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(共10张PPT)
认识图形（二）
芳芳老师
人教版一年级数学下册第一单元
第2课时
教学目标
1．通过七巧板拼组图形，能初步感受所学图形之间的关系。
2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系。
教学重难点
重点：通过拼图形，让学生体会图形之间的联系与区别。
难点：用七巧板创造性的拼图形。
七巧板的由来
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
七巧板的组成
①
③
⑦
⑥
⑤
④
②
1.在这个七巧板中一共有（ ）个三角形，（ ）个平行四边形，（ ）个正方形。
3.三角形中，( ）和( )大小相等，( ）和（ )大小相等。
2.②号图形是（ ）形，④号图形是（ ）形，⑤号图形是（ ）形。
5
1
1
平行四边
三角
正方
①
⑥
⑦
③
拼一拼
用两个这样的长方形可以拼成一个正方形……
用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
做一做
用4个 和4个 拼一拼
你还能拼出什么图形？
做一做
用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
你还有其它拼法吗？
做一做
用手中的七巧板，拼一拼以下图形并展示。
谢谢观看！
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