资源简介

(共40张PPT)
第二课 构建人类命运共同体
部编版 九年级下
第一课时 推动和平与发展
新知导入
思考：和平为什么能成为全世界人民的共同愿望，成为当今时代的主题和主流？
提示：当今世界并不太平。
战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
新知导入
我们要珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，维护世界和平！
学习目标
1.认清战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性。
2.知道和平与发展是当今时代的主题。
3.理解消除贫困的重要性及其具体措施。
4.增强忧患意识，热爱和平、珍惜和平，主动承担维护世界和平的责任。
自主学习
自学指导要求：1）、时间约5分钟；
2）、划出答案、需要时标上序号、将问题抄在答案相关位置。
1.为什么要维护世界和平？（P16-18）
2.当今时代的两大主题是什么？(P18)
3.维护世界和平的方式或措施有哪些？(P18)
4.威胁世界和平的因素有哪些？ (P18)
5.如何维护世界和平？(P18-19)
6.为什么要消除贫困？（P19）
7.制约人类发展的重要因素有哪些？（P20）
8.为消除贫困，世界各国做出了哪些努力？（ P21)
新知讲解
一、推动和平与发展
1、当今时代的主题和潮流
（1）时代主题：和平与发展。（P18）
（2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。（P42）
注意：和平与发展作为时代主题并不意味着和平与发展已经实现了！
新知讲解
第二次世界大战
参战国和地区：61个；
卷入战争的人数：20亿以上；
作战区域面积：2200万平方千米；
伤亡：9000余万人；
死亡：5100余万人；
经济损失：5万多亿美元。
中国人民抗日战争
中国军民伤亡共3500多万人（其中军人413万余人，民众2249.9万余人），占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上；中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
战争的危害：
满布疮痍、生灵涂炭、失去家园、流离失所、核武器毁灭性后果。
合作探究
（1）对第二次世界大战应该如何评价？
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（2）中国在第二次世界大战中发挥了什么样的作用？
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
（3）第二次世界大战的结果如何？
正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。
合作探究
合作探究
第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火
导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、
流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁坏性后果，深
深感受到和平发展的可贵，希望世界能永保和平！
合作探究
联合国总部的两座雕塑
思考：为什么和平与发展在世界上的呼声那么高？
新知讲解
2、维护和平的原因
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
（2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁坏性后果，深深感受到和平发展的可贵。
（3）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
思考：为了维护和平，人类都做了哪些事？
新知讲解
联合国：1945年成立，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。联合国的宗旨之一：维护世界和平与发展。
措施①：成立联合国，建立健全维护和平机制
新知讲解
措施②：派驻维和部队
新知讲解
维和部队：具有鲜明的中立性，其成员必须来自与冲突双方无直接利害关系的国家。
职责包括：监督停战或停火、撤军；观察、报告冲突地区的局势；执行脱离接触协议；防止非法越界或渗透；以及联合国决议赋予的其他使命。
《不扩散核武器条约》：条约要求核国家应保证不把核武器的控制权和制造此种武器的必要情报转让给不拥有此种武器的国家；不拥有核武器的国家保证不制造此种武器或不以其他方式获得对此种武器的控制权。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约缔约国共有186个。
措施③：签署核不扩散条约
新知讲解
新知讲解
新知讲解
3、人类为维护和平采取的方式和措施
（1）方式：以和平谈判代替武力解决争端。
（2）措施：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。
思考：在人类的共同努力下，和平有没有实现？
影响当今世界和平的因素有哪些？
合作探究
霸权主义是指大国、强国、凭借军事和经济实力，强行干涉和控制小国、弱国的内政和外交，在世界或地区称霸的政策和行为。
霸权主义
局部战争和冲突、领土争端
影响当今世界和平的因素有哪些？
合作探究
恐怖主义
2019年的乌鲁木齐七五事件中，暴徒受持砍刀木棍随意砍杀，造成197人死亡。
宗教冲突
信奉伊斯兰教的国家和信奉犹太教的国家之间的冲突。
民族问题
民族压迫、民族歧视、民族不平等。
新知讲解
4、威胁和平的因素
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
思考：怎样维护世界和平？
新知讲解
5、维护世界和平的正确做法
（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（2）个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……
当今世界还有什么亟待解决的事情？
合作探究
新知讲解
