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【中考锁分】中考生物一轮复习学案
专题七 绿色植物与生物圈的水循环
考点一：植物对水分的吸收和运输
1．植物对水分的吸收
（1）根中能吸收水分的主要部位是根尖，而根尖的成熟区是吸收水分最活跃的区域。
（2）成熟区适于吸水的特点
①成熟区又称根毛区，有大量的根毛，这增大了吸收水分的表面积。
②成熟区内侧有发达的输导组织，有利于水分的运输。
③根毛细胞的细胞壁外部由果胶质组成，这种果胶质有很强的黏性，亲水能力强，有利于水分的吸附和吸收。
2．水分在植物体内的运输
（1）导管位于茎的木质部中。导管的细胞呈管状，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根中空的管道。根吸收来的水分就是通过导管向上输送至茎、叶等器官的。同时，溶解在水中的无机盐也随水分运输至植物体的各个部分。
（2）水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，然后通过根毛细胞进入成熟区的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，之后由茎中导管向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。
考点二：叶片的结构
叶片的结构
（1）表皮：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用，属于保护组织。
（2）叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量液泡，储存着营养物质，属于营养组织。
（3）叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道——导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。可见叶脉有输导作用，属于输导组织。
（4）气孔：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞，这些细胞叫保卫细胞。两个保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。
考点三：植物的蒸腾作用
（一）植物的蒸腾作用
1．定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
2．主要场所：叶片。
3．蒸腾作用对植物自身的意义
（1）蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体内的运输。叶片里的水分蒸腾散失后，叶肉细胞相对缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，这样促使水分上升到叶里，从而促进根吸水。植物要吸收的无机盐必须溶解在水中，在水分向上输送的同时，无机盐也随水分被运输到植物体的各个部分。
（2）蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，这是因为水分的汽化可带走叶片的一部分热量。由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是具有重要的意义。
（二）绿色植物参与了生物圈中的水循环
绿色植物的根从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过叶片和茎的蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，不仅对植物自身的生活有重要作用，而且对生物圈也有重要意义。
（1）蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
（2）保持水土。植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
（3）涵养水源。树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当好好保护森林。
考点一：植物对水分的吸收和运输
1．植物茎插入红墨水中，放在阳光下晒，叶脉都变红了，此时将茎横切和纵切。下列针对这个实验现象的描述中，正确的一项是（ ）
A．染红的部位是韧皮部
B．红色的线条是筛管
C．染红的部位是木质部
D．染红的部位是髓
【答案】C
【解析】木质部中含有导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。所以植物茎插入红墨水中，放在阳光下晒，叶脉都变红了，此时将茎横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部。
2．植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（　　）
A．气孔、导管、根毛 B．根毛、筛管、气孔
C．筛管、根毛、气孔 D．根毛、导管、气孔
【答案】D
【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
考点二：叶片的结构
3.如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（　　）
A．1和5属于上皮组织，具有保护作用
B．7和8都能进行光合作用
C．2和4属于营养组织
D．通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
【答案】C
【解析】A、1上表皮和5下表皮属于保护组组，具有保护作用。A错误；
B、7保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；二8表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。B错误；
C、2和4属于叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织。C正确；
D、通过6进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气。D错误。
4．如图是叶片横切面结构示意图，其中气体进出叶片的门户是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的④气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”。
考点三：植物的蒸腾作用
5．某同学制作了如右图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（ ）
A．植物进行了光合作用
B．植物进行了蒸腾作用
C．植物进行了呼吸作用
D．植物吸收了无机盐
【答案】B
【解析】图中的植物通过蒸腾作用促使植物吸收水分，导致U形管右侧的液面明显下降。
6．下列生产措施中，主要应用了蒸腾作用原理的是（ ）
A．北方早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面
B．移栽的树苗常被剪去大量的枝叶
