资源简介 第4课基本笔画(四) 教学目标: 认识捺及竖钩的基本笔画形态,初步掌握书写方法;培养学生认真观察范字后再动笔书写的良好习惯,帮助学生掌握正确的坐姿及执笔姿势。 教学重点:掌握捺画和竖钩的形态特征。 教学难点: 捺和竖钩的书写要领。 教学用具:铅笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程: 一、组织教学 二、导入新课 复习撇的写法,导入新课。三、讲授新课 (一)捺的形态及书写方法。 1.汉字中,往往撇和捺就好像一对翅膀,能使字显得匀称、美观。我们学习了撇的写法,写好捺这个笔画也很重要。 2.教师指导学生看课本,先看第一个笔画斜捺,再看第二个笔画平捺,告诉学生名称。然后引导学生看插图,使学生体会这把长战刀的形状很像捺这个笔画。写捺这个笔画应写得像刀刃一样,刚劲有弧度。 3.指导书写斜捺。教师边板书边讲解运笔过程:轻起笔,向右下行笔,稍按笔向右捺出。 4.指导书写,并练捺。教师边示范边讲解书写要领:轻起笔,向右下行笔,逐渐加重,稍按笔向右捺出,并告诉学生第一折点后用笔逐渐加重到第三折点(捺脚处)稍按笔,撩出。出捺脚不可上翘或下塌,整个运笔过程要稍有弧度。 (二)竖钩的形态及书写方法。 1.教师板书竖钩,引导学生看插图。教师用手指小熊侧面的轮廓,告诉学生,它的形态很像竖钩。 2.指导书写竖钩。教师板书,边写边讲解运笔过程:起笔稍重,向下行笔,按笔向左上方挑出。教师带学生书空或用手指在书桌上练习书写。 3.指导学生描红课本中“丁、水”字中竖钩的笔画,教师巡视辅导。 四、本课讲评 小结教学内容,评议学生学习情况。 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!