资源简介 第七章 第七节 牛顿第一定律教学目标1.知识与技能(1)理解惯性是物体保持运动状态不变的性质,知道惯性现象。(2)知道惯性定律的内容,能区分出惯性和惯性定律。(3)了解力是改变物体运动状态的原因。2.过程与方法(1)在解释生活中惯性现象的过程中,进行语言表达能力的训练。(2)通过对实验现象的分析、比较、推理的过程,初步培养学生的推理能力和科学的思维方法。3.情感态度与价值观通过对惯性现象的观察,培养学生对科学的求知欲。教学重难点重点:惯性和牛顿第一定律。难点:探究运动和力的关系。教学过程一、情景导入科学的推测需要有确凿的证据、严密的逻辑,也需要丰富的联想和想象。正在前进的汽车突然急刹车,乘客们就会向前倾倒,如图所示;赛跑的人跑到终点线还要继续向前冲,想停也停不下来,这些现象是由什么造成的?二、进行新课(一)惯性的概念学生活动1:指导学生自己完成教材图7-41中抽纸条的实验。学生活动2:让两名学生演示打棋子的实验。演示实验:在装有水的杯子上放一硬纸板,纸板上放一鸡蛋。迅速击打鸡蛋下的硬纸板,鸡蛋竖直落入杯中,并没有沿水平方向运动。师生总结结论:原来静止的物体,具有保持静止状态的性质。演示实验:教材图7-41中小车突然停止的实验。引导学生观察现象:小车突然停止,木块飞离小车。引导分析:木块保持原来向前运动的状态,飞离小车。演示实验:如图所示,匀速运动的电动车上面的小球落下,恰好进入下面的球篮。引导分析:小球在水平方向上保持和小车一样的速度。得出结论:原来运动的物体,具有保持匀速直线运动状态的性质。由以上两方面内容总结得出惯性的概念:我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作惯性。提醒学生注意:(1)惯性是自然界中一切物体的固有属性,一切物体都具有惯性。(2)惯性是由物体的质量决定的,质量越大,惯性越大,与外力、运动状态无关。(二)惯性现象观察教材图7-42,了解生活中的惯性现象。引导学生分析乘客为什么向前倾。请学生举出利用惯性的实例,以及惯性可能给人们带来危害的实例。师生共同总结:(1)利用惯性的实例①拍打衣服,把灰尘拍去。②往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内。(2)防止惯性的实例①公路上的汽车限速行驶。②公安部门规定,坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带。(三)牛顿第一定律1.问题与猜想演示实验:在桌面上推动板擦从静止开始慢慢向前运动,撤掉推力,板擦立即停止运动。分析:日常生活中也有许多类似的现象(如推桌子)。这些现象从表面上看,“必须有力作用在物体上,才能使物体发生运动或继续保持运动,没有力的作用,物体就不动或就要停下来”。即板擦的运动需要推力去维持。这种观点是否正确呢?运动和力之间存在什么样的关系呢?明确研究问题:力是维持物体的运动,还是改变物体的运动状态?2.制订计划,设计实验通过引导启发学生思考实验装置设计的意义是什么,实验有什么条件。观察教材图7-43所示的实验装置,并思考问题:(1)每次实验都需让小车从斜面上的同一高度下滑,为什么?(2)选择三种不同的材料,目的是什么?(3)几次实验中是否需用同一辆小车?3.进行实验让学生按教材图7-43所示进行实验,开始实验,记下每次小车停下时的位置,并填入下表。接触面 小车受到摩擦力的大小 小车运动的距离毛巾棉布木板 4.分析与结论引导学生分析下列问题,从而得出结论:(1)三次实验中,小车最终都会静止,为什么?(2)三次实验中,小车运动的距离不同,这说明什么问题?(3)小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系?(4)若使小车运动时受到的阻力进一步减小,小车运动的距离将变长还是变短?(5)根据上面的实验进行推理,若没有阻力,小车将会怎样运动?教师总结:英国科学家牛顿总结了前人的研究成果,从而概括出一条重要的定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。这个定律叫作牛顿第一定律,也称为惯性定律。(四)运动和力的关系由牛顿第一定律可知,当物体没有受外力作用时,物体的运动状态不变。那么,怎样改变物体的运动状态?让学生观察教材图7-44,思考物体的运动状态是否发生了改变,以及物体的运动状态改变的原因是什么。师生共同总结:一切物体受到外力作用时,它的运动状态都要发生改变。静止的物体受力后开始运动;运动的物体受力后运动可以变快、变慢或改变运动方向。其具体关系可由下表中的内容表示:条件 合力的方向与物体运动方向 物体所处状态不受力或受平衡力 合力为零 / 物体处于平衡状态:静平衡(静止状态);动平衡(匀速直线运动状态)合力不为零 相同 速度增大,并且做直线运动相反 速度减小,仍做直线运动不一致(成一定角度) 运动方向改变,做曲线运动三、课堂小结这一节的重点是知道惯性是物体的一种性质,一切物体都有惯性,认识生活中的惯性现象,理解牛顿第一定律,并结合力是改变物体运动状态的原因总结运动和力的关系。四、布置作业教材第52~53页作业1、2、3、4。五、板书设计1.惯性(1)我们把物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫作惯性(2)惯性是自然界中一切物体的固有属性,一切物体都具有惯性。惯性是由物体的质量决定的,质量越大,惯性越大,与外力、运动状态无关(3)惯性现象2.牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。这个定律叫作牛顿第一定律,也称为惯性定律3.运动和力的关系(1)力是改变物体运动状态的原因(2)物体不受力时,将保持运动状态不变(3)物体受平衡力时,将保持运动状态不变1 展开更多...... 收起↑ 资源预览