资源简介 第二节 动物与人类生活的关系教师寄语:动物是人类的朋友地球是我们唯一共同的家园。学习目标:知识目标:能说出现代生物科学技术——生物反应器,并会举例;知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用,并会举例。 能力目标:参与调查,提高调查研究能力、理论联系实际能力。情感目标:了解动物与人类的重要关系,我们应热爱动物,珍爱生命。重难点:重点是“动物与生物反应器”; 难点是“仿生”。学习过程:一、导入新课远古时代,动物在人类生活中的地位是怎样的?现在,动物在人类生活中的地位又怎样呢?通过对比,你能得出什么结论?那么,今天,动物在人类生活的哪些方面起着重要作用?咱们一起研究吧!二、预习导学 动物与生物反应器 概念:利用 作 ,生产人类所需要的某些物质 乳房生物反应器:是最为理想的生物反应器.人类通过对某种动物(牛,羊)的 进行改造,使这些动物的 可以产生和分泌出人们所需要的某些物质,比如:转基因羊,转基因牛等.优点 成本低,效率高;设备简单,产品作用的效果显著;可减少工业污染等.动物与仿生 仿生概念:科学家通过对 的认真观察和研究,模仿生物的 和 来发明创造 仿生的例子: 乌龟的背甲-----薄壳建筑萤火虫-----人工冷光蝙蝠的回声定位------雷达电鱼------伏特电池 青蛙肌肉------抗干扰系统 视觉------电影摄影机 响尾蛇------导航超长波 蛙眼------目标跟踪系统 电鱼------红外技术 昆虫的触角-------电池 蜜蜂的超顺磁铁--------天线三、合作探究通过调查,你都了解到哪些动物在人类生活中的作用?交流一下你们的成果,看哪个小组调查的既多又全面!由此,你能得出什么结论? 看来,咱们的衣食住行还真离不开动物,其实动物对我们的作用还不止于此。请认真阅读教材62—64页,完成下列问题:什么是生物反应器?目前,最理想的生物反应器是什么?(2)生物反应器有哪些优点?(3)什么是仿生?除了课本上的例子,你还能举出其他的例子吗? 四、拓展创新利用生物反应器只能生产药品吗?如果不是,还能生产什么?动物对人类有很大的贡献,但也有不利的一面,你能举出几个例子吗?你认为应该怎样对待这个问题,发表你的观点。五、归航拾贝(清点一下你的收获吧!)六、达标测试(一)、选择题1、人们的生活和健康离不开动物,下列不正确的是 ( )A 动物提供肉、蛋、奶等食品 B 人类部分衣着原料来自动物C 所有贵重的药材都来自动物 D 有些动物可供人们观赏2、下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是 ( )A 啤酒、红葡萄酒 B 人乳铁蛋白C 无乳糖奶 D 蚯蚓处理有机废物后产生的生物肥料3、荷兰一家公司培育出一批转基因牛,这些牛的乳汁中含有一种可以抑制胃肠道细菌感染的一种蛋白质。对这种蛋白质叙述不正确的是 ( )A 是人乳铁蛋白 B 是乳房生物反应器的产物C 用作药物可以口服 D 用作药物可以注射用4、利用生物反应器来生产某种物质,其意义不包括 ( )A 节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B 减少生产程序C 减少环境污染 D 动物过多,造成灾害5、下列选项中,被潜艇模仿的是 ( )A 萤火虫的冷光 B 长颈鹿的颈C 鱼类的鳔 D 青蛙的眼6、自然界如果缺乏动物,不会出现 ( )① 地球失去绿色 ② 生态平衡 ③ 生态平衡严重破坏 ④ 植物更加繁盛 ⑤植物只开花不结果A ①② B ③④ C ④⑤ D ②④ 7、蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明( )A 一种动物不是有害的就是有益的 B 我们要辨证的看待动物和人类的关系C 我们不要桌蝗虫,要保护它 D 虽然有一点好处,但还是要消灭它二、非选择题仿生这门技术的发展前景是非常广阔的,针对仿生的有关问题,请回答:1、仿生是科学家通过对动物的认真观察,模仿它们的_______________和_________来发明创造的___________________________。2、你认为进行仿生研究所需要的广泛知识和技能主要表现在哪些方面?___________________________________________________________________________________________。现在为宇航员设计的可以使血液正常运输到下肢的器械是根据___________研制的,这种动物可以将血液通过________________运送到头部。在没有发明此设备以前,由于在太空中身体___________,会影响血液运输,导致下肢________________,甚至___________。人们模仿___________的结构原理制造了电子蛙眼,应用于雷达系统,因为蛙眼大而突出,对于___________________________物体感觉非常敏锐。请你查阅资料,萤火虫所发出的光是____________,它通过一定的__________将_________几乎百分之百的转变成了_________________。人们模拟萤火虫的发光原理制造了由_________能转变为______________能的荧光灯。七、学习感悟 展开更多...... 收起↑ 资源预览