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(共31张PPT)
文言文基础复习(写景抒情类)
01
02
03
04
篇目分类梳理
复习方法指导
重点篇目复习
方法总结提升
01
篇目分类梳理
篇目分类梳理
01
02
03
写人记事类
写景抒情类
议论说理类
写景抒情类
类别 篇目 作者 统编教材位置 中考考查情况
写 景 抒 情 类 三峡 郦道元 八上 2016年
答谢中书书 陶弘景 八上
记承天寺夜游 苏轼 八上
小石潭记 柳宗元 八下
岳阳楼记 范仲淹 九上 2008, 2015
醉翁亭记 欧阳修 九上
写人记事类文言文
类别 篇目 作者或出处 统编教材位置 中考考查情况
写 人 记 事 类 陈太丘与友期 《世说新语》 七上
狼 《聊斋志异》 七上
孙权劝学 《资治通鉴》 七下
愚公移山 《列子》 八上
桃花源记 陶渊明 八下 2012
送东阳马生序 宋濂 九下
曹刿论战 《左传》 九下 2020
出师表 诸葛亮 九下
议论说理类
类别 篇目 作者或出处 统编教材位置 考查情况
议 论 说 理 类 《论语》十二章 《论语》 七上
诫子书 诸葛亮 七上
陋室铭 刘禹锡 七下
爱莲说 周敦颐 七下
富贵不能淫 《孟子》 八上
生于忧患，死于安乐 《孟子》 八上 2019年中考
鱼我所欲也 《孟子》 九下
大道之行也 《礼记》 八下
02
复习方法指导
中考考查的是文言文阅读。文言文阅读本质上是阅读，需要我们通过文字来体察作者的思想情感。但文言文阅读，还需要我们迈过语言那道门槛，也就是我们常说的文言知识点。有同学可能会问：文言文复习时有必要将文章从头到尾翻译一遍吗？大家在文言阅读时是否发现，对文言字词含义及用法的掌握，会直接影响我们对文言文内容的理解。
01
古今异义
04
一词多义
06
特殊句式
03
通假字
02
文言虚词
05
词类活用
我们同学在第一轮复习时有必要将每篇文言文的知识点进行排查式的复习。发现知识的漏洞，赶紧补上。尤其对于我们已经淡忘的文言文，可以重新翻译全文，弄懂每个文言字词的含义。但也不是说每篇文言文都需要从头到尾翻译。大家可以根据自己的实际情况具体问题具体分析。另外，想提醒大家的是文言知识的积累也不是简单的背记，文言知识点的复习也有许多的窍门和方法哦。
复习方法指导 文意疏通，扫清障碍
具体做法：
8人一组合作，在限定时间内翻阅教材，将指定的文言文中的相关实词找到并写在学案上。每个组确定一位组长，负责分工以及合作事宜，负责每篇课文的学生先在小组内分享找到的实词及其意思，全组学生质疑、纠错，并及时填写在自己的学案中。
03
重点篇目复习
中考考点梳理
一、重点词语
1. 通假字
略无阙处 ________同________，意思：____________
2. 古今异义
(1)至于夏水襄陵
至于：古义：_____________，今义：表示达到某种程度
襄：古义：_______________，今义：帮助
阙
空隙、缺口
缺
到
冲上、漫上
(2)沿溯阻绝
古义：________________，
今义：①顺着(江河，道路或物体的边)；②依照以往的方法，规矩，式样等
(3)属引凄异
属：古义：________________，今义：属于
引：古义：________________，今义：引导
顺流而下
连接
延长
2. 古今异义
(2)形容词用作名词
回清倒影 原意：清澈，句中意：______________
(3)名词用作动词
每至晴初霜旦
原意：空气中水汽形成的白色结晶，句中意：_______________
清波
下霜
3. 词类活用
(1)名词用作动词
虽乘奔御风 原意：奔跑，句中意：__________________
指飞奔的马
中考考点梳理
一、重点词语
1. 古今异义
(1)晓雾将歇 古义：____________，今义：休息
(2)夕日欲颓 古义：____________，今义：消沉，萎靡
2. 词类活用
名词用作动词
五色交辉 原意：光辉，句中意：____________
消散
坠落
辉映
答谢中书书
中考考点梳理
一、重点词语
1. 古今异义
念无与为乐者
古义：____________，今义：想念，思念；读出，小声说出
2. 词类活用
名词用作动词
相与步于中庭
原意：脚步，句中意：____________
考虑，想到
散步
记承天寺夜游
中考考点梳理
1. 词类活用
(1)名词作状语
①从小丘西[F]行百二十步
原意：西方，句中意：____________
②皆若空游无所依
原意：空中，句中意：____________
一、重点词语
向西
在空中
小石潭记
③斗折蛇行
斗：原意：北斗星，句中意：____________
蛇：原意：蛇，句中意：____________
④其岸势犬牙差互
原意：狗的牙齿，句中意：______________
像蛇那样
像北斗星那样
像狗的牙齿那样
小石潭记
(2)形容词用作动词
近[F]岸，卷石底以出
原意：近的，句中意：____________
(3)形容词的意动用法
心乐之
原意：快乐，句中意：____________
(4)形容词的使动用法
