资源简介

(共22张PPT)
联合国与世界贸易组织
统编版初中历史九年级下册第20课
第六单元整体认知
第六单元 核心知识点
一个时代主题：和平与发展
两大支柱（国际组织）：
联合国与世界贸易组织
三大发展趋势：
经济全球化
政治多极化
社会信息化
导入
2021年是中国重返联合国50周年 中国加入世界贸易组织20周年
1971-2021 2001-2021
前途尽有光明路，莫忘中藏曲折幽
视频来源：http://www./videos/2021/1025/2457630.shtml
正课
沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰
课程标准：
初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。
逻辑框架：
一、和平安全的基石
二、经济发展的支柱
联合国
世贸组织
和平
发展
1、联合国的成立
1.联合国的成立 P92
（1）时间：1945年10月（正式）
（2）总部：美国纽约
一、和平安全的基石——联合国
《联合国家宣言》
（1942年元旦）
联合国家国际组织会议
（1945年4月）
签署《联合国宪章》
（1945年6月）
《联合国宪章》生效
（1945年10月24日）
联合国的名称由此而来
雅尔塔会议（1945年2月）
决定成立联合国
正式成立
联合国总部：美国纽约
联合国≠国联
联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。是人类构建世界和平的成果。
联合国安全理事会
联合国秘书处
创始会员国有51个。截至2015年已经拥有193个会员国。
简称“安理会”
由全体会员国组成，每年举行一届大会。
5个常任理事国
（拥有否决权）
联合国大会
10个非常任理事国
2、联合国的
1971年第二十六届联合国大会
中→
法→
美→
英俄→
棕
发
眉
婴儿
安东尼奥·古特雷斯（联合国秘书长）
联合国秘书处是联合国行政秘书事务机构。秘书长是联合国最高行政首长。
简称“联大”
一、和平安全的基石——联合国
3、联合国的宗旨
联合国旗帜
根据材料归纳，联合国的首要宗旨是什么？
维持国际和平及安全。
联合国旗帜正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成花环相托，象征世界和平。
材料研读
《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：
“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”
一、和平安全的基石——联合国
4、联合国的作用
P96 知识拓展
在世界各地的军事冲突和人道主义援助中,我们经常能看到联合国维和部队的身影。维和部队因为士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,又被称为“蓝盔”部队。从1948年向中东派出军事观察员开始算起,联合国已经进行了数十次维和行动。
材料体现出联合国的作用是什么？
在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，
使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
央广网北京2020年5月31日消息（记者纪梦楠）据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，今年是我国参与联合国维和任务30周年，目前中国军队已累计参加26项联合国维和行动，派出维和军事人员4万多人次，在维和任务区新建、修复道路1.3万余千米，接诊病人17万余人次，维和官兵们用青春和热血，向世界展现着中国人民热爱和平的形象。
一、和平安全的基石——联合国
4、联合国的作用
促进可持续发展
捍卫国际法
保护人权
提供人道主义援助
联合国是影响最大的国际组织
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
1、经济全球化
经济全球化
技术
商品
服务
资金
在全球范围内的
流动
世界经济日益
成为紧密联系的整体
新航路开辟
第一次工业革命
第二次工业革命
前全球化
最终形成
初步形成
（1）经济全球化（世界市场）的发展历程
丝绸之路
阶段
事件
雏形出现
美国主导
第三次科技革命
趋势加强
中国主导
英国主导
群雄逐鹿
谁主沉浮？
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
①政治：东西方冷战结束，世界局势缓和，和平与发展成为时代主题。
思维点拨：政治稳定是经济发展的保证。
打结的手枪
铸剑为犁
（2）经济全球化趋势加强的原因
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
根本原因：第三次科技革命的推动，生产力的发展。
思维点拨：科技是第一生产力。
第一台计算机
（2）经济全球化趋势加强的原因
发展经济
车身
车身：德国
车身
轮胎比利时
车身
排气管
瑞典
车身
座椅
匈牙利
车身
仪表盘
瑞士
车身
避震器
意大利
车身
德国欧宝轿车
经济：②各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。
③国家之间的经济联系日益紧密。
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
（3）经济全球化的表现
①国际投资和国际贸易迅速增长；
数据来源：https://www./cn/annual-report/2020
②跨国公司的影响日益增大；
③生产活动的全球化趋势明显；
④世界贸易组织的成立等。
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
成立时间、前身、总部、中国加入世贸组织的时间、世贸组织的宗旨、职能。
2、世界贸易组织
观看视频，结合课本94页，了解世贸组织的基本知识点。
第20课 联合国与世界贸易组织
成立时间 总部
前身 宗旨 （图什么？） 职能 （干什么？） 与中国 世界贸易组织(WTO)知识清单
1995.1.1
瑞士日内瓦
关税及贸易总协定
以非歧视性、开放、公平为原则，
促进全球贸易和经济发展，
保证就业、收入与需求的增长，
提高人类的生活水平。
制定和规范多边贸易协定、
组织贸易谈判、
解决贸易争端等。
2001年
2001年，中国加入WTO（机遇与挑战并存）
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
“经济联合国”
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
①世贸组织成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
②已成为具有重大影响力的国际组织。它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界和平与发展。
根据材料和课本95页内容，分析世界贸易组织的作用。
近年来，经济全球化出现波折，逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展。
逆全球化即与全球化进程背道而驰，表现为贸易保护、边境修墙、控制移民等。贸易保护主义是指在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争，并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策。
