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黑龙江省大庆市第四十四中学校2021-2022学年六年级上学期期末生物试卷
一、单选题
1．（2021六上·大庆期末）下列属于生物的是（　　）
A．生石花 B．三叶草化石 C．钟乳石 D．计算机病毒
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．生石花，具有生物的基本特征，生石花属于生物，A符合题意。
B．三叶草化石不具有生物的基本特征，三叶草化石不属于生物，B不符合题意。
C．钟乳石不具有生物的基本特征，钟乳石不属于生物，C不符合题意。
D．计算机病毒不具有生物的基本特征，计算机病毒不属于生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2021六上·大庆期末）生物都具有一些共同的特征。下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
A．种子萌发成幼苗 B．母鸡孵卵
C．羚羊发现猎豹后迅速逃离 D．排出汗液和尿液
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“植物向光生长”现象体现出生物能够对外界刺激作出反应。
A．种子萌发成幼苗体现了生物能够生长，不符合题意。
B．母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，不符合题意。
C．羚羊发现猎豹迅速奔跑说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。
D．排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】应激性与反射：
类 别 区 别 举 例
应 激 性 没有神经结构，植物通过激素调节来完成；单细胞动物由原生质来完成。 含羞草的叶子一旦被碰到就合拢起来；草履虫的趋利避害等。
反 射 必须通过神经系统才能完成，反射是应激性中高级的反应方式。 膝跳反射、猴子打篮球、谈虎色变等。
3．（2021六上·大庆期末）人出汗、排尿这些生命现象说明生物体具有哪项特征 （　　）
A．对外界刺激作出反应 B．能生长和繁殖
C．排除体内的废物 D．能进行呼吸
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】人通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外，这些说明生物体具有排出体内的废物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
4．（2021六上·大庆期末）2021年5月31日国家出台重大举措，提议出台全面三胎政策，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
【答案】A
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是调查法，A符合题意。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．资料分析法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C不符合题意。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
5．（2021六上·大庆期末）下列各项中，不属于生态系统的是（　　）
A．一片树林 B．一群山羊 C．一个湖泊 D．一块农田
【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。A一片树林、C一个湖泊、D一块农田都是生物与环境所形成的统一的整体，都属于生态系统；而一群山羊 仅有生物部分，没有非生物部分，不属于生态系统。
故答案为：B。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
6．（2018七上·东莞月考）在一个草原生态系统中，数量最多的是（　　）
A．羊 B．鼠 C．狼 D．绿色植物
【答案】D
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物属于生产者，羊、狼、鼠等是动物，属于消费者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物；所以在一个草原生态系统中，数量最多的是绿色植物。
故答案为：D
【分析】能量的流动：（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者.（2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少.
7．（2017七下·丰县月考）下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】步骤②表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察，步骤④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
故答案为：C
【分析】此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染．
8．（2021七上·茂名期中）下列关于植物细胞的叙述中，不正确的一项是（　　）
A．绿色植物都是由细胞构成的
B．植物细胞核控制着植物的发育和遗传
C．植物细胞都很小，必须借助显微镜才能看清其结构
D．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位，A不符合题意。
B．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着植物的发育和遗传，B不符合题意。
C．生物体基本上都是由细胞构成的，细胞都很小，要借助显微镜才能看到，C不符合题意。
D．植物细胞一般都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物的根部细胞就没有，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
9．（2021六上·大庆期末）下列物质中，属于有机物的是（　　）
A．水 B．氧气 C．淀粉 D．无机盐
【答案】C
【知识点】细胞中物质的分类
【解析】【解答】ABD．水、氧气和无机盐分子较小，不含碳，不能燃烧，故为无机物，ABD不符合题意。
C．淀粉，是由碳、氢、氧三种元素组成的，是一种含碳的化合物，属于有机物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：
一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物；
一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物。
10．（2018七上·荣县月考）生物圈很薄，厚度大约为（　　）
A．1千米 B．10千米 C．20千米 D．100千米
【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千 米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡 水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
故答案为：C
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
11．（2021六上·大庆期末）下列属于单细胞生物的是（　　）
A．草履虫 B．桃花 C．地钱 D．蝗虫
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫属于原生动物，整个身体只有一个细胞构成，A符合题意。
B．桃花，被子植物，属于多细胞生物，B不符合题意。
C．地钱，苔藓植物，属于多细胞生物，C不符合题意。
D．蝗虫，节肢动物昆虫类动物，属于多细胞生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
12．（2021六上·大庆期末）细胞中贮存营养物质的是（　　）
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量，A不符合题意。
B．叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来，B不符合题意。
C．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C符合题意。
