资源简介

(共42张PPT)
第二课时
新知导入
素材：最温暖的家
1.喜欢这首歌曲吗？
2.视频中的小女孩生活在一个什么样的家庭里？
3.你们喜欢这样的家庭吗？
排忧解难，方能帮亲。生活中，我们需要留心观察、主动询问，发现父母的忧愁和难处，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
新知讲解
妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。
结合下面情境，表达我们对家人的关爱。
周末我特意到超市去买了金银花、麦冬，在妈妈下班前煮好凉凉，等妈妈回家后，送上一杯。妈妈喝了之后，嗓子不那么疼了。妈妈每次看到我给她送“茶”来，满脸都是笑容。
奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。
奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。
结合下面情境。表达我们对家人的关爱。
爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早凉了……
爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他热一下，吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。
结合下面情境，表达我们对家人的关爱。
素材：爱在行动中
妈妈,让我来帮您!
“怎么办 怎么办 ”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈,怎么了 什么怎么办 ”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是‘小智多星’呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院,唉!”妈妈着急地说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊会儿天……”
想一想，在这篇文章中发生了什么事情？妈妈遇到了什么困难？我又是如何帮她排忧解难的？效果怎样？
故事告诉我们，要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，要体谅关爱家人，学会自理自立，力所能及地帮家人做事，与父母一起撑起我们的家。
素材：十岁女孩帮父母卖菜
视频中的小女孩才10岁，周末帮父母卖菜，说一说她的行为。
阳光开朗的小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人，多一个人多一份力量，为家人排忧解难，与父母一起撑起一个温暖的家为她点赞！
今年春节期间，妈妈每天很忙，于是，照顾弟弟的任务落在我的身上。
一连几天晚上睡觉前，我和弟弟在床上反复做比赛穿衣、脱衣的游戏。我们从穿袜子、脱袜子开始训练，完了练习脱裤子，穿裤子。将裤子脱至膝盖下，分别抓住裤腿，让小脚从裤腿中退出来。穿时前面朝上，拉紧裤腰；喊着口号，两脚赛跑；两条跑道，别找错了，伸出裤腿， 露出小脚；终点到了，提裤站好。最后练习脱毛衣，抓紧袖口向下伸，藏起自己的小胳膊，抓紧领口往外钻，藏起自己的小脑袋。穿时看清衣服前后，前面朝下，后面朝上。两手抓住衣服的边，将头套进衣服内;两手分别从袖筒中伸出;再将衣服的边子往下拉。我一边说要领，一边和弟弟一起穿脱衣服。
我现在做的最有意义的一件事情就是照顾弟弟，帮助妈妈分忧，多做一些力所能及的家务事。
帮妈妈照顾弟弟
当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.
有时家里会出现这样的情景……
可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？
最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合小孩子。小勇，你想参加吗？
当父母意见不一致，都希望你支持他们时，你会怎样处理？
首先要让爸爸妈妈平静下来，因为冲动是不能解决任何问题。然后再跟爸爸妈妈一起讨论，一起商量，解决这个问题。
共同商议方案
方案1：可以说服父母，由小勇自己决定。
方案2：说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早 就定好了的。
方案3：假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，回老家可以再改一个时间。
昨天爸爸妈妈吵架了，而且吵得很厉害。突然妈妈问我：“小文，你站在哪一边？”我想了一下，坚定地说：“站旁边！”听到我的话，爸爸妈妈都笑了，气氛变轻松了，他俩也就没再吵了。
案例故事（一）
案例故事（二）
今年去我爸妈家过年！
不行，今年要跟我爸妈一起过年！
爷爷奶奶、外公外婆都是我们的亲人，我们可以一边一年去过年，或者把他们都接到我们 家过年啊！
你的家里也出现过类似的情况吗？当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会置之不理吗
不能置之不理，要多想办法，力争做到两全其美；或者舍弃小利益，顾全大局；或者通过讨论、沟通，加大彼此间的信任与谅解，商量出一个合理的解决办法。
咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。
不管换成什么车,只要漂亮、舒适就可以。
爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。
