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第八课 美好集体有我在
一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海……
此时，蚂蚁群很快的聚集在一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！
请问：蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？
一、共同的愿景
1、什么是集体愿景？
愿
心愿
景
景象
愿景
个人脑海中所向往的前景
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求， 这就是集体的愿景。
阿里巴巴的愿景：
1、成为一家持续发 展102年的公司
2、成为全球最大电子商务服务提供商
3、成为全球最佳雇主公司
阿里巴巴的梦想:通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界
阿里巴巴企业文化使命：让天下没有难做的生意
2、共同愿景的作用
设计共同愿景是美好集体建设的前提。
（1）
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够 坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
相处融洽、愉快交往、积极向上、友善合作、彼此关爱、相互鼓励、相互扶持、发展个性、自主呼吸、共同进步、拼搏向上、有感召力和凝聚力、有丰富的精神养料……
3、美好集体的重要性
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
二、良好的氛围
你觉得一个美好的班级应该有怎样的良好氛围？
王力和李浩是一个班的学生。王力是班上的优等生，而李浩是班上的后进生。一天早上他们一起迟到了，结果老师让王力进教室，而不让李浩进教室。
你认为老师的做法对吗，为什么？你觉得怎么处理才恰当？
4、美好的集体拥有哪些特征？
（1）美好的集体是民主的、公正的。
民主公正的集体的体现：
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
探究与分享
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
★如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
★你怎样看待上述同学的做法？
★请你猜一猜：那封信里写了些什么？
★你认为还可以为小梁提供哪些帮忙？
孤独，缺乏集体的温暖
害怕、难受孤独、无助
感受到集体的温暖
感受到集体的温暖
冷漠，不关心他人
非正义的行为，不利于集体的发展
相互帮忙、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖
相互帮忙、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖
(2)美好集体是充满关怀与友爱的
①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
神舟十一号发射成功,是不是景海鹏和陈冬两个人的功劳
中国航天工程的数据显示：直接参与单位110个，间接参与单位3000多个,共有数十万人参加这一工程。
证明： 分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力才能成就伟业。
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●合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
中国国产大飞机一飞冲天彰显中国航空雄心。
2017年5月5日，中国的商业航空梦想展翅飞翔。首架中国造大型客机C919在它的第一次公开飞行测试中起飞，这体现了中国和行业翘楚波音与空客一较高下的雄心。
研发团队称自己为“611”，即一周工作6天，每天11个小时，加班是常有的事，除了主要的技术工作以外，还有大量的协调工作
●每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
(3)美好的集体是善于合作的
分工协作，优势互补，
相互帮助，共同进步，
充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做大的作用，同时避免个人英雄主义。
每个人努力实现自己的价值，而不是消极依赖或袖手旁观
集体生活合作策略（P75①-④）
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
经常自我反思。
某班主任为了激励同学们的学习，在班级开展了小组学习竞赛，并奖优罚劣。班集体的学习热情高涨了许多。
班级充满了活力
学习上的你追我赶，使得每天都要保持适度的紧张感，带来充实愉快的心情。
运动会上的拼搏，使自己发挥潜能，超越他人，获得心理上的自豪感。
4、美好集体是充满活力的。
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
考试作弊
这样竞争行吗
服用兴奋剂
背后铲球
×
4、美好集体有什么特点？
(1)美好集体是民主的、公正的。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
(3)美好集体是善于合作的。
(4)美好集体是充满活力的。
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的含义和作用
美好集体的作用
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
憧憬美好集体
课堂小结
1.为了把班级建成一个充满友爱、和谐、进步和活力的优秀集体，七年级(5)班的同学各尽其能，发挥自己的优势；为集体尽责，维护集体的利益和荣誉；互帮互助，促进大家共同进步。这表明(　　)
①愿景是集体的精神动力之源　
②愿景是推动集体发展的内驱力　
③共同的愿景消除集体成员之间的差异　
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①②③　B．②③④　C．①②④　D．①②③④
C
2．美好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；美好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。这表明(　　)
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长　
②每个人都能在美好集体中获得丰富的精神养料　
③每个人都能在美好集体中拥有充实的精神生活　
④每个人都能在美好集体中感受到集体的关爱和吸引
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
D
3.在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论，大家商量，也可以采用投票表决的方式，如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体。这表明(　　)
A．美好集体引领我们成长
B．美好集体是民主的、公正的
C．美好集体充满关怀与友爱
D．美好集体充满活力
B

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