资源简介

繁星（一三一）
【学习目标】
1．认识“涛”生字，会写“涛”字。
2．背诵课文，了解诗的诗意和表达的思想感情。
3．掌握作者运用情景交融的写作方法，了解现代诗的特点。
【学习重难点】
1．识记生字新词，体会诗歌韵味，熟读成诵。
2．初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。
【学习过程】
作者简介
冰心，原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文学家，作品有诗集《春水》、《繁星》等。今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集《繁星》。《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟。
一、写出下列词语的近义词
思潮-- 波涛--
二、选词填空
思潮 思想
1．要想学习好，首先必须在（ ）上意识到学习的重要性。
2．新文化运动时期出现了各种各样的文艺（ ），有的如昙花一现，很快就消失了。
三、课文理解
1．找出诗歌中的意象。
2．说说由此联想到了什么。
3．说说自己相似的经历或体验。
4．阅读课文，理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
四、根据课文内容仿写诗句
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
（ ）没有（ ），
（ ）没有（ ），
（ ）没有（ ）。
参考答案
一、写出下列词语的近义词
思潮—思绪 波涛—波浪
二、选词填空
1．思想 2．思潮
三、课文理解
1．略
2．略
3．略
4．D
四、根据课文内容仿写诗句
略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
2 / 2

展开更多......

收起↑