资源简介

(共41张PPT)
7 请到我的家乡来
第二课时
北京烤鸭
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桂林米粉
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阳澄湖大闸蟹
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粉蒸肉
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台山生蚝
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广东肠粉
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东北饺子
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长沙臭豆腐
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清远鸡
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客家酿豆腐
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四川腊肠
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就
可以
轻松地
八 大 菜 系
玩到哪儿
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特产荟萃厅
杭州西湖 吉林长白山 新疆吐鲁番 广东汕头 江苏无锡 江西景德镇
特产是指一个地方特有的、著名的产品。
图书、报刊、电视专题片等等
家乡特产发布会
要求：
1.四人小组为单位交流搜集的深圳特产。
2.介绍范例：我的家乡在（ ），这是我家乡的（ ），它（ ）。
知识交流馆
美食特产
沙井鲜蚝
沙井鲜蚝富含很高的蛋白质，干淀粉等营养成分，被人们誉为“海底牛奶”。用它来佐餐、清蒸、酥炸，都十分鲜美可口。蚝是深圳最著名的特产，以沙井蚝最著称于世。
美食特产
西乡基围虾
基围虾是深圳西乡镇的主要水产品。其体积较小，状如中指，全身透明略带麻点，虾皮特别薄，肉质非常细嫩，鲜美可口，营养丰富，其蛋白质含量与沙井蚝相媲美。经常食用基围虾具有明目洁齿、养颜健身、益寿延年的功效。
南山荔枝，广东省深圳市南山区特产，中国国家地理标志产品。
荔枝原产于中国南方，早在唐宋时期，荔枝便是进献的“贡品”。主要品种有糯米糍、桂味、妃子笑等。南山荔枝具有肉软滑细嫩、多汁、味浓甜等特点。营养价值高，味甜肉脆，历来被誉为“中华之珍品”，是驰名中外的著名岭南佳果。
美食特产
美食特产
光明乳鸽
公明的烧鹅，因色、香、味俱佳而名扬天下。刚出炉的烧鹅金黄鲜亮，皮脆嫩可口，肉肥而不腻，香味浓郁扑鼻。
公明烧鹅
该菜品以鸽肉作为主要食材，被称为天下第一鸽；具有滋补肝肾之作用，可以补气血。
2002年起，深圳校服统一了款式、颜色后，着装便不再有校际之间的差异。
统一后的深圳校服都采用黑蓝白相间的颜色，形成了全市的统一风格，提升学生的辨识度的同时，也利于学校管理。
气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。
吐鲁番的葡萄
很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢、捏出了人见人爱的惠山泥人。
无锡惠山的泥人
想一想
为什么深圳盛产这些美食呢？
城市简介
深圳（简称“深”），别称“鹏城”，广东省省辖市，全国经济中心城市和国际化城市、国际科技产业创新中心、全球海洋中心城市、中国三大全国性金融中心之一，是中国设立的第一个经济特区。因其水泽密布，村落边有一条深水沟而得名深圳。
深圳地处广东南部，东临大亚湾，西濒珠江口，南隔深圳河与香港相连，北部与东莞、惠州接壤；属亚热带季风气候，1979年成立深圳市；1980年8月，深圳市设置经济特区。
特产和家乡的地理环境、气候条件、人文关怀等密切相关。
文化交流大舞台
山西刀削面
一叶落锅一叶飘，
一叶离面又出刀。
银鱼落水翻白浪，
柳叶乘风下树梢。
世界面食在中国，中国面食在山西。山西的刀削面鼎鼎有名。
文化交流大舞台
陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
阅读角
在贵州毕节地区，每天都能看到一个快乐的维吾尔族汉字，在长长的炉子后面，一手扇扇子，一手烤羊肉串，他就是人们称颂的“烤羊肉串的慈善家”阿里木。
十年来，他省吃俭用，用卖掉三十多万串羊肉串赚来的十多万元钱，先后资助了一百六十多名贫困学生。一年春天，阿里木从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。在贵州大学和贵州工程应用技术学院，有以他的名字设立的“阿里木助学金”。
2010年玉树地震后的第四天，他毅然背上行囊直奔玉树，买了上万元的救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了十多天。当地居民和部队官兵都对这位维族兄弟竖起了大拇指。
阿里木的善举感动了毕节人，感动了遥远的新疆，感动了全中国。
阿里木的故事
最美家乡人展厅
爸爸妈妈就是这些普普通通的“家乡人”，他们用自己辛勤的汗水，勤劳的双手，为家乡的发展作着自己的贡献。
习近平寄语