D．细胞核是活细胞的重要组成部分，主要功能是贮存和传递遗传信息，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
13．生物体的结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统等层次都是由细胞构成的，生物体的细胞的细胞膜可以保护细胞，同时控制物质的进出，使细胞从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有控制生命活动的遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使细胞从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞是生物体结构和功能的基本单位，为基础题，熟记即可，需要注意的是：病毒没有细胞结构，只有蛋白质和遗传物质构成。
14．（2021六上·大庆期末）下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　）
A．所有植物细胞都含有叶绿体 B．细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞是构成生物体的基本单位 D．细胞的生活需要物质和能量
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞中的能量转换器；细胞分裂
【解析】【解答】A．大部分植物细胞都有叶绿体，但植物根尖细胞没有叶绿体，A符合题意。
B．细胞通过分裂产生新细胞，通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充，B不符合题意。
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位，C不符合题意。
D．细胞的生活需要物质和能量，物质包括有机物和无机物，能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构，动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，各具有一定的作用，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换。
15．（2021六上·大庆期末）绿色开花植物有六大器官，属于生殖器官的是（　　）
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子
C．根、花、果实 D．叶、花、种子
【答案】B
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
故答案为：B。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
16．（2018七上·腾冲期末）动物和人体的生长发育都是从下列哪项开始的（　　）
A．受精卵 B．胚胎 C．神经组织 D．婴儿
【答案】A
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵，标志着新生命的开始.
17．（2021六上·大庆期末）在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的是（　　）
A．细胞核 B．细胞膜 C．液泡 D．染色体
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B不符合题意。
C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C不符合题意。
D．结合分析可知：在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
18．（2021六上·大庆期末）用开水烫过的番茄、很容易就可以剥下皮，内部露出果肉，还有一些筋，它们依次属于（　　）
A．营养组织、输导组织、保护组织
B．保护组织、分生组织、保护组织
C．分生组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；
番茄内还有一条条的“筋络”，属于输导组织。
故答案为：D
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
19．（2021六上·大庆期末）兔子是植食性动物，它与植物在结构层次上的区别是有（　　）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
【答案】A
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。兔子属于动物，在结构层次上比植物体多了系统层次，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】绿色开花植物的结构层次：
人体或高等动物的结构层次：
20．（2021八上·云县期末）在“草→兔→鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会（　　）
A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】在“草→兔→鹰”这个食物链中，兔吃草，鹰吃兔。如果鹰被大量捕杀，则兔的数量因捕食者鹰的减少而增加，兔子大量繁殖，草的数量会减少；当兔超过一定数量后，兔子没有足够的食物大量死亡，所以草的数量后来会增加，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。所以，生态平衡是一种动态的平衡，生态平衡是指生态系统中各种生物所占的数量和比例维持相对稳定状态。
21．（2016八下·滨海开学考）苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它们
A．没有根、茎、叶 B．体内无输导组织
C．生殖过程离不开水 D．不能开花、结果
【答案】C
【知识点】苔藓植物；蕨类植物
【解析】【分析】苔藓植物有茎、叶的分化，它的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是了解苔藓植物和蕨类植物的受精过程，进而知道其生殖离不开水，都适于生活在阴湿处。
22．（2021六上·大庆期末）关于绿色植物类群，说法正确的是（　　）
A．海带是藻类植物，有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物
C．蕨类植物有真正的根、茎、叶，但无输导组织
D．苔藓植物有真正的根、茎、叶，但无输导组织
【答案】B
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A．海带没有根、茎、叶的分化是藻类植物，因细胞中含有叶绿素和藻红素，且藻红素较多，故呈褐色，A不符合题意。
BD．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B符合题意，D不符合题意。
C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，如桫椤，C不符合题意。
故答案为：B。
【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
23．（2021六上·大庆期末）煤炭是由（　　）在地层中形成的
A．远古时期的苔藓植物 B．远古时期的蕨类植物
C．远古时期的藻类植物 D．远古时期的被子植物
【答案】B
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．
解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林．后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的．
故答案为：B．
【分析】植物的分类：
种类 举例 地位 分布
高
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多、分布最广的植物 分布最广在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物
[有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟] 阴湿的环境
苔藓植物
[假根，有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等 阴湿的环境
藻类植物
[无根、茎、叶分化] 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早] 水中
