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微突破4 图文转换：精读图表，精转信息
一、图表转换
1.下面是某研究院关于“后疫情时代”国民健康运动调查的部分统计图，根据统计图提供的信息，完成后面题目。
(1)根据图表一概括出两条规律性结论。(不得出现具体数字)
答：________________________________________________________________________
(2)根据图表一和图表二，给中学生提一条建议。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)①在疫情影响下，不同代际的人群对自身健康状况的总体满意度下降。②随着年龄的减小，疫情前后健康满意度的评分差值越来越大。(或：随着年龄的增大，疫情前后健康满意度的评分差值越来越小)
(2)增强运动意识，注重不同场合不同形式的体育锻炼。
2.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告(2020年)》。请依据图示内容作出结论，并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论：①________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(2)建议：__________________________________________________________________
答案　(1)结论：①我国成年居民的身高和体重有所增加。
②城乡各年龄段居民超重肥胖率上升。
(2)建议：营养均衡(合理饮食)，保持正常体重，预防慢性病。(写出两点即可)
二、流程图转换
3.下图是某单位18～59周岁人员参加免费接种新冠疫苗流程图，请将其转换为一段文字。要求语言连贯、准确，不超过150个字。
答：________________________________________________________________________
答案　相关人员先对照不宜接种情况表自查。不符合接种要求的分两类情况，一类如腹泻等疾病，病愈后可接种；另一类如高血压等不宜接种。如果符合的，携带身份证，在规定时间内到定点医院接种。打完疫苗后，需留院观察30分钟。接种后若有过敏反应，及时就医。无异常，在第3～8周内接种第二剂。
4.下图是部编高中语文教材选择性必修课程中的5个研习对象的层次结构图。请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过130个字。
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)部编高中语文教材选择性必修课程任务群按照作品性质有文学和非文学之分，非文学作品是指科学与文化论著；文学作品按照时空分为外国作家作品和中国作家作品，中国作家作品则按时代分成三个不同的研习对象，即中华传统文化经典、中国革命传统作品和中国现当代作家作品。(分类陈述时，亦可先说文学作品，后说非文学作品)
三、徽标转换
5.下面是中国共产党成立100周年活动标识，请写出该标识除“庆祝中国共产党成立100周年”字样及相应英文字样以外的构图要素的寓意。要求语言简明，句子通顺，不超过150个字。
答：________________________________________________________________________
答案　①数字“100”寓意中国共产党成立100周年。
②党徽位于标识左上方，寓意中国共产党是中国人民的坚强领导。
③光芒四射寓意中国共产党的光辉照耀中华大地，给中国人民带来光明。
④“1921”是中国共产党的创始年份，“2021”排在其后，代表中国共产党带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标。
⑤圆形寓意党和国家的事业犹如滚滚历史车轮，势不可挡。
6.下图是某班级黑板报尚未完成的主图。请仔细读图，回答问题。
(1)这幅图要表达的基本寓意是什么？
答：________________________________________________________________________
(2)根据这幅图，将下面的对联补写完整。
上联：________________________________________________________________________
下联：启航新征程
(3)为了更好地表现这幅图的寓意，还应该为其添加哪些构图要素？
答：________________________________________________________________________
答案　(1)中国共产党成立100周年。
(2)(示例)奋斗百年路/追梦一世纪(能体现“百年”，大体符合对联要求即可)
(3)还可以增加如下要素：党旗、党徽、红色、光芒线等。
四、漫画转换
7.阅读下面的漫画，根据要求完成题目。
(1)给漫画拟一个标题。不得照抄漫画中的原文，不超过6个字。
答：________________________________________________________________________
(2)揭示漫画的寓意并简要点评其创意。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)伯乐扫“码”
(2)寓意揭示：①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境，②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码的问题，给数字弱势群体以更多的方便与帮助。
创意点评：①妙用古代伯乐相马的故事，伯乐相马水平高超，而面对二维码只能望“码”兴叹；②“马”“码”谐音，使寓意含蓄，引人深思。
8.阅读下面的漫画，按照要求回答问题。
(1)为这幅漫画拟一个标题，不超过6个字。
答：________________________________________________________________________
(2)说明这幅漫画的寓意，并评论其社会意义。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)剪“负”
(2)寓意：严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。
意义：①创设轻松的教育环境有利于全社会的教育公平；②铲除竞赛滋生的土壤，有利于为孩子与家长松绑减负；③坚决斩断利益链，维护良好的教育生态。
五、图片转换
9.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字，彰显冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅，配上一段文字，要求语言准确、鲜明、生动。
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)花样滑冰：冰刀与冰面亲密接触，在跳跃与旋转中，像旋风一般，展现柔美与力量的完美结合。
10.下图是浙江嘉兴南湖上的红船照片，1921年中国共产党一大在这里举行。结合图片内容，写一段解说词。要求：至少运用两种修辞手法，能够揭示“红船”的精神内涵，不少于50个字。
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)红船劈波行，精神聚人心。红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。一个大党诞生于一条小船。从此，中国共产党引领革命的航船，劈波斩浪，开天辟地，使中国革命的面貌焕然一新。“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党坚持站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。
六、词云图转换
11.阅读下面的词云图，完成后面题目。
注　这是新华社联合浙江大学所做的“《全宋词》词频统计图”。字号越大，表示该词出现的频率越高。
(1)我们对词云图中的词进行分类概括，发现宋词有写自然风景的，有_____的，有_______的。
(2)根据词云图，结合所学相关词句，简析宋词的特点。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)情感抒发(或“写相思多情”)　时空描绘(或“写人物动作神情”或“写羁旅漂泊”)
(2)①宋词喜欢写自然景物，“东风”一词最频繁，可见对季节变化的敏感，无论是“东风夜放”，还是“小楼东风”，表达自然变化带来的或喜或悲的情感。②宋词大量地写词人们的“寻找”，无论是柳永“酒醒何处”，还是秦观“山长水阔知何处”，宋代词人好像在不停寻找，而生命的归宿终将在这天地人间。③宋词大量地写“闲情”“相思”“风流”“多情”“风月”，无论柳永、李清照还是秦观这些婉约派词人，都擅长写这类题材。④写“万水千山走遍”的历程，宦游、贬官、游历等等，宋代词人把路上的所见所闻所感写入词中。“人间”“何处”“千里”“万里”，就是他们行走天下的反映。
12.阅读下面的文字，根据要求完成题目。
“词云图”是对关键词进行数据化展示的统计图形。不同文字有序组合，字体大小与出现频率正相关，使浏览者直观地捕捉到关键点。天气最冷、疫情最艰难之时，十几万“逆行者”为武汉增添温暖记忆。不久前，国家信息中心对近千万条网络数据进行分析，绘成如下职业词云图，以展示“逆行者”的职业特征。
(1)列举读图后你的两条发现及由此分别引发的思考。
答：________________________________________________________________________
(2)请选择其中一种职业，用一句话向该职业的从业者表达你的敬意，至少使用一种修辞手法。
答：________________________________________________________________________
答案　(1)发现：①医护人员和防疫专家的字体最大。②医护人员和防疫专家的位置距离“心”的位置最近。
思考：在疫情暴发最艰难的时候，人民首先想到的是“医护人员”和“防疫专家”，也是他们不畏艰险，奋战在抗疫第一线，让人民感受到了安全，所以人民会永远铭记他们。
(2)(示例)医护人员。你不是启明星，却带来了希望的曙光；你不是天使，却带给我生命的希望；你不是阳光，却给我带来了明亮的前方；你不是甘露，却滋润了我的心田。

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