2.2青春萌动 课件(40张PPT+2个视频)

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2.2青春萌动 课件(40张PPT+2个视频)

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(共40张PPT)
第二课 青春的心弦
2.2 青春萌动
1、青春期心理萌动的含义及表现。
2、与异性相处的必要性(好处)。
3、与异性相处我们应该注意什么?
4、怎样认识和对待青春期的情感?
5、什么是真正的爱情?
自主学习
一、异性朋友
序曲——感受悸动心潮
相遇青春,我们有很多和异性同学合作相处的机会……
合作探究,共同学习
携手共进,精诚合作
你帮我扶,一起前行
写一写你心目中理想异性的特点,
看看这些特点主要集中在哪些方面?
运用你的经验:
女生最欣赏的男生:
大胆、勇敢
幽默、和善
思维敏捷,善于变通
团结同学,重友情
集体荣誉感强
有主见
有强烈的上进心
勇于承担责任,有魄力
男生最欣赏的女生:
脸上经常有微笑,温柔大方
活泼而不疯癫,稳重而不呆板
清纯秀丽,笑起来甜甜的
心直口快,朴素善良,随和
聪颖、善解人意
纯真不做作,有性格
能听取别人的意见,自己又有主见
坦然,充满信心和朝气
喜欢打扮
越来越喜欢打扮,注意发型和服装,想得到别人的夸奖
变得拘谨
有异性在场的场合会很拘谨,变得不像自己
表现自己
想要和异性成为朋友,喜欢在异性面前表现自己
谈论异性
很喜欢得到某个异性同学的关注,喜欢和同学谈论异性
测一测:你有这种感觉吗?
在她面前扮酷耍帅
在她面前逞英雄
一、异性朋友
1、青春的心理萌动:
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我表现欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
情景一:小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩儿吗?我很害怕。”
探究与分享P18-19
情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃,妈妈和他沟通了好半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。
小梅在异性面前想表现自己
渴望得到异性的肯定和接受
大海在异性很在意自己的形象
表现:在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
正确看待自己青春期的心理萌动,认识到青春期出现这种现象是正常的,同时也要认识到我们与异性交往,并不仅仅是性别的吸引,更要学习对方的优秀品质。
小梅和大海为什么会感到困恼呢?
你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼?
小梅和大海的苦恼有什么共同特点?
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
小梅在异性面前想表现自己,大海在异性面前很在意自己的形象。不能正确认识青春期的心理萌动。
异性朋友
1、青春期心理萌动的含义及表现?
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
表现:在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
数学成绩好
语文成绩好
异性同学的正常交往有利于优势互补,提高学习效率。
异性朋友
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征:
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
2、与异性相处有何意义? P19
异性朋友
1
2
3
4
⑴与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
⑵与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些优秀品质吸引着我们。
情景1:小雅性格内向,平时连话都不敢和男生说,只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西,她都要请同桌小颖帮忙。
情景2:小雯朋友很多,有女生,也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题,畅谈理想和人生。
  在于异性相处的过程中,小雅和小雯谁的做法更合适?
异性朋友