C．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度
D．在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨
【答案】B
【解析】北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，A错误；蒸腾作用的主要器官是叶，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，是为了减少蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率，B正确；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，是利用了光合作用的原理，C错误；在准备移栽的蔬菜幼苗根部带一小块土坨，是防止根部受损，目的是保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，D错误。
一、选择题
1.（2021·赤峰）以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（　　）
A. 种植高粱要合理密植——提高光合作用效率
B. 收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用
C. 移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
D. 在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用
2.（2021·营口）苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（　　）
A. 提高结实率 B. 光合作用
C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
3.（2021·北京）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ）
A. 水可以通过叶片的气孔散失到大气中
B. 蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C. 蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度
D. 植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
4.（2021·太原）下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是( )
A. 中耕松土、及时排涝
B. 冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球
C. 合理密植、间作套种
D. 移栽植物时，去除部分叶片
5.（2021·太原）在制作叶片横切面临时切片时，应从多次切割所得到的薄片中选取( )
A. 最大的一片 B. 最整齐的一片
C. 最薄的一片 D. 颜色最深的一片
6.（2021·海南）下图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验的变量是（　　）
A. 光照 B. 叶片
C. 温度 D. 湿度
7.（2021·阜新）植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
8.（2021·晋中）取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3-4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明（ ）
A. 呼吸作用进行的主要部位是叶 B. 呼吸作用进行的主要部位是茎
C. 蒸腾作用进行的主要部位是茎 D. 蒸腾作用进行的主要部位是叶
9.（2021·贺州）某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇的发现老师办公室桌面上的绿萝每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如何产生的？请你给他一个合理的解释（　　）
A. 绿萝通过呼吸作用吸收的
B. 小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关
C. 绿萝进行光合作用产生的
D. 小水珠的形成与绿萝无关，是空气中的水蒸气凝结成的
10.（2021·资阳）2020年资阳市成功创建为四川省文明城市，在此过程中为给中心城区佩戴“绿色项链”种植了大量树木。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是( )
A. 增强树木的呼吸作用，有利于其成活
B. 移栽时往往需要去掉一 部分枝叶， 增强植物光合作用
C. 降低植物的蒸腾作用，且尽量在阴天或傍晚的时候移栽
D. 有利于运输和移栽树木，提高工人工作效率
11.（2021·广东）关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（ ）
A. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B. 带土移栽主要是为了保护根
C. “打针输液”主要是为了提供无机盐 D. 移栽后遮阳是为了降低光合作用
12.（2021·云南）某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（ ）
A. 移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛
B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用
C. 阴天移栽有利于减少水分散失
D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
13.（2021·新疆）小红在观察叶片结构实验时，制作了叶片横切面的（ ）
A. 临时切片 B. 永久切片
C. 临时装片 D. 涂片
14．（2020 青岛）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．叶片由①②④⑤组成
B．②中有叶绿体，能进行光合作用
C．③中有导管，能运输水和无机盐
D．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
15．（2020 辽阳）植物从土壤中吸收的水，大部分用于（　　）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．贮存在体内
16．（2019 葫芦岛）如图为植物的根尖结构示意图，下列表述正确的是（　　）
A．吸收水和无机盐的主要部位是图中的①
B．具有保护根尖作用的是图中的⑤
C．能不断分裂产生新细胞的是图中的②
D．幼根的生长依靠图中的③和④
17．（2018 葫芦岛）下列关于植物蒸腾作用的说法，错误的是（　　）
