资源简介

(共15张PPT)
书法
提
《咏竹》
(宋·黄庭坚)
竹笋才生黄犊角，
蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊香饭，
便是江南二月天。
诗人眼中这些像黄牛角的春笋使你们联想到了哪个笔画呢？
提
画
小牛的角形似提画
竹林里的春笋形似提画
动脑想一想，怎样才能把提画写得漂亮？
提画的运笔从左下方朝右上方逐步向上提起，由粗重变轻细直至离开纸面。
提画要怎样写？
① 折锋向右下顿笔，铺毫，调锋，蓄势。
② 向右上边提边收。
③ 提笔出锋，锋从中出，力送尽头。
跟我学：运笔步骤示意图
提画病笔
病笔一：钉头
病笔二：散
病笔三;过尖细
病笔四：软弱
病笔五：偏锋
病笔六：飘
范字赏析与练习
“云”字外形扁而宽，上点居中，长横舒展。撇折的撇画起笔与上点对正，下点稍长，与撇画呈对应之势。
“理”字外形方正，左窄右宽。左边稍长，两横一提间距大致相近；右边横画平行，长短不一，间距均匀。左右两部分避让迎就，融为一体。
对比思考
提问：“云”和“理”字的提画完全一样吗？哪里不一样 想想为什么不一样？
“云”字提画较平，“理”字更斜。角度不同，是为了使字的上下笔画之间相承接呼应。
对
比
与
欣
赏
课后小故事
黄庭坚与苏东坡常常在一起互相炫耀家乡风光。苏东坡一说就搬出“天府之国”、“大佛临江”等等来夸耀眉山地方好。黄庭坚也不示弱，把双井说得天上人间，举世无双。还说双井四十八进士，百零八举人，村夫野老个个识文断字，读书的风气炽盛极了。
有一天，苏东坡在双井见一老人贴对联，哑然失笑。拉着黄庭坚离开老汉家就说：“仁兄说贵乡个个识文，人人断字，眼前这个老汉只怕是个目不识丁呢!”
黄庭坚顺着他指的地方一看，真糟糕！老汉大概确实不识字，好端端一个“福”字贴在大门楣上贴倒了。黄庭坚心中暗暗叫苦，嘴上却又不想服输。也是情急生智，他心中一动，故意装着没有发现什么破绽似的说：“先生未与他交谈，怎见得他目不识丁呢？”
苏东坡说：“若不是目不识丁，怎么好端端个福字会贴倒呢？”
黄庭坚故意问道：“什么？”
“福字贴倒了!”
“请先生再说一遍。”
“福字贴倒了！”
“请先生再说。”
苏东坡不耐烦地说：“福倒了！”
“请先生连着说说。”
“福倒了，福倒了，福倒，福倒……”说了几遍，苏东坡似乎觉察到了什么，声音越来越小，再也不好连下去了。
黄庭坚哈哈大笑，说：“对了!对了!福倒了！福倒了！一字贴倒，玩味无穷，不是敝乡人文风盛，学问高，谁人玩味得出来！先生这回该有所见识了吧！”说着依然哈哈大笑。苏东坡也跟着大笑，连说：“有理，有理，礼仪之邦，诗书之乡，名不虚传，名不虚传……”
直至今天，贴福字多半倒着贴。有的“春”字、“吉”字也倒着贴,取“春到”、“吉到”之意。据说这一切都和黄庭坚糊弄苏东坡有关呢！
课后作业布置
临写带提画的硬笔字10个，注意字形结构以及笔画形态。
同学们！

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