24．（2021六上·大庆期末）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖，如图是根尖的结构示意图，其中是吸收水和无机盐的主要部位是（　　）
A．①伸长区 B．②成熟区 C．①成熟区 D．④根冠
【答案】C
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，不符合题意。
BC．在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。属于①成熟区，是吸收水分和无机盐的主要部位，B不符合题意，C符合题意。
D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
②分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
③伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
④成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
25．（2021六上·大庆期末）气孔与保卫细胞的正确调节过程是（　　）
A．保卫细胞失水，气孔张开
B．保卫细胞吸水，气孔张开
C．保卫细胞吸水，气孔关闭
D．保卫细胞失水、吸水，气孔均能关闭
【答案】B
【知识点】气孔
【解析】【解答】保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔，保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合。
故答案为：B。
【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
26．（2021六上·大庆期末）种子结构中，哪部分能发育为植物的幼体（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚
【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
故答案为：D。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
27．（2021六上·大庆期末）花生油主要来自于花生种子的（　　）
A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．胚芽
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。花生是重要的油料作物，因此，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶，而胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
28．（2021六上·大庆期末）植物生长发育需求量最大的无机盐是（　　）
A．钾、硼、铁 B．氮、铁、钾 C．锌、氮、磷 D．氮、磷、钾
【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要多种无机盐，最多的无机盐是含氮、磷、钾的，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故答案为：D。
【分析】无机盐的作用：
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
29．（2021六上·大庆期末）播种在干旱地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（　　）
A．水分 B．温度 C．空气 D．活的胚
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，播种在干旱地里的种子没有适量的水分，因此种子无法萌发。
故答案为：A。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
30．（2015七上·通辽期末）在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（　　）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A、种子吸水后，胚根最先突破种皮发育成根，为正确项．
B、先是胚根发育成根以后胚芽才发育成茎和叶，为错误项．
C、只有胚根突破种皮发育成根以后胚轴才开始伸长，为错误项．
D、子叶的主要作用是把营养物质转运给种子的其他部分，为错误项．
故选：A
【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接作用，子叶储存营养的作用．（2）种子萌发的顺序：胚根先发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．据此可以解答本题．
31．（2021六上·大庆期末）将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　）
A．没有胚乳 B．胚已经死亡
C．胚不完整 D．营养物质减少
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发。但是炒熟的蚕豆，胚已经死亡，所以将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是胚已经死亡。
故答案为：B。
【分析】种子萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
自身条件：胚是有活力的、结构完整的，已度过休眠期的，有供胚发育的营养物质。
32．（2021六上·大庆期末）种子萌发的过程是（　　）
①种皮吸收水分②子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根和胚芽③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶④胚根发育，形成根
A．②①④③ B．①④②③ C．①④③② D．①②④③
【答案】D
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发过程的正确顺序是：①种皮吸收水分，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在②子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根、胚芽；④胚根突破种皮，发育成根；③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
33．许多黄瓜只开花不结果的原因是（　　）
A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．只有花萼 D．只有花瓣
【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【解答】解：黄瓜花是单性花，单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果．因此许多黄瓜只开花不结果的原因是只有雄蕊．
故选：A
【分析】在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花．像有的花，如黄瓜花、南瓜花
34．（2021六上·大庆期末）下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　）
A．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B．幼苗带土移栽——保护幼根和根乇
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用
【答案】A
【知识点】呼吸作用原理的应用；根毛的分布位置和功能；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A．二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。故向蔬菜大棚中施气肥，促进蔬菜的光合作用，A符合题意。
B．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高移栽植株的成活率，B不符合题意。
C．合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量，C不符合题意。
D．粮食收获后及时晾晒，利用减少水分，抑制种子的呼吸作用，延长了种子的储存时间，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