A．植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输
B．植物蒸腾作用散失掉大量水分，对植物来说是一种浪费
C．植物蒸腾作用散失的水分是以水蒸气的状态散失到大气中的
D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”
18．（2018 锦州）生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用叙述错误的是（　　）
A．可以拉动水分和无机盐在体内的运输
B．炎热的夏天，可以降低叶片表面的温度
C．移栽的树苗常被剪去大量的枝叶是为了降低蒸腾作用
D．蒸腾作用散失了大量水分，这对植物生长是不利的
19．（2018 大连）在植物根尖的结构中，成熟区的主要作用是（　　）
A．保护根的顶端 B．吸收水分和无机盐
C．增加根的体积 D．增加根细胞的数量
20．（2018 阜新）植物通过蒸腾作用散失到大气中的物质是（　　）
A．氧气 B．有机物 C．水 D．二氧化碳
二、实验探究题
21.（2021·娄底）植物的蒸腾作用主要是通过叶片的气孔进行的，为了解叶片上气孔的分布情况，请你完成探究过程。（提供电子秤、凡士林、新鲜枝条、试管、清水、植物油）
（1）提出问题：________？
（2）做出假设：________。
（3）设计实验：①取4支同一植物相同的新鲜枝条，将它们分别插入4支相同大小盛有等量清水的试管中，分别编号为ABCD。在试管中滴加植物油，让油滴铺满水面；②对叶片进行处理：________；③将 4 个装置称重后，放在相同的环境条件下，经过相同的时间后再称重，计算重量减少值分别为abcd。
（4）预期结果：________；
（5）实际可能的结果及相应的结论：________；
三、综合题
22.（2021·贵州）片是进行光合作用的主要器官。下图中A-D表示物质，①～⑤表示结构；乙是甲部分结构的放大，请根据图回答下列问题（提示：[ ]中填写字母或序号）
（1）写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。[C]________，[①]________，［③］________。
（2）图甲若表示叶片正在进行光合作用，则光合作用需要的原料除了[B]水外，还要[________]________。
（3）图乙中，表示气孔结构的是[________]。
（4）在植物细胞内，进行光合作用的场所是________。
23.（2021·长沙）.某兴趣小组利用移液管、吸管和矿泉水瓶设计了一个简易的装置（如图甲所示），用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。
（1）.本实验使用了若干海桐枝条，这些枝条应长势一致，________相同。根据图乙实验设计可知，起对照作用的是第________组（填序号）。
（2）.分析①、②、③组的实验结果，得出的结论是：风速越快，植物的蒸腾作用________。
（3）.分析①、④、⑤组的实验结果，得出的结论是：________________________
24.（2021·张家界）.在“互联网＋新农业应用”中，农民通过监控系统对大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，丙表是该蔬菜放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗的实验结果。分析并回答下列问题。
温度℃ 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 2.35
丙
（1）.大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于________。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是________ 。
（2）.下面是四位同学对图乙的理解，其中分析正确的是______。
A.B点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
B.BC段表示该植物只进行光合作用
C.AC段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强
D.AB段表示该植物只进行呼吸作用
（3）.分析丙表可得出，温度控制在________ ℃时，该蔬菜积累的有机物最多。
（4）.请你运用有关光合作用和呼吸作用的知识，帮助农民提出在农业生产上提高农作物产量的措施：________________________；________________________（写两点即可）。
25.（2021·聊城）夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示，请分析回答下列问题。
（1）甲图为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是［________］________，此结构同时也是叶片进行________作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中［________］________运输至果实储存，该结构同时还可以运输________。
（2）乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率________呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在________时左右最多，24时比0时的西瓜植株内有机物量________。
（3）丙图为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取________的措施。
答案解析部分
1.【答案】 D
【解析】A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，A不符合题意。
B．将种子晒干后储存，种子内水分降低，抑制了种子的呼吸作用，减少了有机物的消耗，B不符合题意。
C．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意。
D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。故在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器是为了促进植物的光合作用，D符合题意。
2.【答案】 D
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，因此，苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用。
3.【答案】 D
【解析】A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故水可以通过叶片的气孔散失到大气中，A不符合题意。
B.植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力，B不符合题意。