　　联合国发布的有关数据显示，近年来全世界在脱贫方面取得了积极进展，但是各国在减少贫困人口、提高卫生条件等方面仍然任重道远。目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。
思考：当今人类必须面对的发展课题是什么？
合作探究
二、推动可持续发展
6、人类必须共同面对的发展课题
消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
合作探究
全球贫富差距持续拉大：
国际慈善组织乐施会(Oxfam)发布了2019年度世界财富不均报告。该报告指出，全球财富不均已经“失去控制”，少数亿万富豪揽入大笔财富却为社会贡献甚少，对社会的弊益颇具争议。报告指出，世界上最富有的那1%人口所拥有财富是69亿人的财富总和的两倍。而过去10年中，全球亿万富豪的数量翻了一倍。目前，全球前2153位亿万富豪所拥有的财富就超过了46亿人口的总财富，相当于占有超过全球60%人口的财富总额。
思考：这段材料中反映的问题对人类的发展有何危害？
世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家的差距不断扩大，会阻碍人类的发展。
合作探究
“最不发达国家”：截止2019年，全球经联合国批准的最不发达国家有47个，其中亚洲有9国、非洲33个、大洋洲4个、北美洲1个。据世界银行统计，这些国家共有7.5亿人口，近半数人每天的生活费不足1美元。文盲比例最高的占全国人口的78.1%(利比里亚)；婴儿死亡率最高的达87.6%（塞舌尔）；人均寿命最短的50.3岁（中非共和国）。
贫困以及由贫困衍生出来的饥饿、疾病、落后的教育等一系列问题都会阻碍人类的发展。
思考：这段材料反映了什么问题？对人类的发展有没有影响？
位于非洲的尼日尔是2018年世界最穷的国家之一，人均GDP只有736美元。干旱的天气让这个国家原本就不适合人类居住，这里大片的沙漠化的生活环境让人们不能进行正常地生产活动，连食物都无法自给自足，更别提说发展经济了。
尼日尔全国大部分地区属撒哈拉沙漠，是世界上最热的国家之一。
恶劣的自然环境
导致贫困国家越来越贫穷的原因有哪些？
合作探究
思考：导致贫困国家越来越贫穷的原因有哪些？
阿富汗这个国家是世界著名恐怖分子本·拉登的出生地。阿富汗是世界上最大的海洛因输出国。毒品问题是这个国家的不能承受之重。同时阿富汗也是妇女地位最低的三个国家，跟牲口都不如，15岁以上只有25%识字。
提示：
战争、恐怖主义、落后的教育等问题导致的贫困。
新知讲解
7、影响发展的因素
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
1）产生贫困的原因
2）贫困的危害
由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
合作探究
2000年，联合国提出了“千年发展目标”，2015年，又提出了“可持续发展议程”。
联合国千年发展目标（2000—2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕产妇保健。
与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其
他疾病作斗争。
确保环境的可持续性。
……
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015—2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和女童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
……
说明人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
（1）请对比联合国的这两份发展目标之间的异同。
（2）思考发展目标的变化说明了什么？
新知讲解
8、世界各国解决贫困问题的正确做法
（1）人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）世界各国要积极行动，消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。
新知讲解
9、和平与发展的区别与联系
和平 发展
区别 和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。 发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。社会经济的发展与繁荣也是人类追求的目标。
联系 两者相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。 合作探究
推动世界和平与发展，中学生应该怎么做？
①树立平等、开放、合作、参与的国际意识和全球观念，做中外友好往来的使者。
②积极宣传和平与发展是当今时代的主题，为世界的和平与发展建言献策，同破坏世界和平的言行作斗争。
③树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，提升综合素质，培养创新能力和实践能力。
④我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
推动和平与发展
维护世界和平
当今时代的主题和潮流
维护和平的原因
人类为维护和平采取的方式和措施
威胁和平的因素
维护世界和平的正确做法
推动可持续发展
人类必须共同面对的发展课题
影响发展的因素
世界各国解决贫困问题的正确做法
板书设计
课堂练习
1. 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队：签署核不扩散条约.…人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索，这说明，当今时代的主题是（ ）
A.开放与封闭 B.团结与分裂
C.发展与保护 D.和平与发展
D
2.习近平主席在联合国发展峰会上宣布，中国将免除对有关最不发达国家、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2015年底到期未还的政府间无息贷款债务。同时，宣布将设立“南南合作援助基金”，首期提供20亿美元。材料说明了（ ）
