资源简介

(共18张PPT)
8.我们来仿生
第二单元 仿生
新苏教版科学五年级下册
新知导入
人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科--仿生学。
新知讲解
模仿手臂的结构和功能
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新知讲解
做手臂伸直和弯曲的动作，观察肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的。
新知讲解
做一只手臂模型，研究手臂是怎样工作的。
1.剪两块硬纸板，其中一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折,将窄纸板的一端剪圆。
2.把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧，用铆钉连接，再把“手”固定在对折纸板的另一侧。
新知讲解
3.用胶带将两根一样长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。
4.拉动绳子，带动整个“手臂”运动。
新知讲解
做“保护色”游戏
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新知讲解
1.给蚂蚱、蝴蝶、菜青虫、青蛙等小动物卡片涂上颜色，剪下来。
2.选一条树丛边的小路，分组将小动物卡片沿途放在其中。
新知讲解
4.重走一遍这条小路，你能发现更多的小动物卡片吗
3.以正常速度走过这条小路，比一比哪个小组做的卡片被发现得最少。
新知讲解
小动物卡片的颜色与周围环境相近的不容易被发现。
新知讲解
这三种迷彩服分别在什么环境中不易被发现
拓展应用
科学家发现，像蚂蚁、竹节虫这些昆虫有三对足，在爬行时总是以三条足为一组，以三角形支架结构交替前行。它们可以轻松跨过障碍物，也可以随时随地停下来。
拓展应用
工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势，设计并制造了六足仿生机器人。这种机器人可以轻松跨越森林、沙地沼泽等特殊路面，因此，可以从事工程勘测、反恐防暴、军事侦察等人类难以完成的或危险性较大的工作。
拓展应用
观察锥形瓶与烧瓶，想一想，用普通刷子清洗它们时会有什么不方便
清洗起来不方便，瓶子壁不容易清洗干净。
拓展应用
拓展应用
仔细观察周围的生物，想一想，它们给你什么启示 试着模仿一种生物的形态结构或功能，设计一种产品。
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