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【中考锁分】中考生物一轮复习学案
专题二十 生物的多样性及其保护
考点一：动、植物的分类
1．动物的分类
2．植物的分类
3．依据：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
4．意义
（1）可以更好地研究、利用和保护生物。
（2）了解各种生物在生物界中所占的地位及进化的途径和过程。
（3）对生物进行分类、科学地命名，可以避免生物名称的混乱。
（4）认识和保护生物多样性的基础。
考点二：分类单位
1．分类单位：从种到界
生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成若干大小不同的类群，用等级来表示。一般将生物分为动物界、植物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级，它们由大到小依次为：门、纲、目、科、属、种。
2．意义
（1）有利于了解生物的多样性、保护生物的多样性，并科学合理地利用生物的多样性。
（2）可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
考点三：认识生物的多样性
生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
1．生物种类的多样性：指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。我国的苔藓、蕨类和种子植物的种类仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
2．基因的多样性：生物的各种特征是由基因控制的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3．生态系统的多样性：生态系统的范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
考点四：保护生物的多样性
1．生物多样性面临的威胁及其原因
（1）我国特有的濒临灭绝的珍稀物种（国家一级保护物种）
动物：金丝猴、白鳍豚、东北虎、藏羚羊、大熊猫、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄等。
植物：银杉、水杉、珙桐、桫椤等。
（2）我国生物面临的威胁：物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、基因多样性减少。
（3）造成生物多样性面临威胁的主要原因：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。
2．保护生物多样性的主要措施
（1）建立自然保护区（保护生物多样性最为有效的措施）。
（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
（4）加强法制和教育管理。
3．保护生物多样性的意义
（1）保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（2）有利于生态系统的稳定。
（3）为人类提供更多生物资源和科研材料。
考点一：动、植物的分类
1．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（　　）
A．①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B．菜豆和松树的亲缘关系最近
C．分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D．藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径
【答案】C
【解析】A、海带、松树、菜豆都属于植物，海带无种子，属于藻类植物，松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，正确。
B、菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，正确。
C、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，错误。
D、藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径，正确。
2．如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是（ ）
A．①②处可填脊柱
B．③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征
C．④⑤可用有无外骨骼，还可用身体是否分节作为分类依据
D．生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等
【答案】C
【解析】动物根据体内是否有脊椎骨构成脊柱，分为无脊柱动物和脊柱动物，因此①②处可填脊柱，故A正确；哺乳动物的特有特征是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，⑥牛属于哺乳动物，③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征，故B正确；蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成，触角和足分节，有外骨骼，蜥蜴属于爬行动物，卵生，体表被履鳞片或甲，身体不分节，所以④⑤可用身体是否分节作为分类依据，故C错误；生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种，分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少，故D正确。
考点二：分类单位
3．如表几种动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（ ）
分类 等级
狗 狼 狐 豹 种
犬属 狐属 豹属 属
犬科 猫科 科
食肉目 目
A．生物分类最基本的单位是种
B．狗和狐的共同特征比狗和豹的共同特征多
C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D．这些动物中狗与狼的亲缘关系最近
【答案】C
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确；狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分类单位越小，共同特征就越多，因此狗和狐的共同特征比狗和豹的共同特征多，B正确；犬科比犬属大，分类单位越大，共同特征就越少，犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的少，C错误；狗与狼同属，二者的亲缘关系最近，D正确。
4．图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（ ）
A．合欢与紫檀同科不同属
B．紫檀与绿豆的共同点最多
C．绿豆与菜豆的亲缘关系最近
D．合欢具有豆目植物的所有特征
【答案】C
