资源简介 电功率教学目标知识与技能1.知道电功率的物理意义、定义、单位。 2.理解电功率的公式 =UI =,并能进行简单的计算。过程与方法1、通过实验,让学生体验电功率概念的建立过程。 2、通过实验,探究在不同电压下,实际功率、额定功率的关系,使学生收集和处理信息的能力有所提高。情感、态度、价值观通过学习,渗透新课程标准中“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,养成学生节约用电的意识和习惯重点难点【教学重点】理解电功率的概念;学习用实验探究电功率问题。【教学难点】理解实际功率和额定功率的区别与联系。应用所学的知识解决简单的电功率问题。教学过程活动1【导入】学习预习一、学习预习1、电功率表示________________的快慢。用字母________表示,它的单位是________,简称________,符号是________。更大的电功率单位是________,符号是________,它等于________W.2、电功率的大小等于________________________,计算公式是________.3、一千瓦时是________. 活动2【讲授】导学环节一、导学环节电功率小组合作讨论 怎样衡量电流做功的快慢:1. 家用电饭锅和灯泡,在通电时间相同时,哪一个电流做功更快些 2. 若家用电饭锅和灯泡,都要消耗1度电,那么哪一个消耗电能更快些 想一想 有哪些办法可以比较电流做功的快慢 知识归纳1、电功率:单位时间内电流所做的功2、电功率的计算公式:P=W/tP=IU活动3【活动】合作探究二、合作探究实验1:选用两个不同的小灯泡,将它们并联起来,按下图所示接入电路。通电后观察现象,并进行分析。结论:___________________________________________________。实验2.将上述两个灯泡串联起来,按下图所示接入电路。通电后观察现象, 并进行分析。结论:___________________________________________________。活动4【练习】当堂检测三、当堂检测1、一盏电灯连在电压是220V的电 路中,电灯中通过的电流68mA,这个灯泡的电功率是多少瓦 2、有一种用于220V电路中的节能灯,功率仅为1W,求通过它的电流。3、一台直流电动机的功率为500W正常工作时通过它的流是2.5A, 求:该电动机的电压.4.某电视机的电功率是250W,每天使 用3h,一个月用电多少kW·h (按30天计算)5.一用电器接在电路上工作时,通过它的电流是0.5A,在10min内消耗的电能是66000J,试求用电器两端的电压是多少 6.小明家有一只电熨斗,接入220V的电路中工作时,通过的电流为4.5A,这只电熨斗的电功率多大 熨烫一件衣服需10min,电流做了多少功 合多少kW·h 展开更多...... 收起↑ 资源预览