资源简介

17.电脑美术——神奇的画笔
1教学目标
知识
初步学习平板电脑中的绘画软件
技能
探索使用不同的画笔工具,感受其艺术效果,并利用画笔工具进行绘画
2学情分析
二年级的学生对于绘画有很高的激情与兴趣,通过上学期的美术学习也学会了一些绘画技巧,例如构图完整、涂色均匀等。他们在教师的引导下具有一定的体验、观察、探究能力。本课着重要求学生在掌握平板电脑绘画工具的基础上,进行想象与联想,画出新内容。二年级同学的好奇心与想象力都十分的强,只要在老师的正确引导下,一定会想象出丰富的内容来。
3重点难点
教学重点
利用画笔工具进行电脑绘画的练习
教学难点
画笔工具的巧妙使用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
创设情境
出示一副电脑绘画作品。
在美术课上,我们经常使用各种工具来完成绘画作品,其实在电脑绘画软件中也有不同的笔,他们可以轻而易举的完成绘画作品,并且达到惊人的效果。 学生欣赏电脑作品,感受电脑绘画工具所达到的神奇绘画效果
2.欣赏思考
欣赏不同工具的绘画作品,并说一说他所用的笔是什么笔。
主要介绍西班牙画家米罗的作品《鸣叫的公鸡》
学生观察了解不同的笔的绘画风格。
3.自主探究 我爱探究
尝试。
在软件中尝试和同学一起完成如下操作
用不同的笔尝试表现不同的线条。
画一个圆圈,内部填充颜色。
探究
你最喜欢这个软件中的哪个工具
应用电脑软件和在纸上绘画有哪些不同
你可以使用电脑软件来做哪些事情呢
学生进行经验分享,并学习探究。
4.尝试表现 我来体验
这么多有趣的绘画工具,画出来的效果肯定不同。
欣赏吴冠中的中国画作品《墙上秋色》
猜想我们可以用什么工具来模仿这幅画呢
尝试并保存学生的绘画作品 利用刚才的尝试经验,考虑画笔颜色和粗细的选择。
5.艺术实践
运用电脑软件临摹吴冠中的《墙上秋色》 西班牙画家米罗的《鸣叫的公鸡》 学生实践,并且纪录下自己的绘画过程。
6.效果评价
展示优秀的临摹作品,并且播放他的绘画过程 介绍自己作品的表现方法,描述创作的过程。
归纳总结
今天我们在课堂上只是简单的尝试,希望大家课下有新的发现。
拓展提高
欣赏具有不同特色的电脑作品,激发学生的创作欲望。 学生认真欣赏

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