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第三单元 生活中的材料
9.多变的纸
你玩过折纸游戏吗？玩折纸游戏时，纸发生了哪些变化
一、聚焦
活动一：做一做，观察纸发生了哪些变化。
二、探索
实验材料：
活动一：做一做，观察纸发生了哪些变化。
二、探索
学生自由玩纸， 探究纸的形状和大小发生变化。
观察思考，在玩的过程中，纸都发生了哪些变化，哪些没有改变。
活动一：做一做，观察纸发生了哪些变化。
玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。
我的做法 现象
折纸飞机
剪纸
揉纸团
我的结论
活动二：哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？
观察思考，这些物体变化后构成物体的物质有没有发生改变？
还有哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？
做面塑
三、拓展
通过这节课你们都学到了什么呢？
四、总结
形状
大小
没有
随堂训练
折个纸飞机。
玻璃杯打碎了
蜡烛熔化后
还是玻璃。
q
馨
课堂回顾
000●000000@000000000●0●
物体的变化
玩纸
拉伸橡皮筋捏扁易拉罐弯折铁丝
(1)玩纸过程中,纸的
或发生了变化,但构成纸的物质没有改变。
(2)玻璃杯碎了和蜡烛熔化,构成物质
(填“有”或“没有”)改变。
、判断题
1.把小麦磨成面粉后,构成物体的物质发生
了改变。
(×
2.用纸折成小船、飞机后,构成物体的物质与
原来是一样的。
3.物体在变化时,构成物体的物质可能改变,
、选择题
1.在下列变化过程中,构成物体的物质没有
发生变化的是(A)
A.红纸剪成窗花B.火柴燃烧
C.铁锤长时间不用会生锈
2.下列做法能够产生新物质的是(C)
A.将大块的木头劈成木柴
B.将木头加工成各种家具
C.用木柴烧火做饭

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