【解析】由分类索引可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近；合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，科比目小。因此合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少；属、科、目中属最小，因此绿豆和菜豆同属，相似度最高。可见C正确。
考点三：认识生物的多样性
5．2020年“国际生物多样性日”宣传活动在北京举行，生物多样性不包括（　　）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性
【答案】D
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见D符合题意。
6．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．农作物的多样性
【答案】B
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
考点四：保护生物的多样性
7．2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．动物园中培育大熊猫属于就地保护
C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
【答案】D
【解析】生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A错误；人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，不符合题意，B错误；生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C不错误；保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用。人们有时建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。
8．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（ ）
A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D．回填土壤，栽培多种当地原有的植物，实行封山育林
【答案】D
【解析】回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统，外来物种会破坏原有的生态平衡，A不符合题意；
撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复，这属于初生演替，从原生裸地上开始的群落演替，即为群落的初生演替。时间会相当长，B不符合题意；
回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产，这样会改变原来的群落，打破生态平衡，恢复的会更慢，C不符合题意；
回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林，在原有的气候条件未发生巨大变化之前，能做到在原有的土质上栽种多种当地原有的植物，并实行封山育林，减少人为因素的破坏，使已遭到破坏的生态系统恢复到原有自然生态系统状态的最好措施，D符合题意。
一、选择题
1.（2021·常州）下列关于生物多样性及其保护的叙述中，正确的是（ ）
A. 遗传多样性是生物多样性最直观的体现
B. 物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动
C. 用青高提取青高素治疗疟疾是潜在价值
D. 2020年起长江实行十年禁渔属于迁地保护
2.（2021·常州）某同学在公园里看到了一个植物挂牌，其中“月季”的分类等级是（ ）
月季拉丁名 Rosa chinensis Jacq.别称:月月红、花中皇后科属:薇属科特征:常绿、半常绿低灌木四季开花，一般为红色成粉色、偶有白色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物。
A. 门 B. 纲 C. 目 D. 种
3.（2021·青岛）5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列叙述正确的是（　　）
A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性
B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多
D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
4.（2021·包头）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述错误的是（　　）
A. 鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量
B. 鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性
C. 鹰迁入后形成的新食物链为：蝉→螳螂→黄雀→鹰
D. 鹰的迁入增强了该生态系统的自动调节能力
5.（2021·龙东）保护生物多样性最有效的措施是（　　）
A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B. 建立自然保护区
C. 建立濒危物种种质库
D. 将濒危物种移入动物园、植物园
6.（2021·龙东）菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等1000多个品种，这体现了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
7.（2021·贺州）金丝猴、朱鹮、麋鹿、珙桐都是珍稀的动植物，为了更好的保护它们，最有效的措施是（　　）
A. 建立自然保护区 B. 移入动物园和植物园进行保护和管理
C. 建立它们的种质库 D. 制定相关的法律、法规
8.（2021·贺州）生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一，生物多样性的内涵不包括（　　）
A. 生物种类多样性 B. 生物数量多样性
C. 基因多样性 D. 生态系统多样性
9.（2021·贺州）某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物，包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓，并对它们进行了分类，其中不合理的是（　　）
A. 依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类——动物和植物
B. 依据脊柱的有无，可以把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C. 依据种子的有无可以把以上植物分为两类：银杏、苔藓为一类，其他植物为另一类
D. 生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
10.（2021·宜昌）2019年被誉为“长江淡水鱼之王”的长江白绿宣告灭绝，有关生物多样性的说法正确的是（ ）
A. 生物多样性的实质是生物种类的多样性
