六年级科学下册1.4《设计塔台模型》知识梳理+同步练习(含答案)

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六年级科学下册1.4《设计塔台模型》知识梳理+同步练习(含答案)

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1.4. 设计塔台模型 知识梳理+同步练习
班级:_________ 姓名:__________
能根据建造塔台的具体任务,综合考虑相关因素,制订出建造方案。
能根据限制条件符合要求的塔台模型,并能用文字和绘图的方式表达创意。
能深入思考,发现并解决设计中的难点问题
能反思自己的设计,不断改进。
建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。
设计的塔台必须达到指定高度,保证站立,且能承受一定的重量和风力,并具有一定的抗震能力,还要尽量节省材料,能达到稳固、美观、价廉的平衡。
三角形具有稳定性且承重能力好,我们可以在塔台模型中多使用上些三角形来增加稳定性和承重能力。
塔台立柱高度不相同底座所在地面不平整、立柱材料软硬不同等因素都会造成塔台的倾斜。
可以用以下三种方法增加塔台的抗震能力:
要使塔台更耐震、可以在塔台模型中加入大量三角形结构。
要使塔台能制度,可以在塔台模型底部加大底面积或加大重量,
要使塔台免展,可以在塔台模型底部加滚珠。
一、选择题
塔台模型制作评价表的作用是( )。
帮助我们理解设计要求
明确模型设计的限制条件
以上作用都具有
我们设计的塔台模型最好能抵御( )风吹和震动。
A.1级 B.2级 C.3级
设计塔台模型时,下面说法错误的是( )
A底座越大越好 B接口处固定牢固 C.多用三角形结构
合作设计塔台模型时,我们应该( )。
A.有明确的分工且贯彻实施 B.分工不明确 C执行分工不彻底
我们设计塔台模型时,不需要考虑的是( )。
A.材料成本 B顶端承重 C.位置
下列形状框架中,承重、抗震能力最好的是( )。
A.三角形 B.正方形 C.长方形
二、填空题
制作塔台要求进行( )和( )的设计,使用所给的( ),塔台必须保证( ),并具有一定的( ),还要尽量( )。
塔台模型建造要求有:( ),( ),
( ),( ),( ),( )
工程设计活动的三个层次:



建造塔台模型之前,首先要( )
结构通常由( )构成,( )最稳固、结实。
不稳定的结构,可以通过( )的方式增加其( ),使它变得稳定。
三、判断题
我们的塔台设计图不需要文字和图画设计。( )
在设计塔台时候应该先明确任务要求。( )
任何一个产品的成功,都要不断地修改和完善设计方案,工程设计十分重要。( )
塔台的整体设计比较简单,设计完成后可以直接制作成品,节约时间。( )
建立模型可以检验设计方案是否可。( )
吊车起重臂的支架结构只是为了美观。( )
四、问答题
如何保证塔台不倒下?
如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震

C
C
A
A
C
A
图形 文字 材料 站立且能承受一定的重量和风力 抗震能力 节省材料
塔台高度60厘米、底部能够移动、坚固并有承重能力、具有抗风抗霰能力、节省材料、美观
(1)高度、安全、承重是必须要达到的要求。(2)底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用是重点考虑的要求。(3)成本、美观、设计方式、分工等是均衡整合考虑完成的要求
设计图纸
支架 三角形支架
架梁 三角形结构
(×)
(√)
(√)
(×)
(√)
(×)
①框架结构,空气阻力小。②上小下大的结构更稳固。③上轻下重的结构更稳定,底部加重。
抗震方式: ①耐震——加大底部面积或加重底座重量。②制震——塔台底部加入弹簧。③免震——塔台底部加滚珠。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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