当家人意见不一致的时候，我们怎样做才能够解决问题，而不是激化矛盾？
当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要 发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充分发挥我们作为润滑剂的作用。
1.帮助家庭成员舒缓情绪——如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。
2.明确自己是不偏不倚的中立者——在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。
3.引导家庭成员看到对方的优点——选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。
4.帮助家庭成员走出“面子”圈境——当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
解决家庭成员矛盾的技巧
家人商讨事情时,你会参与吗 会发表自己的意见吗
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
什么叫家庭民主生活会？
家庭民主生活会，就是一家人坐在一起，一起讨论，一起商量，一起解决问题。
召开家庭民主生活会的优点是什么？
召开家庭民主生活会，有利于营造民主和谐的家庭氛围，是我们的家庭更和谐，更加美满。
让孩子参与到家庭民主建设中
素材：让孩子参与到家庭民主建设中
我家的民主生活会
晚饭时间,趁全家人都在,我大声宣布:“我要召开第二次家庭民主生活会,大家要充分发表意见哦。”看着家人纷纷点头,我开始说:“这次会议由我来主持。主要有三方面的内容:第一,咱家客厅的灯坏了,爷爷为此忙了一个下午。”妈妈说:“我们为爷爷鼓鼓掌。”
我接着说:“第二,今天早上爸爸送我上学时,骑电动车闯红灯了。”听了我的话,爸爸的脸一下子就红了,赶忙举手说:“我是看到红灯了,但怕你上学迟到。这样做不对,我不能给错误找理由……”我立即接上:“对啊!您不是经常教育我要遵守交通规则嘛!”爸爸马上表态:“批评得对,我以后再也不闯红灯了,宁停三分,不抢一秒。”
¨好了,该第三件事情了。”看到爸爸已经表态了,妈妈顺势解围。“哦,接下来就是我的事情了。”我有点儿不好意思地说:“今天我起晚了,锻炼计划没能全部完成……”话音未落,奶奶说:“锻炼了就行!”爷爷也跟着频频点头。爸爸摇了摇头说:“让我带你到世纪园玩的计划又泡汤喽!如果你能把自己的问题分析清楚,我还可以考虑……”妈妈说:“继续努力吧,找出自己的问题,相信你下次肯定能行!”我表示同意,并说:“我一定严格要求自己,坚决执行计划。今天的会议结束了!”
全家人都乐了。
《我家的民主生活会》这篇文章，想一想这篇文章主要讲了什么事情？在我家的民主生活会中，一共讲了哪三个方面的问题？这三个问题是如何解决的？
在日常生活中，我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾，不过当这些矛盾出现的时候，不必担心，只要做到同商议，共承担，就能顺利解决问题，家庭生活就会更和谐，更美满。
你家会召开民主生活会吗 你赞同这样的方式吗 说说你的理由。
非常赞同以民主生活会的方式解决家庭问题。这样做有利于大家发表自己的意见或建议，起到民主表决，相互督促，纠正错误，改正缺点，共同进步的作用，有利于营造一个和谐，民主的良好家庭氛围。
素材：家庭民主生活会-
联系生活实际说一说，自己曾经在家庭生活中参与过哪些解决问题的情况？与小组成员分享自己的经历和解决办法。
家庭生活琐碎，吵架生气在所难免，但我的家庭却是身边人心中的模范家庭，家人之间很少生气或吵架，这得益于我家的家庭民主生活会。从我记事以来，我家每天晚上都会开一次家庭民主生活会。
小时候，每天晚饭后，大家就会坐在院子里开家庭民主生活会。家人之间相互分享当天的见闻、分享得失，一起讨论、一起成长。
自参加工作后，我尤其喜欢参加家庭民主生活会。会上，长辈往往会告诉我一些经验，让我受益匪浅。
结婚后，面对家庭的压力，我很烦躁，难免会抱怨。这个时候，家庭民主生活会能够帮助我和丈夫找到彼此的不足，然后一起心平气和地面对生活的各种难题，一起思考，一起改进。
这种民主的家庭氛围不仅让家庭成员和谐友爱，而且还可以缓解压力。家庭民主生活会俨然是我家的一比巨大财富。
这周我和我的爸爸妈妈们一起组织了一场家庭民主生活会。讨论网络学习时间安排与网络娱乐时间安排，并进行批评与自我批评。
“2020年5月16日，我们第一次开展家庭民主生活会。大家可以自由发言，并采取意见，批评或自我批评。”晚上我们一家团聚在餐厅里，开展一次家庭民主生活会。说过开场白后，会议便开始了。
首先今天讨论的内容分为三项，第一项，网络学习时间安排。第二项，网络娱乐学习安排。第三项，进行批评与自我批评。”清清嗓子，我说出了今天会议的主要内容。“首先第一项，网络学习时间安排。首先我来发言，我认为这一点我做得不错，从早上起床到上完课，到完成一天学习任务，到睡觉，一切井井有条。没什么要改动的，你们还有要发言的吗？没有的话我过了，进行下一项……”
这节课我们讨论了同商议 共承担的话题，我们知道了拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。生活中，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰。当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起商量解决问题。
课堂总结
让我们的家更美好
排忧解难
同商议 共承担
