1.1 光从哪里来课件（36张PPT)_21世纪教育网-二一教育

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大象版科学五年级下册
灯的发展史
寻找发光的物体
人造光源发展史
寻找发光的物体
寻找发光的物体
寻找发光的物体
我们都知道哪些能够“发光”的物体？
寻找发光的物体
我们都知道哪些能够“发光”的物体？
寻找发光的物体
这些物体哪些是能够自己发光的？哪些不是？对他们进行分类并说一说理由。
寻找发光的物体
自己能够发光并且正在发光的物体称作光源。
寻找发光的物体
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
月亮是不是光源？
要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光源。
寻找发光的物体
我们找到了哪些光源？试着按照一定的标准给它们分类。
能够发光的物体叫做光源。
名词解释
自然光源
人造光源
人造光源
自然光源
生物光源
哪些是自然光源？哪些是人造光源？
为了满足生活需要，人类发明了各种各样的人造光源。随着科技的发展，人造光源也在不断发展。
了解人造光源发展史
这些光源都是怎样发光的？它们有哪些相同之处？
了解人造光源发展史
光是一种能量形式，光源能够把其他形式的能量转换成光能来发光。
梳理大家收集到的光源资料，编写一份关于人类照明技术发展史的手抄报。
灯的发展史
灯的发展史
灯的发展史
灯的发展史
灯的发展史
灯的发展史
梳理大家收集到的光源资料，编写一份关于人类照明技术发展史的手抄报。
灯的发展史
松球鱼
海萤

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