这篇散文表达了作者怎样的思想感情？读完本文后你有什么感受？（5分）
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（二）（22分）
秋雨打着人的脸。一团团深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树郁郁不乐地站着，满身的皱纹都藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们的盛装，它们只好光着枯瘦的身子站在那里。
小车站孤零零地隐在树林里。一条新修的路基从装卸货物的石砌月台一直通到森林里。人们像蚂蚁一样在新修的路基周围忙碌着。讨厌的黏泥在靴子底下吧唧吧唧直响。路基两旁的人们疯狂地挖着土。铁器发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，砰砰直响。【甲】
细雨像筛子筛过一般不停地洒下来，寒冷的雨水浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上流淌下来。【乙】衣服都淋透了，变得冰冷沉重。但是，人们每天一直干到很晚才收工。【丙】
在离车站不远的地方，立着一座石头房子的空架子。里面凡是可以搬动或拆卸的东西，都被土匪抢走了。门窗变成了大洞小洞，炉灶的铁门变成了黑窟窿。从屋顶的破洞里看得见桁架和椽子。
唯一未遭劫难的东西就是四间宽敞房子里的水泥地面。每天夜里，四百个人穿着沾满泥浆的湿衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。他们使劲地咒骂着恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地上薄薄地铺着一层麦秸，大伙儿紧紧地挤着睡，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。雨水渗过遮挡窗洞的麻袋，流淌到地上。雨点像敲鼓似的击打着屋顶上残存的铁皮，冷风不停地从破门外面灌进来。
厨房在一间东倒西歪的板棚里。早上大家在这里喝了荼，就到路基上去干活。【丁】午饭每天都是单调得要命的素扁豆汤和一磅半像煤一样黑的面包。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
26.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（3分）
新筑的路基一天比一天长，不断地向密林深处延伸。
A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】
27.选文写的内容是筑路，根据原著内容，请你说说为什么要筑路？修路面对哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？（6分）
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28.环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的，请赏析文段中环境描写的作用。（5分）
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29.保尔理想坚定，英勇无畏，有浪漫温情，但也有过挣扎绝望。请结合原著的相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。（4分）
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30.联系实际，谈谈你对这段文字的感悟。（4分）
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名著阅读专项训练
1.寿镜吾老师 藤野先生 2.傅聪 傅敏 3.渣滓洞 白公馆 4.许云峰 沙坪书店 5.简·爱 海伦 6.农民起义 替天行道 官逼民反 7.王伦 宋江 8.儒勒·凡尔纳 现代科学幻想小说之父 阿龙纳斯 诺第留斯号（或“鹦鹉螺号”） 尼摩 9.太阳 光明（或理想、美好生活） 10.周进 范进
11.示例一：《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”的对比，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。
示例二：《狗·猫·鼠》中作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比，表现了对弱小者的同情和暴虐者的憎恨。
示例三：《藤野先生》中藤野先生生活上的不拘小节与工作中的一丝不苟形成对比，藤野先生尊重中国人与日本“爱国青年”的蔑视形成对比，日本国民对本民族的狂热和中国国民“观看枪毙中国人”片子时“酒醉似的喝采”形成对比，表达了对藤野先生深切的怀念与敬佩之情和对愚昧麻木的国民的激愤。（意思对即可）
12.（1）B（《简·爱》中最后与简·爱结婚的人是罗切斯特。在桑菲尔德庄园被烧毁、罗切斯特致残后，简·爱又回到了罗切斯特身边，并和他结了婚。B项“圣约翰和简·爱结婚”搭配不正确。故选B项。）
（2）示例一：①鲁智深心怀正义，面对可怜的金家父女，他无惧“市井一霸”郑屠，挺身而出，拳打镇关西，侠肝义胆，除暴安良。示例二：②江姐坚守共产党员的信念，勇敢地开展地下工作，无惧竹签子钉手指的酷刑，坚强不屈，视死如归。（意思对即可）
