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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
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备课时间： 使用时间：
一、教学目标：
知识与能力：
隋朝的建立、统一；隋巩固统一的措施及其意义；大运河开通的时间、沟通的水系和作用；科举制的创建过程及意义；隋朝灭亡的原因。
过程与方法：
通过图片展示、多媒体课件、历史材料等手段，创设情景，提出问题，引导学生积极思考和参与，提高学生学习历史的兴趣。
情感、意志和价值观：
国家统一，社会安定是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界上最长的运河，它的开通是我国劳动人民的智慧和力量的见证，至今仍值得我们为之骄傲。科举制度的出现是中国古代选官制度的一大变革，是促成隋朝繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。
二、教学重难点：
重点：隋朝的统一原因、巩固统一的措施，大运河的开通及其影响
难点：对大运河开凿和科举制度的评价
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）激情导入
万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。
应是天教开汴水，一千馀里地无山。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
成千上万的彩船行驶在运河两岸的翠柳中间，但这支船队载到扬州后再也没有回还。
应该是上天教人们开通汴河，这里一千余里的地面上看不到一座山峦。
都说隋朝亡国是因为这条河，但是到现在它还在流淌不息，南北舟楫因此畅通无阻。
如果不是修龙舟巡幸江都的事情，隋炀帝的功绩可以和大禹平分秋色。
隋朝仅仅存在30多年就灭亡了原因是什么？它有那些建树？
展示学习目标，检查预习
自主合作学习
精讲点拨
一、隋朝的建立
1、隋朝的建立：
北朝的最后一个王朝是北周。当时北周的小皇帝年仅8岁，被封为隋国公的杨坚手握军政大权，又是小皇帝的外祖父，他夺取北周政权势在必得。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，改元开皇，定都长安。
589年，隋朝灭陈，统一南北。
意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2、隋朝巩固统一的措施：
隋文帝杨坚
措施：
经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；
政治上：加强中央集权，提高行政效率。
意义：
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
出现了“开皇之治”的盛世局面。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬州观赏。
2、时间：隋炀帝帝从605年起派人开凿了一条贯通南北的大运河。
三点；大运河以落阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
四段；由北向南分为水济渠、通济渠、形沟、江南河
五大水系；海河、黄河，准河、长江和钱塘江，余行在今浙江杭州；部在今北京；江都在今江苏扬州地位；全长2200多千米，是古代世界最长的运河。
3、意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度：
魏晋南北朝时期：
如果你是主考官，下面哪个人有资格做官
魏晋以来，做高官的基本条件是；本人要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权貴的推荐。没有显赫的家庭背景不能做高官，选拔官吏的实权也没有控制在朝廷手中。
1、科举制：“科”指考试科目，“举”指选举人才
“科举制度”：是利用考试选拔官员的制度
隋文帝时，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
2、意义：
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。促进了社会阶层的流动，同时，推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡：
隋炀帝暴政：
(1)、他好大喜功，不恤民力。如；他征发大批的劳动力，营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；他还三次征辽东，迫使大量农民服兵役。
(2)、纵情享乐，奢侈无度。如；多次乘坐龙舟巡游后果；民不聊生，社会矛盾激导致大规农民起义。
隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于爆发大规模起义。起义首爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成许多反隋队伍。
兵变民变和宫廷政变共136起。有50余位领袖人物,每人都集结兵力五十万以上,割据一方,或称帝王,或称可汗,互相征伐。
在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。
618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝灭亡。
（五）课堂检测、巩固新知
1、中国历史上实现第二次大一统的朝代是（ B ）
A、秦朝　B、隋朝 C、宋朝　 D、元朝
2、与隋朝的统治类似于朝代是（ A ）
A、秦朝 B、东汉C、西晋 D、东晋
3、结束西晋以来分裂局面，重新统一中国的封建王朝建立者是（ A ）
A．杨坚　　B．杨广　　C．李渊　D. 李世民
4、隋文帝的下列措施，对历史影响最大的是（ B ）
A建隋代北周　　B结束分裂局面，重新统一全国
C创建三省六部制　 D大力弘扬佛教
（六）归纳总结 整体感知
隋朝的繁盛和强大是隋文帝励精图治的结果，隋朝的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。由此可见，封建社会时期，统治者个人的素质、统治才能对国家的兴衰有着重要作用，可谓“成由勤俭败由奢”。
板书设计
第一课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立
1、隋朝的建立：
2、隋朝巩固统一的措施：
3、意义
二、开通大运河
1、目的：
2、时间：
3、意义：
三、开创科举取士制度：
1、科举制：
2、意义：
四、隋朝的灭亡：
1、隋炀帝暴政：
2、隋朝的灭亡：
教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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