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(共16张PPT)
“诗中有画，画中有诗”是苏东坡对王维的诗的评价。今天，我们就一起来学习诗人王维的《竹里馆》，看看这首诗为我们呈现了一幅怎样的图画。
竹里馆
王维
教学目标
通过了解作品背景，作者生平,了解诗歌内容。
培养朗诵、赏析诗歌的能力。
品味诗句，感悟诗歌意境。
作者简介
王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。与孟浩然合称“王孟”。
创作背景
《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。
山水田园诗派
山水田园诗派以王维、孟浩然为代表，此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪、綦毋潜等人。他们继承晋、宋以来陶渊明、谢灵运、谢眺等人的田园诗、山水诗的创作传统，以描绘自然山水和田园风光，表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸致。他们的诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神，提高了诗歌表现自然景物的艺术技巧，是唐诗艺苑中的一枝奇葩。
读准节奏
竹里馆
王维
独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。
深林/人不知，明月/来相照。
幽深的竹林。篁，竹林。
照射我，意思是明月来陪伴我。
嘬口发出悠长清越的声音，类似于打口哨。
这里指“幽篁”。
诗歌大意
独自一人坐在幽深的竹林里，
一边弹琴一边发出长长的啸声。
在这幽深的竹林里，无人相伴，
唯有明月来陪伴我。
初读识画
听范读，听读正音，画出节奏并自由朗读。
回答：”幽篁“”深林“”明月“这些景物和“独坐”“弹琴”“长啸”这些人物活动，描绘了一幅什么图景？
描绘了诗人在幽深的竹林中享受着
安宁与自在的生活，时而独坐冥想，
时而弹琴，时而长啸，无人来扰，
到了夜晚，自有明月相伴的闲适图景。
诗歌赏析
赏析诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”
诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。这两句渲染了竹林清幽、恬静的环境，表现了诗人安闲自得的生活雅致。
诗歌赏析
赏析诗句“深林人不知，明月来相照。”
这两句用拟人的修辞手法，把天上的
明月当作心心相印的知己来写，写夜
静人寂，明月相伴，表达了诗人宁静
淡泊的高雅志趣。
诗歌赏析
有人评价这首诗具有“以声写静，以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。
赞同，1.诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是声响拖出静境，即“以声写静”；2.以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染，反衬静态的景物，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。
诗歌赏析
思考：这幅画描绘了怎样的意境？
诗人通过“幽”“深”“明”几个
形容词来营造出月光普照大地的幽
深空旷的审美境界，并通过“坐”
“弹”“啸”几个动词来描写人物
活动，从而把诗人脱离尘世、隐居
山林所具有的快乐表现得淋漓尽致，
构成了全诗优美、高雅的意境，传
达出诗人宁静、淡泊的心情。
课堂小结
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴, 时而长啸，无人来扰。到了夜晚, 自有明月相伴，展现出如诗如画的美景, 表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
课堂练习
1.《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是:
_______________________。
2.《竹里馆》中,写夜静人寂、明月相伴,表现诗人淡泊情怀的句子是：_______________________。
独坐幽篁里，弹琴复长啸
深林人不知，明月来相照
板书设计
竹里馆
王维
景物：幽篁、深林、明月——宁静、闲适人物：独坐、弹琴、长啸——淡泊惬意

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