资源简介

2020—2021学年度第二学期备课教案
任教学科 道德与法治 备课时间 2021年4月26日 授课时间 2020年5月17日
授课班级 课 型 新授课 备 课 人
课 题 4.10.2 我们与法律同行 课 时 数 1课时
教
学
目
标 知识与
技能 通过教学使学生认识到法律保障的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守；知道依法办事的要求；理解树立法治意识的重要性。
过程与
方法 通过案例分析和合作探究，初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
情感态度与价值观 树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。
教学重点 学会依法办事。
教学难点 以实际行动认可、尚可、遵守和服从法律。
教学方法 讲授法、案例分析法、自主学习法、小组合作探究。
教学活动组织流程（教学过程）
导入新课 运用你的经验：
这些做法对我们的生活有什么影响？
先行先学
（15分钟） 1.树立法治意识的原因？（为什么要树立法治意识？）
答：①______既是法治的践行者，又是法治的受益者，人民权益要靠法律保护，法律权威要靠人民维护；
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；
③当法律真正_______在我们的内心时，才能体现其价值，发挥其应有的功能。
④树立法治意识，是_______健康成长的基本要求。
2.依法办事的要求？（怎样才能学会依法办事？） 答：①树立法治意识，知道什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果；
②遵守各种__________，通过法治方式，依法维护自身、他人和集体的合法权益；
③养成_____________________的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.法治中国，对青少年的要求？（作为新时代的青少年，建设法治中国需要我们做些什么呢？）
答：①树立法治意识，依法办事；
②依法行使_______，自觉履行义务；
③发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律；
④提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性；
⑤增强法治意识，成为法治中国的________和推动者。
合作探究
（15分钟） 一、树立法治意识
1.探究与分享：
我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当按照法律规定公开进行宪法宣誓。”
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
2.探究与分享：阅读教材102页相关法条，思考问题。
以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
二、学会依法办事
1.探究与分享：对教材102页案例进行分析，思考并回答问题。
你认为小宇爸爸的行为是否违法？
2.探究与分享：对教材103页案例进行分析，思考并回答问题。
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
当堂训练
（15分钟） 1.下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的是（ ）
①李珊在超市购物时排队付款 ②黄益把故意弄坏的电子玩具退还给商家
③韩谷在暑假做兼职并获得相应报酬 ④陈米品学兼优被评为“三好学生”
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
2.2020年新冠肺炎疫情发生后，被告人郭某未经备案私自销售不具有防护功能的一次性医用口罩，被依法判处有期徒刑十个月，这给我们的启示是（ ）
A.只要有了法律就能杜绝制假售假行为 B.法律只对作恶的人具有约束力
C.我们要依法办事，遵守各种法律法规 D.只要违法，就应该判刑
3.建设法治中国每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此我们每个公民应该（ ）
①制定法律 ②知法懂法 ③遵法守法 ④敢于执法
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该（ ）
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复　 ②依法维护自己的合法权益　
③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争　 ④不惜一切代价与坏人搏斗 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
5.14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们（ ） ①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路　 ②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因　 ③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定　 ④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.法律与我们的生活息息相关。建设法治中国，人人有责。对此我们青少年应该怎样做？
拓展空间 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
（1）在学习法律方面，我打算：_______________________________________________________
（2）在遵守法律方面，我打算：_______________________________________________________
（3）在依法维权方面，我打算：_______________________________________________________
（4）……
板书设计
树立法治意识的原因
我们与法律同行
依法办事的要求
学会依法办事
建设法治中国对青少年的要求
教学总结 通过本节课的学习，我们知道为什么要树立法治意识；依法办事的要求；我们青少年能为建设法治中国的做些什么。国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。建设法治中国任重道远，需要我们自觉遵守、坚定捍卫法律。
教学反思 本节内容多、理论性强，问题都比较抽象、难懂，很多法律用语是学生第一次见到，教学中要充分发挥列举材料、案例分析等形式特点，帮肋学生认识和理解；同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流，在探究发现中理解知识，提高能力、培养学生对法律的情感。

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