①中国不仅努力发展好自己，而且一直与国际社会携手合作，建设和治理好我们共同的家园
②中国是负责任的世界大国
③中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献
④中国为世界的发展作出了力所能及的贡献
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④
D
课堂练习
3.世界银行的《“一带一路”经济学》报告显示，“一带一路”倡议在交通领域的全面实施将使有关经济走廊沿线的经济体贸易增长2.8%-9.7%，使760万人摆脱极端贫困。这说明（　　）
①同住地球村，我们在开放中为世界积极作贡献
②世界经济发展不平衡的现象已经不存在
③我国正积极践行人类命运共同体的理念
④各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
4.回望“十三五”科技成就从探月、“北斗” 再上一层楼，到高铁、5G日新月异，从量子、干细胞研究深入“无人区”，到疫情防控得到有力支撑....新的脉动，随处可以感知。“十三五”期间我国科技事业的历史性成就、历史性变革，正为建成世界科技强国奠定坚实基础。
运用所学知识，分析该成就取得的原因。
提示：①中国共产党的领导;
②坚持走中国特色社会主义道路;
③重视科技创新，实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家。
课堂练习
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2.1《推动和平发展》学案
一．学习目标
1.认清战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性。
2.知道和平与发展是当今时代的主题。
3.理解消除贫困的重要性及其具体措施。
4.增强忧患意识，热爱和平、珍惜和平，主动承担维护世界和平的责任。
二．自主学习(阅读教材，完成以下问题)
（一）补全知识
1. 和 是当今时代的主题。
2．我国坚持通过对话协商、以 手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的 。
3．与自然 ，建设 、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
（二）找到以下问题并标注
1．为什么要维护世界和平？
（1）回顾历史，战争让人类付出的惨痛代价，使人类难以忘却。
（2）二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
（3）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
2．恐怖主义有什么危害？
严重威胁民众的生命财产安全，造成社会动荡不安。
3．威胁世界和平的因素有哪些？ (P18)
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
4．怎样维护世界和平？
（1）国际：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。
（2）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（3）个人：珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，努力为维护世界和平作出贡献。
5.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？（为什么要消除贫困？）
消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
6.制约人类发展的重要因素有哪些？ （贫困的表现、形成原因及危害）
表现：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
原因：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
危害：诸多因素衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
7．面对世界经济发展的不平衡，世界各国应做出怎样的努力？
（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
（3）各国积极行动，消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展。
三．合作探究
1.以为什么和平与发展在世界上的呼声那么高交流维护世界和平的原因。
2.小组交流，列出威胁世界和平的因素有哪些，需要从哪些方面努力？
3.从国家和个人角度谈谈维护世界和平的正确做法。
4.探讨推动世界和平与发展，中学生能做些什么？
四．练习巩固
1. 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队：签署核不扩散条约.…人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索，这说明，当今时代的主题是（ ）
A.开放与封闭 B.团结与分裂
C.发展与保护 D.和平与发展
2.习近平主席在联合国发展峰会上宣布，中国将免除对有关最不发达国家、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2015年底到期未还的政府间无息贷款债务。同时，宣布将设立“南南合作援助基金”，首期提供20亿美元。材料说明了（ ）
①中国不仅努力发展好自己，而且一直与国际社会携手合作，建设和治理好我们共同的家园
②中国是负责任的世界大国
③中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献
④中国为世界的发展作出了力所能及的贡献
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④
3.世界银行的《“一带一路”经济学》报告显示，“一带一路”倡议在交通领域的全面实施将使有关经济走廊沿线的经济体贸易增长2.8%-9.7%，使760万人摆脱极端贫困。这说明（　　）
①同住地球村，我们在开放中为世界积极作贡献
②世界经济发展不平衡的现象已经不存在