B. 保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C. 为丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
D. 将濒危物种迁出原地移到动、植物园是保护濒危物种最有效的措施
11.（2021·广东）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（ ）
A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育
12.（2021·广东）水杉是我国特有的珍稀物种，与之共同特征最多的分类等级是（ ）
A. 杉科 B. 水杉属 C. 松杉目 D. 裸子植物门
13.（2021·岳阳）新冠肺炎的病原体在印度出现了多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是（ ）
A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 生活环境多样性
14.（2021·随县）多种多样的生物是生物圈的重要成员，是我们在这颗美丽而孤独星球上的生存伙伴，大熊猫、白鳍豚、东北虎……很多生物的生存都面临着严重的威胁，甚至可能发生“功能性灭绝”（物种数量少导致自然状态下很难维持繁殖）。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 功能性灭绝将会导致地球上生物的多样性面临严重的威胁
B. 保护生物多样性的最有效措施是颁布系列相关的法律和文件
C. 可将面临功能性灭绝的物种迁入濒危物种繁育中心进行保护
D. 保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性
15.（2021·菏泽）“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和碗豆同门不同纲。下列说法正确的是( )
A. 上述分类叙述中，最小的分类单位是科 B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C. 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多 D. 小麦与豌豆之间没有共同特征
16.（2021·菏泽）下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B. 生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值
C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
D. 应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
17.（2021·陕西）小秦同学对下图所示的生物进行分类时，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是（ ）
A. 是否有细胞核 B. 是否有液泡 C. 是否有细胞壁 D. 是否有细胞
18.（2021·广安）为了保护生物多样性，从1993年开始，每年的5月22日被定为“国际生物多样性日”。下列哪一项不是生物多样性的保护对策( )
A. 就地保护 B. 迁地保护
C. 加强教育和法制管理 D. 禁止开发和利用生物资源
19.（2021·江西）.图中1、2、3代表的生物类群分别是（ ）
A. 细菌、病毒、植物 B. 植物、病毒、细菌
C. 病毒、植物、细菌 D. 病毒、细菌、植物
20.（2021·衡阳）目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的( )
A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 生物种类的多样性 D. 生物数量的多样性
二、综合题
21.（2021·天水）下图是同学们学习过的几种生物的图片，请根据所学知识分析回答问题。
（1）A代表的动物类群的胚胎发育在母体的________内进行。
（2）C代表的动物类群体表常有________覆盖。
（3）D代表的动物类群体表有坚硬的________。
（4）上述五种动物中，体内无脊柱的有________，体温恒定的有________。（填字母）
22.（2021·恩施）“倾尽一城花，只为奠一人”。他让中国人端稳饭碗，吃饱肚子，挺直腰杆。他的人格魅力、学术造诣、巨大贡献，是永远矗立在国人心中的丰碑!在复兴中国梦的星晨大海，他是最耀眼的星。
（1）袁隆平利用野生稻和栽培稻杂交来培育新品种，利用了生物多样性中的 ________ 。
（2）在越来越少的土地上，生产更多的粮食是袁老毕生追求。而在生产实践中，要培有出无病毒感染植株并且加快繁有速度，宜采用 ________ 技术来繁殖后代。
（3）绿色开花植物经历传粉和受精后，花结构中的 ________分别发育为种子和果皮。
（4）向滩涂进军，向盐碱地要产量。袁隆平团队拟选有能在盐碱地正常生长并高产的新品种，淘汰不抗盐碱的品种，这种选育方式属于________ 选择；若选育成功，这种水稻的细胞液浓度________ 普通水稻细胞液浓度。(高于/等于/低于)。
23.（2021·青岛）青岛崂山地形复杂，气候差异明显，动植物种类丰富。某校生物研学小组在五月中旬进入崂山风景区，对部分动植物种类进行了调查。回答下列问题。
资料一：崂山的太清宫及其周围地区倚山襟海，背风向阳，冬暖夏凉，有山茶、黄杨、野茉莉、桧柏、侧柏、赤松等。崂山北宅、卧龙村以东至北九水等地湿度大，土地肥沃，植被茂盛，有黑松、落叶松、刺槐、椴树等，还有经济林木葡萄、苹果、樱桃、梨等。
资料二：根据调查的六种动物绘制的分类图
（1）研学小组将资料一中的植物进行分类，桧柏、侧柏、赤松、黑松、落叶松为一类，其它为另一类，分类的依据是________。五月正值樱桃成熟，同学们还参加了采摘。樱桃的可食用部分由花的________发育而成。果农种植樱桃一般采用嫁接方式进行繁殖，这种生殖方式产生的后代，只具有母本的特性。
（2）资料二的A处应填写________，C、F处应分别填写________，蝗虫的运动器官是________。将蝗虫、喜鹊、蜥蜴、松鼠所属的类群从低等到高等排序________。
24．（2020 湖州）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，设计了如图的检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上________。
（2）海带在检索表中的位置是________（选填“P”“Q”“R”或“S”）。
（3）银杏是湖州市的市树。长兴小浦镇生长着许多树龄千年以上的银杏。银杏在生长过程中，必须从土壤中吸收水分和无机盐，其吸收的主要部位是根尖的________。
25．（2020 杭州）历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。
（1）如图所示酵母菌的生殖方式为________；从同化作用的角度看，酵母菌的营养方式是________。
（2）真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺乏________（填写细胞结构）。
（3）根据上述材料可初步推测，真菌与________（选填“植物”或“动物”）的亲缘关系更近。
答案解析部分
1.【答案】 B