13.（1）文明礼仪和习惯养成两个方面。 （2）内因：①加强学习，认识教养的重要；②从日常生活中的小事做起；③持之以恒，养成良好习惯。外因：家长、老师的鼓励督促。
14.（1）红岩 江姐（江雪琴） （2）示例：男主人公许云峰是中共地下党的领导者，在地牢时，许云峰以坚韧的毅力用手挖通石壁，给同志们找寻了一条通往“生”的道路，自己却带着对胜利的坚定信念英勇就义。启示：我们不要忘记这来之不易的美好生活，要铭记革命烈士，他们身上闪烁的耀眼的爱国主义光芒，无时无刻不在激发着我们的爱国热情。（意思对即可）
15.示例一：（1）武松 （2）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风 （3）醉打蒋门神 （4）武艺高超、勇猛刚强、有仇必报
示例二：（1）林冲 （2）豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身材 （3）风雪山神庙 （4）从委曲求全、妥协到敢于反抗
16.（1）A C B （2）①与士兵同甘共苦，不搞特殊化。②艰苦朴素。③示例一：人皆平等，要学会与人平等相处，互尊互敬。示例二：如今，我们的生活条件虽好，但也要理解艰苦朴素精神的内涵，不能铺张浪费。（意思对即可）
17.（1）打死了六个拦路的强盗 任性急躁 （2）第二次：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪。 第三次：孙悟空打死了一群草寇，唐僧将他赶走。孙悟空苦求不成，离开时又向师父求饶，被拒后向观音菩萨求助。
18.（1）骆驼祥子 祥子 （2）jǐ cáng （3）示例：两壶热茶喝下去，他的心里像是吹过一阵轻风似的安静了些。（意思对即可） （4）①祥子在烈日下拉车。情节示例：祥子在暴雨下拉车；祥子的车被大兵抢走。②为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
19.（1）江姐（江雪琴） 周恩来 （2）miè 密 （3）形容名气很大，极其有名（意思对即可）（4）①带领狱中姐妹连夜绣了一面五星红旗。②他是一个头脑冷静、态度温和、善于分析推理的人。（意思对即可）
20.（1）红星照耀中国 埃德加·斯诺 （2）忠诚老实 （3）示例：这样的善意，怎能不使我非常感激呢？ （4）①地理环境险峻，少数几个渡口已被政府军所占领。②红军前锋先假装筑桥，让敌人放松警惕，乘夜穿上敌军军装，俘虏守城敌军，搞到六只大船帮助大部队成功渡河。（意思对即可）
21.C
22.在即将出发去看五猖会时，“我”被父亲强令背《鉴略》，艰难地背诵出一段不懂的文字后，先前兴奋的心情全没有了。心情变化：高兴地笑着跳着，催着——忐忑、担着心地强记——似有“铁钳”的帮助，“梦似的就背完了”——热闹却“没有什么大意思”。
23.（1）在心理描写中融入了动作描写，生动形象地写出了父亲强迫“我”读背《鉴略》一书的情景，刻画出“我”既害怕担心又不情愿的心理。 （2）运用比喻修辞，将当时的感受比喻成被浇了一盆冷水的感受，把父亲要求“我”读背《鉴略》才准去看会的严苛决定，对“我”的打击，描写得生动形象。
24.从父亲要求儿子背书的情节可以看出，父亲是一位刻板、严格、迂腐、专制的封建家长。
25.表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜，借此作者批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。
感受示例：作为家长，要了解儿童的心理，不能扼杀儿童的天性。宽松和谐的家庭教育，有利于孩子的健康成长。
26.C
27.修路原因：为了解决省城冬季取暖问题，在入冬之前要修筑一条由车站到伐木场的铁路，把木材运到城里。
面对的困难：①恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨、泥泞、寒冷、饥饿；②物质匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头需要大修；③尖锐的阶级斗争：匪徒、肃反、开小差等。
采取的态度：面对这些困难，筑路者特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难作斗争。
28.对秋雨的环境描写，突出了条件的恶劣，渲染了筑铁路的巨大困难；对筑路工人吃、住和工作环境的描写，表现了保尔和同志们坚强不屈的精神和钢铁般的意志。
29.理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。
英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神。
浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。
挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己，但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。
30.示例：在现实生活中，我们可能会遇到各种各样的困难，但我们不能被困难所吓倒，要迎难而上，战胜困难，只有这样，我们才能成为生活的强者。
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