C.蒸腾作用降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤，C不符合题意。
D.气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。故植物在不同条件下蒸腾速率可能不相同，D符合题意。
4.【答案】 D
【解析】A．中耕松土、及时排涝，提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，A不符合题意。
B．冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球，能够提高大棚里二氧化碳的浓度，从而促进蔬菜的光合作用，提高产量，B不符合题意。
C．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。间作套种是在空间和时间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的，C不符合题意。
D．移栽植物时，去除部分叶片，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率，D符合题意。
5.【答案】 C
【解析】制作临时装片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了。用刀片切下的叶的薄片要放入水中，然后用毛笔选取其中最薄的一片，制成临时切片。
6.【答案】 B
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用的主要器官是叶。由题图可知，两个锥形瓶的变量是叶片的多少，其他条件相同且适宜。
7.【答案】 C
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。根的主要功能是吸收水分。茎具有运输和支持的作用。花与繁殖有关。
8.【答案】 D
【解析】植物体内的水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程是蒸腾作用，进行蒸腾作用的主要器官是叶片，根据图可知以看出，甲塑料袋内的枝叶保持完整，乙塑料袋内的枝条除去其全部叶片，因此甲蒸腾作用最旺盛，故水珠最多的应是甲塑料袋，该实验可以证明进行蒸腾作用散失大量的水分的主要部位是叶，D说法正确。
9.【答案】 B
【解析】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。但呼吸作用产生水主要分布在细胞内，且数量较少，A不符合题意。
B．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 空气中的水蒸气预冷也可以凝结成水。所以，小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关，B符合题意。
C．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。故光合作用不会产生水，C不符合题意。
D．由上述分析可知， 小水珠的形成可能与绿萝有关，也可能是空气中的水蒸气凝结成的，D不符合题意。
10.【答案】 C
【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
11.【答案】 D
【解析】A、叶是进行蒸腾作用的主要器官，剪去部分枝叶可以降低植物的蒸腾作用，A说法正确。
B、幼苗移栽时根部留土可以保护幼根和根毛，提高成活率，B说法正确。
C、打针输液是为了给植物补充无机盐，C说法正确。
D、蒸腾作用强弱与光照强度有关，在一定范围内，光照强度越强蒸腾作用越强，因此为了减少体内水分蒸发，降低蒸腾作用强度，所以可以在移栽后进行遮阳处理，D说法错误。
12.【答案】 B
【解析】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A不符合题意。
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，B符合题意。
C．阴天蒸腾作用弱，植物散失的水分少，故阴天移栽有利于减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意。
D．给移栽的植物“打针输液”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D不符合题意。
13.【答案】 A
【解析】从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片，可见，题干中，小红在观察叶片结构实验时，切取叶片横切面，这是制作的临时切片来观察，可见A说法正确。
14.【答案】A
【解析】A、叶片由①④表皮、③叶脉和②叶肉组成。A错误；
B、②中有叶绿体，能够进行光合作用。B正确；
C、③叶脉中有导管，能运输水和无机盐。C正确；
D、⑤气孔是植物蒸腾作用的“门户”。D正确。
15.【答案】A
【解析】水是植物体的主要组成成分，植物的生活需要水，植物吸收的水分除少部分用于植物体的生理活动外，绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用，A符合题意。
16.【答案】A
【解析】A、①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。故A正确；
B、④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。B错误；
C、③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。C错误；
D、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以根的长度能够不断增加，是因为③分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及②伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体17.【答案】B
【解析】A、植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输，A正确；
B、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，B错误；
C、植物蒸腾作用散失的水分是以水蒸气的状态散失到大气中的，C正确；
D、气孔是植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”，D正确。
18.【答案】D
【解析】A、蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，A正确；
B、炎热的夏天，蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，B正确；
C、移栽的树苗常被剪去大量的枝叶是为了降低蒸腾作用，提高成活率，C正确；
D、蒸腾作用散失了大量水分，这对植物生长是有利的，D错误。
19.【答案】B
【解析】成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。故B符合题意。
