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(共22张PPT)
第四课 梅花魂
人教版 五年级下 （配统编教材）
墨 梅
元 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
你心目中的梅花是怎样的？
梅花开在寒冬，愈冷愈香。她象征着坚强、勇敢、不畏困难，勇于向困难斗争。
古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来赞美梅花。今天，我们就来学习一个与梅花有关的动人故事——《梅花魂》。
课文写了外祖父的几件事，表达了怎样的情感？
课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父思念祖国的情感。
边听边想
说说你对题目的理解
梅花魂象征着坚强、勇敢、不畏困难，勇于向困难斗争的不屈不挠的民族精神。
葬身 腮边 玷污 郑重
秉性 码头 撩乱 手绢
华侨 眷恋 凉飕飕
字词学习
zàng
sāi
diàn
zhèng
bǐng
sōu sōu
mǎ
liáo
juàn
juàn
qiáo
用小标题概括外祖父做的五件事
读诗词落泪、爱惜墨梅图、离别放声痛哭、
离别送墨梅图、临走送手绢。
用横线画出外祖父教“我”读的诗词。
春草明年缘，王孙归不归？
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
这三句诗是写什么的诗？每当读到这类诗词，为什么外祖父总会泪雨纷纷？
这三句诗写的都是思念家乡的诗。外祖父非常思念家乡。诗句里不绝的乡思勾起了外祖父满腔的乡愁，怎能不潸然泪下呢？
外祖父在什么情况下第二次落泪的？
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说:“外公，您也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
因为身体的原因不能回国而流泪。
想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
送我与母亲回国时赠红梅手绢时流泪。
外祖父在什么情况下第三次落泪的？
外祖父三次落泪，表达了外祖父怎样的情感？
外祖父三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根，年纪越大，情感越浓，从眼泪中我们感受到不能回国已成为外祖父心中刻骨铭心的痛。
从哪件事上可以看出外祖父爱梅花超过了一切呢？
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
从这些划线的句子中你体会到了什么？
外祖父爱惜墨梅图，并不是墨梅图价值连城，是在外祖父眼里，这不仅是一幅画，更是祖国的象征。每当思念祖国时，这幅墨梅图就能慰藉外祖父的心。
读一读找到文中解释“梅花魂”的句子。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
梅花的秉性是什么？
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
我们中华民族的精神到底是什么？
我们中华民族的精神是不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
外祖父不但赞美梅花，他更希望莺儿做一个有梅花品格的人。文中是怎么写的？
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
作者用什么方法赞美具有梅花精神的人的？
作者用的是借物喻人的表达方法，借梅花赞美具有梅花精神的人。
文中的外祖父漂泊海外，作为中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。希望你们也做一个具有梅花精神的人，不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都要顶天立地，不低头折节。
⑴ 收集并诵读与思乡爱国有关的诗文。
⑵ 请仿照第3自然段来描述你熟悉的一个人，要抓住这个人的动作、语言和神态来写。

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