资源简介 9.2 液体的压强教学目标了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向。了解液体压强的大小与什么因素有关。3、了解连通器及其应用。4、经历探究液体内部压强的规律的过程教学重难点液体内部压强的特点,用液体压强的知识解决实际现象。教学过程探究点一:液体压强的特点找一饮料瓶,装满水,在瓶子的侧壁上扎几个孔,会有什么现象发生?你能说出产生这种现象的原因吗?①归纳总结观察到的现象:液体对容器底和侧壁都有压强。②产生原因:液体受到重力作用且具有流动性。实验:研究液体内部压强特点(注意控制变量法引导)(1)实验器材:介绍压强计的使用:物理学中常用如图所示的液体压强计测量液体压强,当探头的薄膜受到压强的作用时,U形管左右两侧液面产生高度差,液面高度差越大,薄膜所受压强越大 。小明在检查仪器时,当手指按压(不论重压还是轻压)橡皮膜时(如图1所示),发现U形管两边液柱高度几乎没有变化,出现该现象的原因是思考讨论:①研究液体压强与深度的关系时,应该控制液体密度不变,改变深度 观察液面高度差变化。②研究液体压强与密度的关系时,应该保持深度 不变,改变液体密度③该实验的科学方法: 控制变量法(3)演示实验(P34图9.2-2)实验次数 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差1 清水 朝上2 清水 朝下3 清水 朝侧面4 清水 朝上5 酒精 朝上(4)引导学生分析实验得出结论:a、液体内部朝各个方向 都有压强,且同种液体中,同一深度,各个方向压强相等;b、同种液体内部压强,深度越深,压强越大;c、深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。探究点二 液体压强的大小阅读教材内容,认识影响液体压强大小的因素及液体压强公式的推导,阅读教材例题理解公式P=ρgh和P=的应用。注:A、公式P液=ρ液gh适用的条件为:液体。 B、公式的单位为:P用Pa;ρ用kg/m3;g用N/kg; h用m。C、从公式中看出:液体的压强只与液体的深度和液体的密度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。探究点三:连通器:1、定义:上端开口,下端相连通的容器叫连通器。教师展示连通器,引导学生举例:水壶、锅炉水位计等。2、实验:连通器中液面的情况:连通器里的水不流动时,各容器中的水面高度总是相同的。引导学生阅读“想想议议”和“科学世界”了解连通器的原理和应用。图11 展开更多...... 收起↑ 资源预览