少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军。第二单元第7课《请到我的家乡来》第二课时教学设计
一、教材分析
《请到我的家乡来》是部编道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》第7课。本课2课时由四个板块组成。第一课时是讲一、二板块“我的家乡在哪里”，“我是家乡小导游”，目的是让学生能运用简单的地图知识，了解自己的家乡所在省级行政区的位置；让学生在当小导游活动中增进对家乡自然风光的了解，感知家乡的美。本课是第二课时，是讲三、四板块“家乡的特产真不少”，“我的家乡人”，目的是让学生通过“家乡特产发布会”活动，感知家乡丰富的物产；在探究活动中了解和感知最美家乡人。
二、学情分析
小学三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键期，学生在二年级上学期就对家乡有一些初步的了解。但学生的年龄特点以及学生生活体验对家乡理解还不够深刻，对家乡的情感也不够深厚，这就需要引导学生查阅资料，通过调查了解家乡，激发学生热爱家乡的情感，并树立为家乡做贡献的信念。
三、教学目标
1.培养学生热爱家乡的情感，树立为家乡做贡献的信念。
2.通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式认识家乡的物美、景美、人美。
3.了解为家乡的建设作出贡献的人物及事迹，并报以感激、敬佩之情。
4.尊重、理解和包容其他地方的特色与文化。
四、教学重难点
重点：通过调查活动，认识家乡的物美、景美、人美。
难点：感激为家乡的建设作出贡献的人，树立为家乡做贡献的信念。
五、教学过程
活动一：特产荟萃厅
1.导语：我们都听说过“世博会”，今天我们也来举办一场“中博会”，就是中国各地特产的博览会。
2.(课件出示“特产荟萃厅”)这个“荟萃厅”里汇集了各地的特产，请你“送特产回家”。
出示特产和地名，学生自选答题。
师：你是怎么知道的？（鼓励学生课外多渠道丰富知识。）
3.小结：同学们，图书、报刊、电视专题片等，里面有丰富的课外知识，多看、多问、多学，我们的见闻会越来越广博。
活动二：知识交流馆
1.导语：我们再走进“中博会”的“知识交流馆”，召开家乡特产发布会。
2.欢迎带有家乡特产资料的同学进入知识交流馆。
（1）四人小组内交流，然后以小组为单位展示。
（2）介绍范例：我的家乡在( )，这是我家乡的( ），它（ ）。
（3）多媒体投影展示学生带来的物品图片。
3.小结：同学们能绘声绘色地描述一番深圳特产，真是“知识馆里知识多”啊！
4.同学们，某个地方有某种特产，其实这里面是有奥妙的。比如：为什么吐鲁番的葡萄最有名？为什么惠山会出泥人？（课件出示葡萄和泥人，以及说明文字）你发现了什么？
5.再看一看深圳的特产，想一想、议一议其中的奥秘。思考：为什么深圳盛产这些美食呢？（学生讨论交流）
6.小结：我们的家乡真了不起，不但有美丽的风光，还有丰富的物产，而且这些特产和家乡的地理环境、气候条件、人文传统等密切相关。
活动三：文化交流大舞台
1.导语：一方水土养一方人，由于地理环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面，往往会有不同，甚至在体型、外貌、性格特征上也会有所差异。就让我们走进“文化交流大舞台”。
2.(课件出示教材内容)解读：山西人以面食为主。在山西众多风味面食中，首推刀削面。有顺口溜：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。
陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
3. 欣赏一段陕北人的腰鼓舞。（播放视频）
4.小结：每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
活动四：最美家乡人
导语：家乡的景美、物美、人更美。现在我们进入“最美家乡人展厅”。
2. 看故事。（课件出示教材内容《阿里木的故事》）
阿里木是责州的一位“家乡人”，我们身边是不是也有这样的“家乡人”为家乡作贡献的事呢？同桌间交流课前收集到的有关家乡人的故事资料。
3.小结：许多人都在默默地为家乡作贡献，他们有的是很有名的人，有的就是身边的普通人。正是这些普通的家乡人，日复一日地付出，才使得我们的家乡越来越兴旺发达。其实我们身边，爸爸妈妈就是这些普普通通的“家乡人”，他们用自己辛勤的汗水，勤劳的双手，为家乡的发展做出自己的贡献。
4.升华：引出习总书记的话语“少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军。”希望你们作为深圳新一代建设者，加油！
布置作业：
自制一张贺卡，送给自己敬佩的家乡人。
六、教学板书
七、教学反思
本节课导入比较新颖，我采用了闪现的PPT形式能最快抓住学生的眼球，通过各地特产图片快速提高学生的学习兴趣。课前，我让学生搜集有关深圳的特产和家乡人故事的资料，让学生在这过程中，提高搜集资料和整理资料的能力。并且在课中通过小组和同桌探讨等形式把资料展现出来，提高学生的语言表达能力。在课堂中充分发挥学生的主体性，让学生在活动中更热爱深圳，更了解深圳，并且能萌发为其做贡献的种子。
不足之处存在一些教学语言不够精炼，还有活动三中学生的体会不够深刻，可以再给足时间让学生了解其他地方的特色和文化。

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