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
利：
促进了世界经济发展。
经济全球化是把双刃剑
弊：
发展中国家处于不利地位。
思维点拨：学会“一分为二”全面分析
二、经济发展的支柱——世界贸易组织
1月17日，国家主席习近平在北京出席2022年世界经济论坛视频会议并发表题为《坚定信心勇毅前行共创后疫情时代美好世界》的演讲。
新华社记者黄敬文 摄
经济全球化是时代潮流。大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。尽管出现了很多逆流、险滩，但经济全球化方向从未改变、也不会改变。
——习近平
本课小结
结语
青山一道同云雨，明月何曾是两乡
为实现世界永续和平发展，
为推动构建人类命运共同体而不懈奋斗！
习近平主席的
联合国时刻
谢谢观看教学设计
教材：《世界历史》（统编教材 九年级下册）
单元：第六单元 走向和平发展的世界
课题：第20课 联合国与世界贸易组织
一、教学分析
1. 本课的单元地位分析
第六单元的主题是“走向和平发展的世界”，核心知识包括一个时代主题——和平发展，两大支柱（国际组织）——联合国和世界贸易组织，三大趋势——经济全球化、政治多极化、社会信息化。本课是第六单元开篇明义的第一课，国际组织是影响世界局势和人类社会发展的重要力量，二战后，以联合国和世贸组织为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。
2. 课标与本课子目呈现方式分析
本课的课程标准要求是初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。第一子目【联合国与国际安全】介绍了联合国的创立、主要机构、宗旨、作用，通过联合国旗帜的解读和材料研读理解联合国的宗旨，通过维和行动理解联合国的作用。第二子目【经济全球化与世界贸易组织】讲述了世贸组织成立的背景，即经济全球化趋势加强的原因和表现，介绍了世贸组织的宗旨、职能、作用，这一部分专业术语较多。
3. 本课教学内容的逻辑结构分析
本课主要学习两部分内容：联合国与国际安全，经济全球化与世界贸易组织。两部分内容既相互独立又紧密相关。联合国一定程度维护了国际安全，稳定的国际环境是经济全球化的重要基础。世贸组织成立顺应了经济全球化的要求，它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的又一支柱，共同推动了世界的和平与发展。
二、教学目标
1.唯物史观：理解世界贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果；辩证分析经济全球化的影响。
2.时空观念：联系回顾中国现代史的外交、对外开放等内容，知道中国与联合国、世界贸易组织相关的历史事件；了解人类汲取两次世界大战的惨痛教训，谋求建立国际组织维护世界和平的过程，通过联合国的诞生过程，知道联合国是世界反法西斯联盟为维护战后世界和平与安全建立的全新国际组织；梳理经济全球化的历程。
3.史料实证：通过分析相关史料,初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用，了解经济全球化趋势加强的原因，认识经济全球化的影响。
4.历史解释：辩证分析经济全球化的影响；理解联合国和世界贸易组织是支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，共同推动了世界的和平与发展。
5.家国情怀：增强学生积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念；树立忧患意识，认识到中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起，努力建设人类命运共同体；认识到中国加入联合国和世贸组织后，为世界和平与发展作出的突出贡献。
三、教学重点与难点
1. 重点：初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。
2. 难点：了解经济全球化趋势加强的原因，认识经济全球化的影响。
四、教学过程
1. 新课导入。
“前途尽有光明路，莫忘中藏曲折幽”——中国史中的联合国和世贸组织。
（设计意图）2021年是中国重返联合国50周年，也是中国加入世界贸易组织20周年。通过视频50秒回顾中国重返联合国时刻，通过图片联系中国入世的艰辛，温故而知新，培养时空观念，提示学生从宏大的世界史的背景去理解中国史。
2. 正课讲授。
“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰”，梳理本课逻辑框架，展示课标要求。
（设计意图）从一战和二战的根源是帝国主义国家间政治和经济发展不平衡入手，指出联合国和世贸组织就是从政治和经济两个方面为各国提供对话和合作的平台，两者是支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，共同推动了世界的和平与发展。培养学生的高阶思维。
第一环节：和平安全的基石——联合国
（1）联合国的成立
梳理联合国成立的历程，指出联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类构建世界和平的成果。
（设计意图）培养时空观念。
联合国的主要机构
展示联合国主要机构示意图。在记忆五个常任理事国时进行学法指导。
（3）联合国的宗旨
通过对联合国旗帜的解读，对课本【材料研读】的分析，归纳联合国的首要宗旨。
（4）联合国的作用
通过对课本【知识拓展】的阅读，总结联合国的作用。
（设计意图）：（3）（4）部分用好课本已有材料，培养学生史料实证的核心素养。
第二环节：经济发展的支柱——世界贸易组织
（1）经济全球化
模拟华为手机用百度搜索经济全球化的概念。
①经济全球化（世界市场）的发展历程
（设计意图）：培养时空观念和唯物史观，认识到经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。
②经济全球化趋势加强的原因
通过图片资料的展示，从政治和经济两个方面解读经济全球化趋势加强的原因。
③经济全球化的表现
通过数据资料的展示，分析表现。
（设计意图）：培养史料实证的核心素养。
（2）世界贸易组织
观看视频，结合课本94页，了解世贸组织的基本知识点。整理世界贸易组织(WTO)知识清单。
（设计意图）：这部分内容知识点较多而碎，学生在理解经济术语上比较吃力，用动画视频的方式展示可以增强趣味性。用知识清单的方式梳理也比较有体系。
根据材料和课本95页内容，分析世界贸易组织的作用。通过图片资料解读经济全球化的影响。
（设计意图）：培养史料实证的核心素养。学会“一分为二”全面分析经济全球化的影响。坚定立场，坚持世界经济全球化，反对“逆全球化”的历史逆流。
课堂总结。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”
观看《习近平主席的联合国时刻》视频。
（设计意图）：培养家国情怀。认识到中国加入联合国和世贸组织后，为世界和平与发展作出的贡献；树立忧患意识，认识到中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起；增强学生积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念。
五、板书设计
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