35．（2021六上·大庆期末）我们吃的甜瓜是由 发育来的（　　）
A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．雌蕊
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中看出，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。甜瓜是果实，因此我们吃的甜瓜是由（子房）发育来的。
故答案为：A
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
36．（2021·阜新）植物进行蒸腾作用的主要器官是（　　）
A．根 B．茎 C．叶 D．花
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。根的主要功能是吸收水分。茎具有运输和支持的作用。花与繁殖有关。
故答案为：C。
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
37．（2021·东昌府模拟）下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（　　）
①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时切片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④
【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】制作叶片的临时装片时，我们要采用最薄的一片，薄的材料利用光线的通过，便于我们观察内部结构。
故答案为：D
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
38．（2021七上·永吉期末）下列各组物质中，既是呼吸作用原料又是光合作用产物的是（　　）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水 D．有机物和氧气
【答案】D
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】光合作用是在光下把二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气的过程，呼吸作用是在氧的参与下，把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见，光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的原料是有机物和氧气，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查光合作用和呼吸作用的概念，为基础题，比较简单，可以结合一下表格记忆：
区别 光合作用 呼吸作用
部位 在含叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞中
条件 在光下进行 在有光和无光条件下都能进行
原料 二氧化碳、水 有机物、氧气
产物 有机物、氧气 二氧化碳、水
能量转变 将光能转变成化学能，贮藏在有机物中 将有机物中的能量释放出来
39．（2021六上·大庆期末）能维持生物圈中碳---氧平衡的生理活动的是（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【答案】A
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A符合题意。
B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，B不符合题意。
C．植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，C不符合题意。
D．土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
40．（2021六上·大庆期末）下列不属于我国植被面临的主要问题的是（　　）
A．人均森林面积小 B．森林资源利用不够合理
C．外来物种入侵 D．过度放牧，草场退化、沙化
【答案】C
【知识点】我国的植被面临的主要问题
【解析】【解答】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4；长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。
故答案为：C。
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势。
41．（2021六上·大庆期末）在昼夜温差较大的地区（如新疆），粮食籽粒饱满，瓜果甜，原因主要是（　　）
A．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较弱，有机物积累多
B．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较强，有机物积累多
C．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用停止，有机物消耗多
D．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用较强，有机物消耗多
【答案】A
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。
故答案为：A。
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上）
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
42．（2021六上·大庆期末）甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　）
A．种子萌发消耗氧气，产生水
B．种子萌发产生二氧化碳
C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳
D．种子萌发消耗氧气，释放能量
【答案】A
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳和水，因此甲瓶中的蜡烛熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气；甲瓶壁上有许多小水珠，说明种子萌发产生水，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
43．（2021六上·大庆期末）给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氢气 D．氧气
【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式是：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳。故A、C、D不符合题意， B符合题意。
故答案为：B。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
44．（2021六上·大庆期末）下列关于呼吸作用的说法，正确的是（　　）
A．只在白天进行 B．只在晚上进行
C．只在最佳温度下进行 D．白天、晚上都可以进行
【答案】D
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】ABD．光合作用，必须在光下进行，而呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行。因此， 呼吸作用白天、晚上都可以进行，AB不符合题意、D符合题意。
C．温度能够影响呼吸作用的强度，但呼吸作用不只在最佳温度下进行，适度的低温和高温也能进行，只是强度比最佳温度时要弱，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
45．（2021六上·大庆期末）我国将每年的哪一天列为“植树节”（　　）
A．3月12日 B．5月31日 C．7月1日 D．5月1日
【答案】A
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】将每年的3月12日定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）；另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
二、实验探究题
