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2.3《蚕长大了》教案
【教材解析】
《蚕长大了》是第一节课——了解蚕的一生内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的延续。本单元从观察蚕宝宝开始，正式开始进行饲养蚕的活动，截止本节课，学生也观察了一段时间蚕的生长变化。我们对四龄阶段的蚕进行观察、记录，共享这一段时间学生的观察结果和记录内容，适当引入新知，同时对下一阶段的观察提出一定要求，明确后续饲养方法。21*cnjy*com
在本节课，我们将对蚕的进食情况、排便、活动 ( http: / / www.21cnjy.com )情况进行总结，同时对蚕的身体结构进行了解。在学习的过程中，培养孩子良好的观察、记录习惯，呼唤对待小动物的爱心和耐心，锻炼在实践中学习的能力，在学习中不断改进实践的态度。21世纪教育网版权所有
【教学目标】
一、科学概念目标
1. 蚕的幼虫生长在过程中会出现“眠”和蜕皮现象。。
2. 认识到蚕的生长过程需要适宜的温度、水分、氧气和食物。
3. 了解蚕的身体结构可以分为头、胸、腹三部分。身体有口、眼、足、气孔等结构，这些结构分别与取食、运动、呼吸等功能相适应。www.21-cn-jy.com
二、科学探究目标
1. 能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法。
2. 借助放大镜、尺子等观察幼虫，掌握用文字和画图描述蚕的幼虫的形态特征。
2. 能够基于观察到的现象推测幼蚕身体变化及生命活动现象。
三、科学态度目标
1. 对养蚕活动研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。
2. 可以领悟到生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。
3. 明白坚持做好观察记录的重要性，在坚持中获得成就感。
四、科学、技术、社会与环境目标
1. 能体会到动物健康生活需要适宜的环境，人类行为影响动物生存。
2. 知道蚕丝在日常生活中的应用，进一步体会到人类生活与动物息息相关。
【教学重难点】
重点：用图画、文字，记录蚕的幼虫的变化。组织语言描述养蚕过程中的发现，认识蚕的幼虫的身体结构及对应的功能。21·cn·jy·com
难点：区别即将吐丝的蚕，为蚕的吐丝结茧做好准备，为它营造结茧的场所，坚持饲养活动。
【教学准备】
四龄的蚕幼虫、新鲜桑叶、玻璃片、直尺、棉签、放大镜等。
【教学过程】
课前回顾：经过一段时间的观察，大家发现蚕宝宝有哪些变化呢？一起来分享吧。
一、聚焦
1. 教师展示蚕宝宝的照片。引出蚕的幼虫的 ( http: / / www.21cnjy.com )概念。提问：刚出生的幼虫是什么样的？长大些的幼虫是什么样的？邀请学生交流分享。对于观察记录详细认真的学生提出表扬。对其他学生提出鼓励。2·1·c·n·j·y
2. 教师出示不同时期的幼 ( http: / / www.21cnjy.com )虫图片。汇总梳理学生发言。刚出生蚕的幼虫：黑色，很小，身上有细毛，像蚂蚁一样，所以成为蚁蚕。长达一些蚕的幼虫：身体变白、变大了，会吐丝和蜕皮。21·世纪*教育网
二、探索
1. 教师出示探索主题一：观察蚕房中蚕的生活
1）明确观察的内容：观察幼虫进食、排便 ( http: / / www.21cnjy.com )的情况；观察幼虫在蚕房中怎样活动。提出思考问题：该怎样知道蚕还活着呢；观察蚕房出现了怎样的变化。教师需提醒学生，在观察的过程中不能用手触摸蚕。【来源：21·世纪·教育·网】
2）小组观察交流，填写表格。
观察对象 进食情况 排便情况 活动情况
3）班级汇总。教师梳理。
4）思考问题：蚕吃桑叶的视频。该怎样知道蚕还活着呢？蚕房出现了怎样的变化？邀请学生回答。（蚕在活动、蚕房里丝变多了）21教育网
2. 教师播放视频并提问，蚕的幼虫用什么吃东西？ 组织学生借助放大镜、玻璃片等观察蚕的身体。用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物。21cnjy.com
1）蚕的身体可以分为头部、胸部、腹部三部分组成。
2）蚕的头部位于身体最前方，圆形。蚕吃食物部位叫做的口器，属于咀嚼式口器，非常适合咀嚼桑叶。
3）蚕有3对胸足。能帮助蚕把持桑叶 ( http: / / www.21cnjy.com )进食取食，辅助爬行。腹足用来挟持他物，固定身体，是蚕的运动器官。蚕的气门共有9对，是体内外气体交换的通道。蚕的尾角可用来分辨性别。雌蚕尾角前翘且有黑点，雄蚕尾角上翘且无黑点。2-1-c-n-j-y
4），用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应？蚕的幼虫行动缓慢，皮肤很薄，无法保护自己。当用棉签轻轻触碰蚕时，蚕的身体会扭动起来。
三、研讨
1. 小组交流汇报，整理思路，围绕以下问题展开讨论：
1）蚕的身体结构是怎样的？
蚕刚孵化出的样子：黑色，很小，身上有细毛，称为蚁蚕。之后身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，体表逐渐变光滑。【来源：21cnj*y.co*m】
2）蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
蚕宝宝头上有6个单眼。视力不好，靠嗅觉和味觉器官来寻找和辨认食物。
3）蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气
四、拓展
1. 教师补充蚕蜕皮相关资料：
蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”，从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。www-2-1-cnjy-com