小雯的做法更合适。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊会成为我们青春美好的见证。
3、与异性相处我们应该注意什么? P19
异性朋友
①我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。P19第2段
补充:②既要主动热情,又要注意交往的时间、方式、场合和频率。
③既要开放自己,又要掌握分寸。
④既要互相尊重,又要自重自爱。
二、异性情感
探究三 异性情感
雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况,经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了,不知道自已以后该怎么办.......
思考:(1)如何理解彬彬对雨薇的感情
提示:彬彬对雨薇萌发的这种朦胧的情感是青春期正常的现象。
青春期异性感情的正确打开方式
请你思考
看完这个视频,你有何感触?
探究三 异性情感
与异性交往过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
不要总是站在阴影里看着你喜欢的人的背影,如果你真的足够喜欢她/他,那么就让自己变得足够优秀,让自己成为光源,照亮TA,让TA不得不看到你。
如果TA给不了你这么大的动力,那说明你并非真正的喜欢。
给青春期的女孩男孩
探究三 异性情感
爱情是一门艺术,人们要学会爱情,就要像学习其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动…………如果没有爱他人的能力,如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人,那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
—— 弗洛姆
爱情是一种高尚的情感。
爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
4、怎样认识和对待青春期的情感?P20-21
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。P20
②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。P20
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。P21
早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。
进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互倾心,导致恋爱的发生。
什么叫早恋?
青春期的爱情(早恋)
误解型
误把对异性的好感当成爱情。
建议:学会区分好感和爱情。
好感 爱情
容易产生 在相处中慢慢产生
易改变和转移 坚定而长久
同时对多个异性产生 排他性和专一性
原因:得不到父母、同学的理解,得不
到家庭的温暖,从而寻求补偿和安慰,寻找倾诉的对象。
寻求替代满足型
原因:为了向同伴炫耀,满足个人的虚荣心;
或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
寻求地位型
原因:正常的男女同学之间的交往,被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。
冲动或报复型
由于家长、老师的不恰当干预产生的“你们不许我这样做,我偏要这样做”的观点。
教学目标
探究感悟
早恋的危害
慎重对待,理智处理
03
02
04
影响学习和生活
容易身心受到伤害
容易出现越轨行为
可能导致犯罪
早恋极难成功
01
05
一次偶然的机会,晓敏和男孩儿认识了。有一天,晓敏收到了男孩儿的一封信,这是一封……
故事正在继续……
这是一封情书!他们的感情可以进一步发展吗?
同龄人故事
他们的感情可以进一步发展吗?
分析
生理上、心理上
还不成熟
时间、精力上
没有足够的时间和精力
经济上
不能独立,没有能力承担相应的责任
学习上
会影响到自己的学业
老师、父母的态度
反对
同学评价
不佳
我们的结论
慎重对待、理智处理
青春期朦胧的情感不是真正的爱情。
喜欢、欣赏 ≠ 爱情
情感小贴士:
青春萌动的情感特点:
幼稚 冲动
纯洁 模糊
丰富 多变
真正的爱情:
成熟 理性
稳定持久 专一
有能力为对方负责,以婚姻为目的
好感、爱慕≠早恋、爱情
探究活动:阅读材料和观看视频,思考问题。
讨论并回答:你觉得什么是真正的爱情?在生活中,你看到过真正的爱情吗?可以结合自己父母和亲友的经历来说一说。
爱情的模样
神仙爱情系列
什么是真正的爱情呢?
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
0 1
03
爱情需要具备爱他人的能力, 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
02
如何正确理解爱情?
(1)爱情是一种高尚的情感。
(2)爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
(爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。)
5.什么是真正的爱情?(P21)
终章——认识爱情艺术
课堂小结
青春萌动
异性朋友
异性情感
青春期的心里萌动及其表现
与异性相处的意义
与异性交往是对我们的考验
异性情感是青春成长中的正常现象
正确对待异性情感问题
当堂演练
1.“在美丽的青春季节,总有一种情感让我们难忘,但美丽的‘花’太早开放,结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话告诉我们 (  )
①青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感,是不正常的
②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之
③青春期异性之间的欣赏是正常的,但这份“欣赏”不是真正的爱情
④男女之间的情感要慎重对待、理智处理
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
D
2.男生小朋和女生蕾蕾一直是同桌,两人平时关系很好,经常互相帮助解决学习中遇到的问题,久而久之,蕾蕾对小朋产生了好感,两人经常独处,甚至集体活动时,两人也悄悄远离大家。同学们对此议论纷纷。小朋和蕾蕾的交往提醒我们在与异性相处时,不正确的做法是 (  )
A.回避他人,好好经营自己的小情感、小幸福
B.热情而不轻浮,大方而有分寸
C.避免过多的个别交往,多参加集体活动
D.面对朦胧的情感,慎重对待,理智处理
A

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