46．（2021六上·大庆期末）银边天竺葵是园艺经典品种，其绿色圆形叶片外边镶有白边，花为单瓣红色，为本属植物天竺葵的变种，多做观赏植物，亦可用于科研。某校生物兴趣小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示实验步骤。请据图分析回答问题：
（1）步骤①将银边天竺葵用黑塑料袋遮光一昼夜，其目的是运走消耗叶片内原有的　 　。一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，说明植物进行的生理活动是　 　作用。
（2）步骤④中隔水加热的小烧杯内的液体应该是　 　，原因是该液体可溶解叶片中的　 　。
（3）步骤⑦中，观察到的实验结果是叶片　 　部分变成蓝色。（填“a、b、c”）
【答案】（1）淀粉；呼吸
（2）酒精；叶绿素
（3）c
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】（1）步骤①将银边天竺葵用黑塑料袋遮光一昼夜，其目的将叶片原有的淀粉全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果产生影响；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，植物进行呼吸作用产生了二氧化碳。
（2）酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素，因此为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色，使叶片变成黄白色。
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；淀粉遇碘会变蓝；在实验中，c叶片绿色、见光部分能进行光合作用，产生了淀粉，遇到碘液变蓝；b遮光部分不能进行光合作用，没有淀粉产生，遇碘不变蓝；光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，a部位没有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉产生，滴加碘液也不会变蓝。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
1 / 1黑龙江省大庆市第四十四中学校2021-2022学年六年级上学期期末生物试卷
一、单选题
1．（2021六上·大庆期末）下列属于生物的是（　　）
A．生石花 B．三叶草化石 C．钟乳石 D．计算机病毒
2．（2021六上·大庆期末）生物都具有一些共同的特征。下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（　　）
A．种子萌发成幼苗 B．母鸡孵卵
C．羚羊发现猎豹后迅速逃离 D．排出汗液和尿液
3．（2021六上·大庆期末）人出汗、排尿这些生命现象说明生物体具有哪项特征 （　　）
A．对外界刺激作出反应 B．能生长和繁殖
C．排除体内的废物 D．能进行呼吸
4．（2021六上·大庆期末）2021年5月31日国家出台重大举措，提议出台全面三胎政策，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
5．（2021六上·大庆期末）下列各项中，不属于生态系统的是（　　）
A．一片树林 B．一群山羊 C．一个湖泊 D．一块农田
6．（2018七上·东莞月考）在一个草原生态系统中，数量最多的是（　　）
A．羊 B．鼠 C．狼 D．绿色植物
7．（2017七下·丰县月考）下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
8．（2021七上·茂名期中）下列关于植物细胞的叙述中，不正确的一项是（　　）
A．绿色植物都是由细胞构成的
B．植物细胞核控制着植物的发育和遗传
C．植物细胞都很小，必须借助显微镜才能看清其结构
D．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体
9．（2021六上·大庆期末）下列物质中，属于有机物的是（　　）
A．水 B．氧气 C．淀粉 D．无机盐
10．（2018七上·荣县月考）生物圈很薄，厚度大约为（　　）
A．1千米 B．10千米 C．20千米 D．100千米
11．（2021六上·大庆期末）下列属于单细胞生物的是（　　）
A．草履虫 B．桃花 C．地钱 D．蝗虫
12．（2021六上·大庆期末）细胞中贮存营养物质的是（　　）
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核
13．生物体的结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核
14．（2021六上·大庆期末）下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　）
A．所有植物细胞都含有叶绿体 B．细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞是构成生物体的基本单位 D．细胞的生活需要物质和能量
15．（2021六上·大庆期末）绿色开花植物有六大器官，属于生殖器官的是（　　）
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子
C．根、花、果实 D．叶、花、种子
16．（2018七上·腾冲期末）动物和人体的生长发育都是从下列哪项开始的（　　）
A．受精卵 B．胚胎 C．神经组织 D．婴儿
17．（2021六上·大庆期末）在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的是（　　）
A．细胞核 B．细胞膜 C．液泡 D．染色体
18．（2021六上·大庆期末）用开水烫过的番茄、很容易就可以剥下皮，内部露出果肉，还有一些筋，它们依次属于（　　）
A．营养组织、输导组织、保护组织
B．保护组织、分生组织、保护组织
C．分生组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
19．（2021六上·大庆期末）兔子是植食性动物，它与植物在结构层次上的区别是有（　　）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
20．（2021八上·云县期末）在“草→兔→鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会（　　）
A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少
21．（2016八下·滨海开学考）苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它们
A．没有根、茎、叶 B．体内无输导组织
C．生殖过程离不开水 D．不能开花、结果
22．（2021六上·大庆期末）关于绿色植物类群，说法正确的是（　　）
A．海带是藻类植物，有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物
C．蕨类植物有真正的根、茎、叶，但无输导组织
D．苔藓植物有真正的根、茎、叶，但无输导组织
23．（2021六上·大庆期末）煤炭是由（　　）在地层中形成的
A．远古时期的苔藓植物 B．远古时期的蕨类植物
C．远古时期的藻类植物 D．远古时期的被子植物
24．（2021六上·大庆期末）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖，如图是根尖的结构示意图，其中是吸收水和无机盐的主要部位是（　　）
A．①伸长区 B．②成熟区 C．①成熟区 D．④根冠
25．（2021六上·大庆期末）气孔与保卫细胞的正确调节过程是（　　）
A．保卫细胞失水，气孔张开
B．保卫细胞吸水，气孔张开
C．保卫细胞吸水，气孔关闭
D．保卫细胞失水、吸水，气孔均能关闭
26．（2021六上·大庆期末）种子结构中，哪部分能发育为植物的幼体（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚
27．（2021六上·大庆期末）花生油主要来自于花生种子的（　　）
A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．胚芽
28．（2021六上·大庆期末）植物生长发育需求量最大的无机盐是（　　）
A．钾、硼、铁 B．氮、铁、钾 C．锌、氮、磷 D．氮、磷、钾
29．（2021六上·大庆期末）播种在干旱地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（　　）
A．水分 B．温度 C．空气 D．活的胚