凄神寒骨
凄：原意：凄凉，句中意：_______________
寒：原意：寒冷，句中意：__________________
以……为乐
靠近
使……感到悲伤
使……感到寒气透骨
小石潭记
中考考点梳理
一、重点词语
1. 通假字
(1)百废具兴 ________同________，意思：____________
(2)属予作文以记之 ________同________，意思：____________
2. 古今异义
(1)增其旧制 古义：________，今义：制度；制作
(2)横无际涯 古义：________，今义：与“竖”相对
(3)则有去国怀乡 古义：________，今义：国家
具
全、皆
俱
属
嘱
嘱托
规模
宽阔
指国都
岳阳楼记
2. 古今异义
(4)至若春和景明 古义：________，今义：景致；风景
(5)微斯人 古义：__________，今义：微小
3. 词类活用
(1)名词用作动词
忧谗畏讥 原意：谗言，句中意：________________
(2)形容词用作名词
刻唐贤今人诗赋于其上 原意：贤明，句中意：________________
贤明的人(名家)
日光
如果没有
说坏话
岳阳楼记
(3)名词作状语
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
先：原意：时间或次序在前的，句中意：________________
后：原意：时间或次序在后的，句中意：________________
在……之前
在……之后
岳阳楼记
中考考点梳理
一、重点词语
1. 古今异义
(1)醉翁之意不在酒 古义：___________，今义：意向，意料，想法
(2)野芳发而幽香 古义：___________，今义：放散，散开
2. 词类活用
(1)名词作状语
①山行六七里
原意：地面上由土、石形成的高耸的部分，句中意：___________
意趣，情趣
开放
沿着山路
醉翁亭记
②杂然而前陈者 原意：面前，句中意：_________
(2)名词用作动词
①名之者谁 原意：名称，句中意：__________
②故自号曰醉翁也 原意：名号，句中意：_________
③至于负者歌于途 原意：歌曲，句中意：__________
(3)形容词的意动用法
而不知太守之乐其乐也 原意：乐趣，句中意：__________
3. 其他重点词语
(1)环滁皆山也 环：____________
歌唱
在面前
取名、命名
起别号
以……为快乐
环绕
醉翁亭记
方法总结提升：
04
（一）尊重教材，回归教材
初中六本教材中的文言文，是我们初中生最最宝贵的语言材料。教材中的文言文都是最经典的古文，是训练语文能力、培养审美情趣的主要凭借，包含了各种各样的语言现象，是我们初中生学习文言文最重要的窗口。而且中考文言文中涉及的知识点基本都是教材中的直接迁移。
1 《论语》12章（七上）
2 曹刿论战 《左传》 （九下）
3 鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人《孟子》
（九下／八上）
4 出师表 诸葛亮 （九下）
5 桃花源记 陶潜 （八下）
6 与谢中书书 陶弘景 （八上）
7 三峡 郦道元 （八上）
8 陋室铭 刘禹锡 （七下）
9 小石潭记 柳宗元 （八下）
10 岳阳楼记 范仲淹 （九上）
中考语文复习篇目共计二十二篇
11 醉翁亭记 欧阳修 （九上）
12 爱莲说 周敦颐 （七下）
13 记承天寺夜游 苏轼 （八上）
14 送东阳马生序（全文） 宋濂 （九下）
15 《世说新语》一则 陈太丘与友期 （七上）
16 诫子书/诸葛亮 （七上）
17 狼/蒲松龄 （七上）
18 孙权劝学/《资治通鉴》 （七下）
19 愚公移山/《列子》 （八上）
20 《礼记》一则 大道之行也 （八下）
中考语文复习篇目共计二十二篇
11．下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A．有所广益／精益求精 计日而待／不计其数
B．不求闻达／知书达理 由是感激／实事求是
C．夙夜忧叹／忧心如焚 庶竭驽钝／尽心竭力
D．察纳雅言／温文尔雅 临表涕零／涕泪交流
C
（二）书读百遍其义自见
1.每天要充分利用语文早读和课前2分钟的时间大声朗读中考范围内的背默古诗文篇目和文言文阅读重点篇目。
2.大声朗读这些古诗文，既是为了巩固基础，也是为了培养大家的语感，为读懂课外链接文言文打下坚实的基础。
3.老师对你们读书的要求是：
（1）大声朗读课文。
（2）读课下注释。
（3）读句子翻译。
要注意对知识进行归纳和整理，以便形成知识体系，掌握一些规律，这很重要。科学的归类和整理不仅使知识系统更加周密有序，还可以举一反三，触类旁通，增强明辨疑似的本领，提高灵活运用的能力，收到事半功倍的效果。文言实词和虚词是文言文的主要构成部分，初中阶段重点熟记并积累一定数量的文言实词，是初中阶段学好文言文的关键。
（三）归纳整理，高效复习

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