20.【答案】C
【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。所以植物通过蒸腾作用散失到大气中的物质是水分。
21.【答案】 （1）气孔主要分布在叶片的上表皮还是下表皮
（2）气孔主要分布在叶片的下表皮
（3）②A叶片不做处理，B叶片上表皮涂上凡士林，C叶片下表皮涂上凡士林，D叶片上下表皮都涂上凡士林
（4）a>b>c>d
（5）①若a>b>c>d，则气孔主要分布在叶片的下表皮 ②若a>c>b>d，则气孔主要分布在叶片的上表皮 ③若a>b=c>d，则叶片上下表皮的气孔一样多
【解析】（1）对照实验根据探究叶片上气孔的分布情况，据此提出问题：叶片上的气孔主要分布在上表皮还是下表皮？
（2）根据提出的问题做出肯定性或否定性或选择性假设：气孔主要分布在叶片的上表皮（或气孔主要分布在叶片的下表皮或叶片上下表皮分布的气孔一样多）。
（3）要验证上、下表皮的气孔数量多少，即验证上表皮或下表皮蒸腾作用的强度，用水分散失的量即枝条重量的减轻来衡量。根据实验器材，应对叶片做出以下处理：②A叶片不做处理，B叶片上表皮涂上凡士林，C叶片下表皮涂上凡士林，D叶片上下表皮都涂上凡士林。A叶片上下表皮都进行蒸腾作用，做为对照；B叶片只有下表皮气孔可进行蒸腾作用；C叶片只有上表皮可进行蒸腾作用；D叶片不可进行蒸腾作用。
（4）若假设气孔主要分布在叶片的上表皮，预期结果为：a>c>b>d。
若假设气孔主要分布在叶片的下表皮，预期结果为：a>b>c>d。
若假设叶片上下表皮分布的气孔一样多，预期结果为：a>b=c>d。
（5）若a>b>c>d，则气孔主要分布在叶片的下表皮。
若a>c>b>d，则气孔主要分布在叶片的上表皮 。
若a>b=c>d，则叶片上下表皮的气孔一样多。
22.【答案】 （1）氧气；叶脉；叶肉细胞
（2）A；二氧化碳
（3）⑤
（4）叶绿体
【解析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程，因此图甲中的A是二氧化碳，B是水，C是氧气，D是有机物。叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成，其中表皮包括上表皮和下表皮；叶肉是分布在上、下表皮之间；叶脉是叶片内的维管束，因此图乙中的①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉细胞，④是下表皮。
（2）根据光合作用的概念可知，光合作用的原料包括B水和A二氧化碳。
（3）表皮上有气孔，气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，则表示气孔结构的是⑤。
（4）叶绿体是含有绿色色素的质体，是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能。
23.【答案】 （1）叶片数量；①
（2）越强
（3）光照越强，蒸腾作用越强
【解析】（1）对照实验要控制单一变量，①②③的实验的变量是风速，①④⑤的变量是光照强度。即本实验使用了若干海桐枝条，这些枝条应长势一致，叶片数量相同。根据图乙实验设计可知，起对照作用的是第①组。
（2）①②③的实验的变量是风速，得出的结论是：风速越快，植物的蒸腾作用越强。
（3）①④⑤的变量是光照强度，得出的结论是：光照越强，蒸腾作用越强。
24.【答案】 （1）蒸腾作用；二氧化碳是光合作用的原料（2）C（3）25
（4）增加光照时间和光照强度；增加原料二氧化碳浓度；白天适当提高温度，夜晚适当较低温度
【解析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，所以，根吸收的水分主要用于蒸腾作用。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够使植物积累更多的有机物，提高产量。。
（2）根据分析可知：A．B点表示该植物二氧化碳的吸收相对值是零，说明植物的光合作用强度等于细胞呼吸强度，A错误。
B．BC段表明随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，且光合作用强度大于细胞呼吸强度，B错误。
C．由曲线在AC段呈现出上升趋势可知：AC段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强，C正确。
D．AB段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，二氧化碳的释放量逐渐减少，但光合作用强度仍然小于细胞呼吸强度。故AB段该植物进行光合作用和呼吸作用，D错误。
故答案为：C。
（3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行。故在光下，植物进行光合作用和呼吸作用；在黑暗中，植物只进行呼吸作用。所以，表格丙中，蔬菜在24小时吸收二氧化碳的量=12小时光照下吸收二氧化碳的量-12小时黑暗下释放二氧化碳。因此，经过计算可知，在25℃时，该数据最大（3.85-2.25=1.6mg/h）。所以，分析丙表可得出：温度控制在25℃时，该蔬菜积累的有机物最多。
（4）白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多。夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以夜晚适当降低温度，也能使农作物的产量提高。因此，在农业生产上提高农作物产量的措施有：增加光照时间和光照强度；增加原料二氧化碳浓度；白天适当提高温度，夜晚适当较低温度。
25.【答案】 （1）5；气孔；蒸腾；4；叶脉；水和无机盐
（2）大于；18；多（或高）
（3）适当降低温度
【解析】（1）图甲中，1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体交换中，起重要作用，所以叶片进行气体吸收和释放的结构是5气孔。绿叶进行光合作用制造有机物经过叶脉、叶柄、茎中的筛管运到植物体的其它各处，筛管位于叶脉中，叶脉中除了有筛管还有导管，是运输运输水和无机盐的管道。
（2）乙图中，曲线代表二氧化碳的浓度变化，因为光合作用只在白天（有光情况下）进行，能消耗二氧化碳，呼吸作用白天黑夜都可以进行，每时每刻都在释放二氧化碳，在12时至18时，植物进行光合作用和呼吸作用，同时二氧化碳浓度减少，说明光合速率大于呼吸速率。AB段和DE段中，二氧化碳浓度增加，说明植物消耗有机物，释放了二氧化碳；BD段中，二氧化碳浓度减少，说明植物进行光合作用，消耗二氧化碳，制造了有机物。在BD段中，植物一直都在积累有机物，则在D点，即18时左右，西瓜植株中有机物积累量最多，图中曲线可以看出，E点比A点低，E点二氧化碳浓度低比A点低，所以24时比0时的西瓜植株内有机物量多。
（3）在夜间时，没有光照，植物不能进行光合作用只进行呼吸作用，呼吸作用消耗有机物，释放二氧化碳。通过丙图可知，在相同环境中，温度降低，呼吸作用强度也相应降低。因此若要进一步促进西瓜生长，积累更多有机物，可以在夜间采取适当降低温度，降低植物的呼吸作用强度，减少有机物的消耗。
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