30．（2015七上·通辽期末）在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（　　）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
31．（2021六上·大庆期末）将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　）
A．没有胚乳 B．胚已经死亡
C．胚不完整 D．营养物质减少
32．（2021六上·大庆期末）种子萌发的过程是（　　）
①种皮吸收水分②子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根和胚芽③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶④胚根发育，形成根
A．②①④③ B．①④②③ C．①④③② D．①②④③
33．许多黄瓜只开花不结果的原因是（　　）
A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．只有花萼 D．只有花瓣
34．（2021六上·大庆期末）下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　）
A．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B．幼苗带土移栽——保护幼根和根乇
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用
35．（2021六上·大庆期末）我们吃的甜瓜是由 发育来的（　　）
A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．雌蕊
36．（2021·阜新）植物进行蒸腾作用的主要器官是（　　）
A．根 B．茎 C．叶 D．花
37．（2021·东昌府模拟）下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（　　）
①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时切片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④
38．（2021七上·永吉期末）下列各组物质中，既是呼吸作用原料又是光合作用产物的是（　　）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水 D．有机物和氧气
39．（2021六上·大庆期末）能维持生物圈中碳---氧平衡的生理活动的是（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
40．（2021六上·大庆期末）下列不属于我国植被面临的主要问题的是（　　）
A．人均森林面积小 B．森林资源利用不够合理
C．外来物种入侵 D．过度放牧，草场退化、沙化
41．（2021六上·大庆期末）在昼夜温差较大的地区（如新疆），粮食籽粒饱满，瓜果甜，原因主要是（　　）
A．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较弱，有机物积累多
B．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较强，有机物积累多
C．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用停止，有机物消耗多
D．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用较强，有机物消耗多
42．（2021六上·大庆期末）甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　）
A．种子萌发消耗氧气，产生水
B．种子萌发产生二氧化碳
C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳
D．种子萌发消耗氧气，释放能量
43．（2021六上·大庆期末）给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氢气 D．氧气
44．（2021六上·大庆期末）下列关于呼吸作用的说法，正确的是（　　）
A．只在白天进行 B．只在晚上进行
C．只在最佳温度下进行 D．白天、晚上都可以进行
45．（2021六上·大庆期末）我国将每年的哪一天列为“植树节”（　　）
A．3月12日 B．5月31日 C．7月1日 D．5月1日
二、实验探究题
46．（2021六上·大庆期末）银边天竺葵是园艺经典品种，其绿色圆形叶片外边镶有白边，花为单瓣红色，为本属植物天竺葵的变种，多做观赏植物，亦可用于科研。某校生物兴趣小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示实验步骤。请据图分析回答问题：
（1）步骤①将银边天竺葵用黑塑料袋遮光一昼夜，其目的是运走消耗叶片内原有的　 　。一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，说明植物进行的生理活动是　 　作用。
（2）步骤④中隔水加热的小烧杯内的液体应该是　 　，原因是该液体可溶解叶片中的　 　。
（3）步骤⑦中，观察到的实验结果是叶片　 　部分变成蓝色。（填“a、b、c”）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．生石花，具有生物的基本特征，生石花属于生物，A符合题意。
B．三叶草化石不具有生物的基本特征，三叶草化石不属于生物，B不符合题意。
C．钟乳石不具有生物的基本特征，钟乳石不属于生物，C不符合题意。
D．计算机病毒不具有生物的基本特征，计算机病毒不属于生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“植物向光生长”现象体现出生物能够对外界刺激作出反应。
A．种子萌发成幼苗体现了生物能够生长，不符合题意。
B．母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，不符合题意。
C．羚羊发现猎豹迅速奔跑说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。
D．排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】应激性与反射：
类 别 区 别 举 例
应 激 性 没有神经结构，植物通过激素调节来完成；单细胞动物由原生质来完成。 含羞草的叶子一旦被碰到就合拢起来；草履虫的趋利避害等。
反 射 必须通过神经系统才能完成，反射是应激性中高级的反应方式。 膝跳反射、猴子打篮球、谈虎色变等。
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】人通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外，这些说明生物体具有排出体内的废物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
4．【答案】A
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是调查法，A符合题意。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．资料分析法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C不符合题意。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
5．【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。A一片树林、C一个湖泊、D一块农田都是生物与环境所形成的统一的整体，都属于生态系统；而一群山羊 仅有生物部分，没有非生物部分，不属于生态系统。
故答案为：B。
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
6．【答案】D
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物属于生产者，羊、狼、鼠等是动物，属于消费者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物；所以在一个草原生态系统中，数量最多的是绿色植物。
故答案为：D
【分析】能量的流动：（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者.（2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少.
