资源简介

(共23张PPT)
1.电磁铁
第二单元 能量
新大象版科学五年级下册
新知导入
新知讲解
电磁起重机的秘密就是它里面有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。
猜想假设
电磁起重机为什么既能吸起铁块，又能放下铁块？
新知讲解
设计制作
做一个电磁铁
这种由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。
设计制作
实验名称 制作电磁铁
实验目的 验证是否通电后具有磁性，断电后磁性消失。
所需材料 电池 、导线 、铁钉、漆包线……
制作方法 1、在铁钉上用漆包线缠绕 50~100 圈即可。
2、因为用的导线较短，这个电磁铁耗电较多 ，不要长时间通电。
设计制作
注意：绕线时必须沿着一个方向缠绕。
设计制作
新知讲解
游戏：钓鱼比赛
通电了，它就能把“小鱼”钓出来，断电了就掉下来了。
为什么我的电磁铁吸不起大点的“鱼”？
知识小结
电可以让用电器工作，说明电具有能量，我们把这种能量叫作电能。电磁铁通电后产生了磁性，把电能转化为了磁能，就能够把铁质物体吸起来了。
实验探究
为什么电磁铁的磁性强弱不同？电磁铁的磁性与哪些因素有关？
猜想假设
线圈
电流
线圈圈数
线圈粗细、长短
绕线圈的导线粗细
……
电池的多少
……
可能影响电磁铁磁性强弱的因素
新知讲解
线圈圈数
电池产生的电流
新知讲解
设计实验，检验假设
需要思考的问题：
我们的研究用了什么方法？应当控制不变的条件是什么？怎样改变或不改变这些条件呢？
控制变量法
计划组织
研究的问题
我们的假设
改变的条件
怎样改变这个条件 1. 2.
实验要保持哪些条件不变
电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
检验电磁铁磁性强弱与电流大小关系的
电池少则磁性弱，电池多则磁性强
电池的多少
一节电池
二节电池
导线长度、铁芯形状和粗细长短、线圈多少
计划组织
导电线圈匝数 电池节数 吸起的大头针数量
100 1
100 2
5
12
得出结论
当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
计划组织
研究的问题
我们的假设
改变的条件
怎样改变这个条件 1. 2.
实验要保持哪些条件不变
电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
检验电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
线圈匝数多，磁性强；线圈匝数少，磁性弱。
电池匝数
线圈100圈
线圈200圈
导线长度；铁芯形状、粗细、长短；电池数量
计划组织
电池节数 导电线圈匝数 吸起的大头针数量
1 100
1 200
5
10
当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
得出结论
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共12张PPT)
1.电磁铁
练习题
第二单元 能量
新大象版科学五年级下册
一、填空题。
1.丹麦科学及（ ）在实验中发现了电生磁现象。
2.磁性是（ ）产生的。
3.电磁铁的磁性强弱与（ ）和（ ）有关。
4.（ ）的理论研究和应用发展日新月异，使之有着广泛的应用。
奥斯特
通电的线圈
线圈匝数
电磁波
电池个数
二、选择题。
1.在( )上缠绕导电线圈可以制成电磁铁。 A.木棍 B.铁钉 C.塑料棒
2.用通电的电磁铁靠近回形针,回形针( )。 A.会被吸引 B.会被推开 C.位置不变
B
A
3.在工农业生产中,人们经常利用电磁铁搬运较重的铁质物品。为了让铁质物品从电磁铁上掉落进卡车车厢里,科学的方法是( )。
A.让工人用手拽下来
B.减小电磁铁线圈中的电流
C.切断电磁铁的电源
C
4.奇奇在做“导电线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系”实验,下面做法有误的是（ ）
A.选取三个导电线圈匝数分别是10圈、20圈、40圈的电磁铁
B.三个电磁铁接通电池的节数分别是1节、2节、4节
C.每次实验中的铁钉长度和粗细保持不变
B
5.妙妙制作了简易的电磁铁做实验，电磁铁的导电线圈匝数为20,要让钉尖吸引更多大头针,最合适的做法是( )。
A.改变导电线圈的缠绕方向
B.增加导电线圈的匝数
C.增加大头针的数量
B
6.下图是三个使用相同材料制作的电磁铁,其中磁性最强的是( )。
C
三、判断题。
1.在用自己制作的简易电磁铁测试磁性时，不可以长时间通电。 ( )
2.究究用通电的电磁铁没有钓起铁制“小鱼”,说明这个电磁铁没有磁性。 ( )
3.用电磁起重机搬运铁块时,电磁起重机把电能转化为了磁能。 ( )
√
×
√
4.进行“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”实验时，要保证电池节数、导线、铁芯等因素一致。（ ）
√
四、实验探究题
奇妙小组正在做电磁铁的实验,下图是他们制作的简易电磁铁装置。请你完成下面练习。
1.电磁铁通电后，__________;断电后__________。
2.奇奇想要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,在实验中,只能改变的条件是_________，由此可以选择____和_____两个装置来验证猜想。通过实验，奇奇发现_____装置吸起的大头针更多,得出了以下结论:在电磁铁线圈匝数相同的情况下，__________越多,电流越____，电磁铁的磁性越强。
产生磁性
磁性消失
电池个数
A
B
B
电池个数
大
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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