③我国正积极践行人类命运共同体的理念
④各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.回望“十三五”科技成就从探月、“北斗” 再上一层楼，到高铁、5G日新月异，从量子、干细胞研究深入“无人区”，到疫情防控得到有力支撑....新的脉动，随处可以感知。“十三五”期间我国科技事业的历史性成就、历史性变革，正为建成世界科技强国奠定坚实基础。
运用所学知识，分析该成就取得的原因。
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2.1 <<推动和平发展>>教案
一．导入新课
观看视频思考回答问题：和平为什么能成为全世界人民的共同愿望，成为当今时代的主题和主流？
提示：当今世界并不太平。 战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。我们要珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，维护世界和平！
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第一课时 推动和平发展
二．学习目标：
1.认清战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性。
2.知道和平与发展是当今时代的主题。
3.理解消除贫困的重要性及其具体措施。
4.增强忧患意识，热爱和平、珍惜和平，主动承担维护世界和平的责任。
三．自主预习
自学指导要求：1）、时间约5分钟；
2）、划出答案、需要时标上序号、将问题抄在答案相关位置。
1.为什么要维护世界和平？（P16-18）
2.当今时代的两大主题是什么？(P18)
3.维护世界和平的方式或措施有哪些？(P18)
4.威胁世界和平的因素有哪些？ (P18)
5.如何维护世界和平？(P18-19)
6.为什么要消除贫困？（P19）
7.制约人类发展的重要因素有哪些？（P20）
8.为消除贫困，世界各国做出了哪些努力？（ P21)
四．新知讲解
一、推动和平与发展
首先点明两个问题：
1、当今时代的主题和潮流
（1）时代主题：和平与发展。（P18）
（2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。（P42）
注意提醒学生：和平与发展作为时代主题并不意味着和平与发展已经实现了！
活动探究一：了解二次大战，认识其危害。
（1）对第二次世界大战应该如何评价？
（2）中国在第二次世界大战中发挥了什么样的作用？
（3）第二次世界大战的结果如何？
让学生小组结合历史学习回答以上问题。
老师总结：（1）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（2）中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
（3）正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。
活动探究二：
观看视频原子弹殇，思考回答问题1为什么和平与发展在世界上的呼声那么高？
总结回答问题：
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
（2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁坏性后果，深深感受到和平发展的可贵。
（3）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
思考回答问题2.为了维护和平，人类都做了哪些事？
（1）方式：以和平谈判代替武力解决争端。
（2）措施：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。
活动探究三：目前影响当今世界和平的因素有哪些？
要求学生阅读决材料，在理解的前提下，提高认知。
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
然后总结出维护世界和平的做法，可从两方面分析：
（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（2）个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
活动探究四：看材料，回答当今世界还有什么亟待解决的事情？
引出人类必须共同面对的发展课题
二. 推动可持续发展
活动探究五：探究人类必须共同面对的发展课题，总结出影响发展的因素：
1）产生贫困的原因
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
2）贫困的危害
由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
活动探究六：
（1）请对比联合国的这两份发展目标之间的异同。
（2）思考发展目标的变化说明了什么？
总结：说明人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
最后一个问题，也是思政课的落脚点。
推动世界和平与发展，中学生应该怎么做？
①树立平等、开放、合作、参与的国际意识和全球观念，做中外友好往来的使者。
②积极宣传和平与发展是当今时代的主题，为世界的和平与发展建言献策，同破坏世界和平的言行作斗争。
③树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，提升综合素质，培养创新能力和实践能力。
④我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
注意：这类试题，让学生找答题方法很关键！
五．归纳总结
本节课我们重点学习了和平与发展这两大世界主题，同学们要真正认识到和平与发展是互为条件，相互联系，相互影响的。和平是发展的前提和基础，发展是维护世界和平的有力保障。中国永远做维护世界和平的坚定力量，同时会结合自身实际，为消除贫困而努力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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