7．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】步骤②表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察，步骤④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
故答案为：C
【分析】此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染．
8．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位，A不符合题意。
B．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着植物的发育和遗传，B不符合题意。
C．生物体基本上都是由细胞构成的，细胞都很小，要借助显微镜才能看到，C不符合题意。
D．植物细胞一般都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物的根部细胞就没有，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
9．【答案】C
【知识点】细胞中物质的分类
【解析】【解答】ABD．水、氧气和无机盐分子较小，不含碳，不能燃烧，故为无机物，ABD不符合题意。
C．淀粉，是由碳、氢、氧三种元素组成的，是一种含碳的化合物，属于有机物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：
一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物；
一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物。
10．【答案】C
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千 米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡 水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
故答案为：C
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
11．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫属于原生动物，整个身体只有一个细胞构成，A符合题意。
B．桃花，被子植物，属于多细胞生物，B不符合题意。
C．地钱，苔藓植物，属于多细胞生物，C不符合题意。
D．蝗虫，节肢动物昆虫类动物，属于多细胞生物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的共同点是：身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
12．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量，A不符合题意。
B．叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来，B不符合题意。
C．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C符合题意。
D．细胞核是活细胞的重要组成部分，主要功能是贮存和传递遗传信息，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
13．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统等层次都是由细胞构成的，生物体的细胞的细胞膜可以保护细胞，同时控制物质的进出，使细胞从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有控制生命活动的遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使细胞从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞是生物体结构和功能的基本单位，为基础题，熟记即可，需要注意的是：病毒没有细胞结构，只有蛋白质和遗传物质构成。
14．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞中的能量转换器；细胞分裂
【解析】【解答】A．大部分植物细胞都有叶绿体，但植物根尖细胞没有叶绿体，A符合题意。
B．细胞通过分裂产生新细胞，通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充，B不符合题意。
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位，C不符合题意。
D．细胞的生活需要物质和能量，物质包括有机物和无机物，能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构，动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，各具有一定的作用，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换。
15．【答案】B
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
故答案为：B。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
16．【答案】A
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵，标志着新生命的开始.
17．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B不符合题意。
C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C不符合题意。
D．结合分析可知：在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
18．【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；
番茄内还有一条条的“筋络”，属于输导组织。
故答案为：D
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
19．【答案】A
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。兔子属于动物，在结构层次上比植物体多了系统层次，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】绿色开花植物的结构层次：
人体或高等动物的结构层次：
20．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】在“草→兔→鹰”这个食物链中，兔吃草，鹰吃兔。如果鹰被大量捕杀，则兔的数量因捕食者鹰的减少而增加，兔子大量繁殖，草的数量会减少；当兔超过一定数量后，兔子没有足够的食物大量死亡，所以草的数量后来会增加，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。所以，生态平衡是一种动态的平衡，生态平衡是指生态系统中各种生物所占的数量和比例维持相对稳定状态。
21．【答案】C
【知识点】苔藓植物；蕨类植物
【解析】【分析】苔藓植物有茎、叶的分化，它的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是了解苔藓植物和蕨类植物的受精过程，进而知道其生殖离不开水，都适于生活在阴湿处。
22．【答案】B
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A．海带没有根、茎、叶的分化是藻类植物，因细胞中含有叶绿素和藻红素，且藻红素较多，故呈褐色，A不符合题意。
BD．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B符合题意，D不符合题意。
C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，如桫椤，C不符合题意。
故答案为：B。
【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
23．【答案】B
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．
解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林．后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的．
故答案为：B．
【分析】植物的分类：
种类 举例 地位 分布
高
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多、分布最广的植物 分布最广在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物
[有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟] 阴湿的环境
苔藓植物
[假根，有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等 阴湿的环境
藻类植物
[无根、茎、叶分化] 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早] 水中
24．【答案】C
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，不符合题意。
BC．在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。属于①成熟区，是吸收水分和无机盐的主要部位，B不符合题意，C符合题意。
D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
②分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
③伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
④成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
25．【答案】B
【知识点】气孔
【解析】【解答】保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔，保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合。
故答案为：B。
【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
26．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
故答案为：D。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
27．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。花生是重要的油料作物，因此，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶，而胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
　 相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚 只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子 胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成 种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