2. 饲养提示：在蚕房中搭些小架子或者用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。观察蚕吐丝的过程，用图画记录下来。【出处：21教育名师】
【板书设计】
2.3 蚕长大了
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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动物的一生
教科版 三年级下
2.3 蚕长大了
教科版三年级下册
《动物的一生》单元
分享时间到啦~
蚕的一生观察计划
我观察到：
蚕宝宝是_______
__________________________________________________________。
目录
content
聚 焦
探 索
研 讨
拓 展
蚕宝宝就是蚕的幼虫
拓展
研讨
聚焦
探索
刚出生的幼虫是什么样的？
长大些的幼虫是什么样的？
蚕的幼虫
刚出生蚕的幼虫：
黑色，很小，身上有细毛，像蚂蚁一样，所以成为蚁蚕。
长达一些蚕的幼虫：
身体变白、变大了，会吐丝和蜕皮。
观察蚕房中蚕的生活
观察方法：
不要用手触摸蚕，它们很柔弱哦~
观察幼虫进食、排便的情况
观察幼虫在蚕房中怎样活动
观察蚕房出现了怎样的变化
该怎样知道蚕还活着呢
观察蚕房中蚕的生活
观察对象 进食情况 排便情况 活动情况
该怎样知道蚕还活着呢？
蚕房出现了怎样的变化？
蚕的幼虫 能吃下一整片桑叶，食量较大 墨绿色，颗粒状，能看见棱角 蚕的活动有：爬行、进食、排便休眠、蜕皮
蚕在活动
蚕房里丝变多了
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物
视频中，蚕的幼虫用什么吃东西？
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物
头部
胸部
腹部
胸足
3对
气门
腹足
4对
尾足
1对
尾角
蚕的身体可以分为头部、胸部、腹部三部分组成。
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物
蚕的头部位于身体最前方，圆形。
头部有咀嚼式口器、单眼等。
假眼
单眼
口器
蚕吃食物部位叫做的口器，属于咀嚼式口器，非常适合咀嚼桑叶。
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物
头部
胸部
腹部
胸足
3对
气门
腹足
4对
尾足
1对
尾角
蚕有3对胸足。能帮助蚕把持桑叶进食取食，辅助爬行。
腹足用来挟持他物，固定身体，是蚕的运动器官。
蚕的气门共有9对，是体内外气体交换的通道。
蚕的尾角可用来分辨性别。雌蚕尾角前翘且有黑点，雄蚕尾角上翘且无黑点。
用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应？
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物
蚕的幼虫行动缓慢，皮肤很薄，无法保护自己。当用棉签轻轻触碰蚕时，蚕的身体会扭动起来。
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物
用图画记录我们看到的蚕的幼虫和它的食物
我看到的蚕的幼虫和它的食物
日期：
说一说
1. 蚕的身体结构是怎样的？
蚕刚孵化出的样子：黑色，很小，身上有细毛，称为蚁蚕。
之后身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，体表逐渐变光滑。
说一说
2. 蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
蚕宝宝头上有6个单眼。视力不好，靠嗅觉和味觉器官来寻找和辨认食物。
说一说
3. 蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气
小资料：蚕的蜕皮
蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”，从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。
旧皮
课后实践
在蚕房中搭些小架子或者用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。
观察蚕吐丝的过程，用图画记录下来。
谢谢观看！
教科版三年级下册
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2.3《蚕长大了》同步练习
一、判断
1. 蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样。（ ）
2. 给蚕换桑叶时只要用力抖一抖，蚕就都下来了。（ ）
3. 用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的。（ ）
4. 可以用手摸蚕宝宝。（ ）
5. 有一条蚕生病了，应赶紧把它隔离并继续观察。（ ）
二、选择
1. 从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需要蜕（ ）次皮。
A.3 B.4 C.5
2. 蚕的生长顺序正确的是（ ）。
A. ③②④① B. ③④②① C. ③④①②
3. 下面哪些说法不符合观察到的蚕的外形或行为？（ ）
A.身体呈长圆筒形
B.身体分为头、胸、腹三部分，身体上没有环节
C.身体两侧有小黑点
D.胸部有两对足，协助口器把持桑叶
E.腹部有四对足，帮助身体运动
F.腹部后端的背侧有一个突起
参考答案
1、 判断
1. √
2. ×
3. √
4. ×
5. √
2、 选择
1. B
2. A
3. BDF
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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