【解析】A、物种多样性是指生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观、最基本的认识，生物物种多样性的实质是基因的多样性，可见A说法错误。
B、生物多样性面临着严重的威胁，其原因主要有生物栖息地的破坏和丧失，由于人类对生态环境的破坏，使生物失去了生存的家园，生物多样性会迅速丧失，所以物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动，B说法正确。
C、用青高提取青高素治疗疟疾是直接价值，C说法错误。
D、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，因此，2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护，D说法错误。
2.【答案】 D
【解析】生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，挂牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等，挂牌中拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。因此，其中“月季”的分类等级是种，可见D说法正确。
3.【答案】 C
【解析】A．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，不符合题意。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。因此，每种生物就是一个丰富的基因库，不符合题意。
C．生物分类的等级由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的差异越小，具有的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近，符合题意。
D．保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，不符合题意。
4.【答案】 C
【解析】A．鹰的迁入使黄雀的数量减少，从而导致螳螂的数量增加，A不符合题意。
B． 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，故鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性，B不符合题意。
C．由分析可知：鹰迁入后形成的新食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，C符合题意。
D．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就
越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。故鹰的迁入生态系统的物种数量增加，故增强了该生态系统的自动调节能力，D不符合题意。
5.【答案】 B
【解析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，最有效的措施是建立自然保护区。
6.【答案】 B
【解析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传（基因）多样性、种类多样性和生态系统多样性三个层次。
菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等1000多个品种，因这些品种都是同一个物种，故体现基因的多样性，而不是物种多样性。
7.【答案】 A
【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
8.【答案】 B
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性组成了生态系统的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括生物个体数量的多样性。
9.【答案】 C
【解析】A．生物按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等，A不符合题意。
B．根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中人、小鸟、青蛙属于脊椎动物；蜘蛛、蚂蚁、蚊子属于无脊椎动物，B不符合题意。
C．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。故银杏、桃树、桂花树、榕树属于种子植物，而苔藓属于孢子植物，C符合题意。
D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基
本的分类单位是种，D不符合题意。
10.【答案】 B
【解析】A .生物多样性的实质是基因的多样性，A错误。
B . 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，B正确。
C . 随意大力引进外来物种，会造成生物入侵；而外来物种的合理引进能丰富我国生物的基因多样性，C错误。
D . 保护濒危物种最有效的措施是建立自然保护区，就地保护，D错误。
11.【答案】 C
【解析】A、甲有牙齿，而鸟类是有喙无齿的，A说法错误。
B、蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物有牙齿的分化，胎生哺乳，B说法错误。
C、蛇属于爬行动物，体表覆盖着鳞片，可以防止水分的蒸发，体内肺发育完善，通过肺完成气体交换，所以丙为蛇，C说法正确。
D、青蛙属于两栖动物，肺发育不完善，靠皮肤辅助呼吸，体外受精，变态发育，D说法错误。
12.【答案】 B
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最小的、最基本的分类单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以，题干中，水杉是稀有物种，分类单位是种这个等级，除了种之外，属是第二个较小单位，分类单位小，共同特征多，B符合题意。
13.【答案】 A
【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。所以，新冠肺炎的病原体在印度出现了多种变异，毒株类型增多，这种多样性的实质是基因多样性。
14.【答案】 B
【解析】A．生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使基因多样性也会临严重的威胁，各种生物是构成生态系统的主要成分，生物种类的锐减也将使生态系统失去赖以生存的基础，因此功能
性灭绝将会导致地球上生物的多样性面临严重的威胁，A不符合题意。
B．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B符合题意。
C．保护生物多样性的主要措施之一是异地保护，异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充，则可将面临功能性灭绝的物种迁入濒危物种繁育中心进行保护，C不符合题意。
D．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此保护生物栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，D不符合题意。
