资源简介

(共3张PPT)
基础达标练习
一、判断题。
1.在自然界中，水通常可以以三种状态存在于地球上。（ ）
2.冰在融化的过程中温度保持不变。 （ ）
3.冰水混合物的温度是0℃。 （ ）
4.水沸腾前温度保持不变。 （ ）
5.通常情况下，水沸腾的温度是100℃。 （ ）
6.水沸腾后继续加热，温度会持续上升。 （ ）
√
×
√
√
√
×
基础达标练习
二、填空题。
1. 冰在融化的过程中，要从周围_____热量。
2. 冰在融化过程中，温度会长时间保持在_____，直至完全化成水。
3. 水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是_____的变化。
4.冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作_______。
5.水沸腾时的温度叫作水的_______。
吸收
0℃
温度
融化
沸点
综合应用练习
三、简述题，用所学的科学知识解释水沸腾，为什么会出现这些现象？
热胀冷缩。
coMma实验记录单
组别：_____组
实验（一）冰融化实验
思考分析：
1.冰融化前温度是否持续上升？_______
2.冰开始融化时的温度是_________。
3.在冰融化的过程中，温度的变化规律是______________。
实验（二）继续加热水的实验
思考分析：
1.水沸腾前，温度是否持续上升？_________
2.水沸腾时的温度是_____________________。
3.水在沸腾的过程中，温度是否持续上升？___________
4.停止加热后，烧杯中水面的位置有何变化？_____________(共18张PPT)
苏教版小学科学四年级下册第一单元 冷和热
3.水受热以后
我发现：
在自然界中，水有三种存在状态：液态的水、固态的冰、气态的水蒸气。
比较冰、水、水蒸气三者之间的异同
科学使用温度计：
看
读
不
量 程
分度值
内壁
底部
稳 定
视线水平
轻
浸 泡
研究冰融化过程中的温度变化情况
实验器材：
夹 子
石棉网
三角架
烧 杯
酒精灯
温度计
研究冰融化过程中的温度变化情况
科学使用酒精灯：
外焰
开
灭
点
竖 放
自下而上
外 焰
灯 帽
两 次
研究冰融化过程中的温度变化情况
实验提示
1.如图组装好实验装置；
2.取适量的冰块，测量它的温度；
3.用酒精灯加热冰，每隔一分钟测一次温度，直到烧杯中的水温达到10℃为止；
4.将测得的数据记录下来。
实验装置
研究冰融化过程中的温度变化情况
画出冰融化过程中的温度变化曲线图，并分析。
1.冰融化前温度是否持续上升？
3.在冰融化的过程中，温度的变化规律是____________________。
2.冰开始融化时的温度是_______。
研究冰融化过程中的温度变化情况
实验提示
1.如图组装好实验装置；
2.取适量的冰块，测量它的温度；
3.用酒精灯加热冰，每隔一分钟测一次温度，直到烧杯中的水温达到10℃为止；
4.将测得的数据记录下来。
实验装置
研究冰融化过程中的温度变化情况
冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作融化。
研究冰融化过程中的温度变化情况
实验提示
1.加热前，记录烧杯中水面的位置；
2.继续加热烧杯中的水，每隔一分钟测一次水温，直到水沸腾。记录所得到的数据；
3.水沸腾后4分钟，停止加热，待水面平静后，观察记录烧杯中水面的位置。
实验装置
研究水沸腾前后温度和体积的变化
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，并分析。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？
3.水在沸腾的过程中，温度是否继续上升？
2.水沸腾时的温度是_______。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置____________。
研究水沸腾前后温度和体积的变化
实验提示
1.加热前，记录烧杯中水面的位置；
2.继续加热烧杯中的水，每隔一分钟测一次水温，直到水沸腾。记录所得到的数据；
3.水沸腾后4分钟，停止加热，待水面平静后，观察记录烧杯中水面的位置。
实验装置
研究水沸腾前后温度和体积的变化
在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。
水沸腾时的温度叫作水的沸点。
研究水沸腾前后温度和体积的变化
满壶的水烧开后会产生哪些现象？
为什么？
学以致用
加热
（ ）
（ ）
加热
（ ）
？
（ ）
？
课堂小结

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