28．【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要多种无机盐，最多的无机盐是含氮、磷、钾的，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故答案为：D。
【分析】无机盐的作用：
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
29．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，播种在干旱地里的种子没有适量的水分，因此种子无法萌发。
故答案为：A。
【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
30．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A、种子吸水后，胚根最先突破种皮发育成根，为正确项．
B、先是胚根发育成根以后胚芽才发育成茎和叶，为错误项．
C、只有胚根突破种皮发育成根以后胚轴才开始伸长，为错误项．
D、子叶的主要作用是把营养物质转运给种子的其他部分，为错误项．
故选：A
【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接作用，子叶储存营养的作用．（2）种子萌发的顺序：胚根先发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．据此可以解答本题．
31．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发。但是炒熟的蚕豆，胚已经死亡，所以将炒熟的蚕豆播种到地里，不能萌发的主要原因是胚已经死亡。
故答案为：B。
【分析】种子萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
自身条件：胚是有活力的、结构完整的，已度过休眠期的，有供胚发育的营养物质。
32．【答案】D
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发过程的正确顺序是：①种皮吸收水分，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在②子叶或胚乳中的营养物质转运到胚轴、胚根、胚芽；④胚根突破种皮，发育成根；③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】萌发过程：①先吸收水分；②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根先发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
33．【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【解答】解：黄瓜花是单性花，单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果．因此许多黄瓜只开花不结果的原因是只有雄蕊．
故选：A
【分析】在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花．像有的花，如黄瓜花、南瓜花
34．【答案】A
【知识点】呼吸作用原理的应用；根毛的分布位置和功能；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A．二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。故向蔬菜大棚中施气肥，促进蔬菜的光合作用，A符合题意。
B．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高移栽植株的成活率，B不符合题意。
C．合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量，C不符合题意。
D．粮食收获后及时晾晒，利用减少水分，抑制种子的呼吸作用，延长了种子的储存时间，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】光合作用原理在生产上的应用：光合作用是有机物的积累过程，所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照：合理密植，进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
35．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中看出，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。甜瓜是果实，因此我们吃的甜瓜是由（子房）发育来的。
故答案为：A
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
36．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。根的主要功能是吸收水分。茎具有运输和支持的作用。花与繁殖有关。
故答案为：C。
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
37．【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】制作叶片的临时装片时，我们要采用最薄的一片，薄的材料利用光线的通过，便于我们观察内部结构。
故答案为：D
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
38．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】光合作用是在光下把二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气的过程，呼吸作用是在氧的参与下，把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见，光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的原料是有机物和氧气，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查光合作用和呼吸作用的概念，为基础题，比较简单，可以结合一下表格记忆：
区别 光合作用 呼吸作用
部位 在含叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞中
条件 在光下进行 在有光和无光条件下都能进行
原料 二氧化碳、水 有机物、氧气
产物 有机物、氧气 二氧化碳、水
能量转变 将光能转变成化学能，贮藏在有机物中 将有机物中的能量释放出来
39．【答案】A
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A符合题意。
B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，B不符合题意。
C．植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，C不符合题意。
D．土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
40．【答案】C
【知识点】我国的植被面临的主要问题
【解析】【解答】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4；长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。
故答案为：C。
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势。
41．【答案】A
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。
故答案为：A。
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上）
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
42．【答案】A
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳和水，因此甲瓶中的蜡烛熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气；甲瓶壁上有许多小水珠，说明种子萌发产生水，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
43．【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式是：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳。故A、C、D不符合题意， B符合题意。
故答案为：B。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
44．【答案】D
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】ABD．光合作用，必须在光下进行，而呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行。因此， 呼吸作用白天、晚上都可以进行，AB不符合题意、D符合题意。
C．温度能够影响呼吸作用的强度，但呼吸作用不只在最佳温度下进行，适度的低温和高温也能进行，只是强度比最佳温度时要弱，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。
45．【答案】A
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】将每年的3月12日定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）；另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
46．【答案】（1）淀粉；呼吸
（2）酒精；叶绿素
（3）c
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】（1）步骤①将银边天竺葵用黑塑料袋遮光一昼夜，其目的将叶片原有的淀粉全部转运或消耗，避免原有淀粉对实验结果产生影响；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，植物进行呼吸作用产生了二氧化碳。
（2）酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素，因此为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色，使叶片变成黄白色。
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；淀粉遇碘会变蓝；在实验中，c叶片绿色、见光部分能进行光合作用，产生了淀粉，遇到碘液变蓝；b遮光部分不能进行光合作用，没有淀粉产生，遇碘不变蓝；光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，a部位没有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉产生，滴加碘液也不会变蓝。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
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