讨论商量解决问题我参与
营造和谐民主家园
关爱家人
板书设计中小学教育资源及组卷应用平台
五年级下册道德与法治
第2课《让我们的家更美好》第二课时 教学设计
课题 同商议 共承担 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级
学习目标 1.树立家庭责任意识，懂得为家庭分排忧解难。2.增强家庭民主意识，能够充当润滑剂作用。3.明晰家庭中表达关爱，承担责任的方式。
重点 学会在家庭生活中关心和帮助家人，尽自己所能为家人排忧解难。
难点 学会在家庭生活中平等商议，与家人共担责任，主动参与家庭建设。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.播放视频素材：最温暖的家2.提出思考问题（1）.喜欢这首歌曲吗？（2）.视频中的小女孩生活在一个什么样的家庭里？（3）你们喜欢这样的家庭吗？3.小结并板书课题：第2课《让我们的家更美好》同商议 共承担 观看视频思考问题回答问题指名回答和谐 幸福齐读课题 用学生喜欢的方式视频观看的形式导入新课，一是激发学生的学习兴趣，而是让学生感受到来自幸福家庭的那种温馨，进而引出新课。
讲授新课 教学活动一：关爱家人1.文本出示：排忧解难，方能帮亲。生活中，我们需要留心观察、主动询问，发现父母的忧愁和难处，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。2.文本出示（活动园）：结合下面情境，表达我们对家人的关爱。（1）妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。（周末我特意到超市去买了金银花、麦冬，在妈妈下班前煮好凉凉，等妈妈回家后，送上一杯。妈妈喝了之后，嗓子不那么疼了。妈妈每次看到我给她送“茶”来，满脸都是笑容。）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。（奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。）（3）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早凉了……（爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他热一下，吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。）3.播放视频素材：爱在行动中教学活动二：排忧解难1.文本出示（阅读角）：妈妈,让我来帮您!2.提出问题：想一想，在这篇文章中发生了什么事情？妈妈遇到了什么困难？我又是如何帮她排忧解难的？效果怎样？3.文本出示：故事告诉我们，要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，要体谅关爱家人，学会自理自立，力所能及地帮家人做事，与父母一起撑起我们的家。4.播放视频素材：十岁女孩帮父母卖菜5.出示思考题：视频中的小女孩才10岁，周末帮父母卖菜，说一说她的行为。（ 阳光开朗的小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人，多一个人多一份力量，为家人排忧解难，与父母一起撑起一个温暖的家为她点赞！）6.文本出示：帮妈妈照顾弟弟教学活动三：发挥“润滑剂”的作用1.文本出示：当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.2.文本出示：有时家里会出现这样的情景……妈妈：可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？爸爸：最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合小孩子。小勇，你想参加吗？3.出示问题：当父母意见不一致，都希望你支持他们时，你会怎样处理？（首先要让爸爸妈妈平静下来，因为冲动是不能解决任何问题。然后再跟爸爸妈妈一起讨论，一起商量，解决这个问题。）4.文本出示（活动园）：共同商议方案方案1：可以说服父母，由小勇自己决定。方案2：说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早 就定好了的。方案3：假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，回老家可以再改一个时间。5.文本出示：案例故事（一）昨天爸爸妈妈吵架了，而且吵得很厉害。突然妈妈问我：“小文，你站在哪一边？”我想了一下，坚定地说：“站旁边！”听到我的话，爸爸妈妈都笑了，气氛变轻松了，他俩也就没再吵了。6.图片+文本出示：案例故事（二）妈妈：今年去我爸妈家过年！爸爸：不行，今年要跟我爸妈一起过年！我：爷爷奶奶、外公外婆都是我们的亲人，我们可以一边一年去过年，或者把他们都接到我们 家过年啊！7.出示思考问题：你的家里也出现过类似的情况吗？当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会置之不理吗 （不能置之不理，要多想办法，力争做到两全其美；或者舍弃小利益，顾全大局；或者通过讨论、沟通，加大彼此间的信任与谅解，商量出一个合理的解决办法。）8.图片+文本出示（活动园）爸爸：咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。妈妈：不管换成什么车,只要漂亮、舒适就可以。我：爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。