15.【答案】 C
【解析】A． 水稻和小麦同科不同属，说明小麦和水稻分别属于不同的属，小麦和水稻的分类如下表
故上述分类叙述中，最小的分类单位是种，A不符合题意。
B．在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和碗豆同门不同纲。说明：水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的远，B不符合题意。
C．水稻和小麦同科，水稻和碗豆同门。所以，水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多，C符合题意。
D．小麦与豌豆都属于种子植物，具有共同特征，D不符合题意。
16.【答案】 D
【解析】A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性（遗传的多样性）和生态系统的多样性，A不符合题意。
B．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。而生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，B不符合题意。
C．生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因，C不符合题意。
D．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，D符合题意。
17.【答案】 D
【解析】图中，①蘑菇属于真菌，②病毒属于微生物，③细菌属于微生物，④向日葵属于被子植物，
⑤蝴蝶属于节肢动物。其中，②病毒没有细胞结构，①蘑菇，③细菌，④向日葵，⑤蝴蝶都是由细胞构成的，因此，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是是否有细胞结构，D说法正确。
18.【答案】 D
【解析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施：就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。同时需要科学合理开发和利用生物资源，有利于更好地保护生物多样性。
19.【答案】 D
【解析】分析题图：1是病毒，2是细菌，3是植物。
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，题图中1、2、3代表的生物类群分别是：病毒、细菌、植物。
20.【答案】 C
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性，C符合题意。
21.【答案】 （1）子宫
（2）鳞片
（3）外骨骼
（4）BD；AE
【解析】（1）图中，A是小狗，小狗属于哺乳动物，哺乳动物的生殖特点是胎生哺乳，所以，胚胎发育是在母体的子宫内进行的。
（2）C属于鱼类，鱼类生活在水中，体表覆盖着鳞片，能分泌粘液，可以减小游泳时的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，与水生生活相适应。
（3）D螃蟹属于节肢动物，节肢动物身体分部，足和触角均分节，体表有坚硬的外骨骼，能保护和支持内部柔软的结构，减少体内水分的散失。
（4）图中的五种生物中，A小狗、C鱼类、D鸟类体内都有由脊椎骨构成的脊柱，B蜗牛、D螃蟹体内有没有，所以，根据体内有无脊柱这一特征，脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内无脊柱；体内无脊柱的有BD；哺乳动物和鸟类体温不随着环境温度的改变而改变，属于恒温动物，图中，体温恒定的有AE。
22.【答案】 （1）遗传基因多样性
（2）组织培养
（3）胚珠、子房壁
（4）人工；高于
【解析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，利用了生物多样性中的遗传的多样性。
（2）植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，因此，在越来越少的土地上，生产更多的粮食是袁老毕生追求。而在生产实践中，要培有出无病毒感染植株并且加快繁有速度，宜采用组织培养技术来繁殖后代。
（3）绿色开花植物经历传粉和受精后，花冠、花药、花丝、柱头、花柱等结构凋谢，只有子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）人工选择是在不同的饲养条件下，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。可见，袁隆平团队拟选有能在盐碱地正常生长并高产的新品种，淘汰不抗盐碱的品种，这种选育方式属于人工选择，因为，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水，所以要适应盐碱地环境，那么选育的水稻细胞液的浓度应该大于普通水稻细胞液的浓度，水稻细胞才能吸水，所以，若选育成功，这种水稻的细胞液浓度低于普通水稻细胞液浓度。
23.【答案】 （1）种子是否裸露；子房壁
（2）胎生；体温是否恒定、体壁；翅和足；节肢动物、爬行类、鸟类、哺乳类
【解析】（1）根据种子是否裸露，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物。题干中：桧柏、侧柏、赤松、黑松、落叶松的种子裸露，种子外无果皮包被着，也就是无果实，属于裸子植物，可归为一类；山茶、黄杨、野茉莉等的种子不裸露，种子外有果皮包被着，也就是果实，属于被子植物，可归为另一类。樱桃的可食用部分，即果皮，是由子房壁发育成的。
（2）哺乳动物的主要特征就是胎生哺乳；松树属于哺乳动物，生殖方式胎生哺乳，所以A处应填写胎生。
脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，蜥蜴属于爬行动物，体温不恒定，属于变温动物，因此在C处应填的特征是：体温是否恒定。
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，因此在F处应填写：体壁。
蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，所以蝗虫的运动器官是翅和足。
蝗虫属于无脊椎动物中的节肢动物，喜鹊属于脊椎动物中的鸟类，蜥蜴属于脊椎动物中
的爬行类，松鼠属于脊椎动物中的哺乳类，所以将蝗虫、喜鹊、蜥蜴、松鼠所属的类群从低等到高等排序：节肢动物、爬行类、鸟类、哺乳类。
24.【答案】（1）无种子、有种子；（2）P；（3）成熟区。
【解析】（1）四种植物根据有无根，可以分为两类，海带为一组即P，睡莲、银杏、蕨是一组为2；在把2进行分类，根据有无种子，可以分为Q无种子的蕨，睡莲、银杏为3；3再根据有无果实分为R是有果实的为睡莲，S为无果实的为银杏。
（2）由（1）可知海带为P；
（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。
25.【答案】（1）出芽；异养；（2）叶绿体；（3）动物
【解析】（1）（2）图示显示酵母菌的生殖方式为出芽生殖。酵母菌属于真菌，酵母菌
细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。
（3）根据上述材料可初步推测，真菌与动物的亲缘关系更近。
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