9.出示思考问题：当家人意见不一致的时候，我们怎样做才能够解决问题，而不是激化矛盾？（当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要 发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充分发挥我们作为润滑剂的作用。）10.文本出示：解决家庭成员矛盾的技巧教学活动四：营造和谐民主家园1.出示问题：家人商讨事情时,你会参与吗 会发表自己的意见吗 2.文本出示：在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！3.出示思考问题：什么叫家庭民主生活会？家庭民主生活会，就是一家人坐在一起，一起讨论，一起商量，一起解决问题。4.播放视频素材：让孩子参与到家庭民主建设中5.文本出示（阅读角）：我家的民主生活会6.出示思考问题：《我家的民主生活会》这篇文章，想一想这篇文章主要讲了什么事情？在我家的民主生活会中，一共讲了哪三个方面的问题？这三个问题是如何解决的？7.文本出示：在日常生活中，我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾，不过当这些矛盾出现的时候，不必担心，只要做到同商议，共承担，就能顺利解决问题，家庭生活就会更和谐，更美满。8.出示问题：你家会召开民主生活会吗 你赞同这样的方式吗 说说你的理由。9.文本出示：非常赞同以民主生活会的方式解决家庭问题。这样做有利于大家发表自己的意见或建议，起到民主表决，相互督促，纠正错误，改正缺点，共同进步的作用，有利于营造一个和谐，民主的良好家庭氛围。10.播放视频素材：家庭民主生活会11.出示学习任务：联系生活实际说一说，自己曾经在家庭生活中参与过哪些解决问题的情况？与小组成员分享自己的经历和解决办法。12.文本出示：家庭民主生活故事分享（一）13.12.文本出示：家庭民主生活故事分享（二） 阅读文本学习文本了解文本阅读文本理解文本体会文本阅读文本理解文本体会文本阅读文本理解文本体会文本阅读文本理解文本体会文本观看视频独立阅读文本思考问题找出答案回答问题阅读文本理解文本感悟文本观看视频思考问题汇报指名回答自由阅读文本阅读文本理解文本阅读文本理解文本回答问题思考问题回答问题感悟交流阅读文本了解文本感悟交流阅读文本了解文本感悟交流阅读文本了解文本感悟交流观看图片阅读文本思考文本想出办法回答想法思考问题回答问题交流感悟理解文本诵读文本观看图片阅读文本理解文本思考问题回答问题表达问题归纳总结阅读文本思考问题回答问题阅读文本了解文本思考问题解释问题观看视频自由阅读文本思考问题找出答案汇报结果阅读文本理解文本感悟文本思考问题汇报结果阅读文本理解文本感悟文本体会文本观看视频明确学习任务准备回答小组交流阅读文本故事阅读文本故事 直接向学生点明了家庭中表达关爱、承担责任的重要方式。从同龄人的视角出发，帮助学生认识到在生活中要主动参与家庭建设，学会向家人表达自己的关心与关爱，引导学生从小事做起，尽自己所能为家人排忧解难，用实际行动建设和谐美好的家庭。引导学生树立与家人共同承担家庭事务的责任感。运用同龄人的视角看问题，帮助学生认识到在生活中要主动参与家庭建设，学会向家人表达自己的关心与关爱，引导学生从小事做起，尽自己所能为家人排忧解难，用实际行动建设和谐美好的家庭。在讨论家庭生活事例中，让学生知道如何处理家庭生活风波，如何参与家庭事务商讨，建立学生参与家庭事务的意识，培养学生的家庭责任感。利用家庭生活中的小事例导学，引导学生亲历家庭生活场景，变换角色谈一谈自己的做法。学生在彼此交流中知道：当父母意见不一致时，要发挥“润滑剂”的作用从中进行调解；当父母商讨家庭事务时，要做父母的“小参谋”，贡献自己的智慧和观点，主动参与家庭的商讨，为建设美好幸福的家庭尽责出力。要多想办法，力争做到两全其美；或者舍弃小利益，顾全大局；或者通过讨论、沟通，加大彼此间的信任与谅解，商量出一个合理的解决办法。当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要 发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充分发挥我们作为润滑剂的作用。首先引导学生从教材阅读角中了解什么是家庭民主生活会，再围绕是否赞同召开家庭民主生活会发表自己的看法，说一说召开家庭民主生活会的好处，最后引导学生尝试策划一次家庭民主生活会，制定自己家召开家庭民主生活会的方案。在日常生活中，我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾，不过当这些矛盾出现的时候，不必担心，只要做到同商议，共承担，就能顺利解决问题，家庭生活就会更和谐，更美满。
课堂小结 这节课我们讨论了同商议 共承担的话题，我们知道了拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。生活中，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰。当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起商量解决问题。 谈谈本节课的收获归纳总结 对本节课的总结和升华。参与家庭事务中，和家人共同协商，让家庭生活更加美满，更加幸福。
板书 2.让我们的家更美好 同商议 共承担
让我们的家更
美好
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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