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课题：探索生命的器具（一）
【学习目标】
1、说出显微镜的基本结构与作用（重点）
2、识别几种常用的探究器具，并说出其用途（难点）
【快乐学习】
自主学习
认识显微镜：观察教材P20页图2—2，将显微镜各部件与功能用线连起来
目镜、物镜 放大物体
反光镜 调节光线的强弱
遮光器 反射光线
转换器 精细调节
粗准焦螺旋 一般调节
细准焦螺旋 转换镜头
镜臂 手握镜的部位
载物台 放置玻片标本
2．使用显微镜。
（1）取镜：一手握 ，一手托 ，镜筒朝前，镜臂朝后，置于胸前。
（2）安放：将显微镜置于观察者座位前的桌子上距实验台边缘7-10CM处，略偏向
身体 侧，便于用 眼向目镜内观察，安装好 和 。
（3）对光：转动 ，使镜筒上升，然后转动转换器，使 对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源。从目镜中可看到一个 的视野。
（4）观察：将载玻片放到 上，用压片夹压住。移动载玻片，使被观察的物体位于载物台上 的正中央。双手转动粗准焦螺旋，使 与载玻片靠近。
观察时 眼看着目镜， 眼睁开，调节 准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像为止，最后再细微调节 准焦螺旋，使看到的物像更清晰。
（5）收镜：显微镜使用完毕后，应将玻片取下，用干净的纱布将显微镜镜体外表擦干净，右目镜或物镜被弄湿或弄脏，应用 轻轻控试干净，转动 ，让两个物镜偏向 ，转动 ，使镜筒下降至最低点。然后将显微镜放入箱内送回原处。
二、合作探究
1．显微镜的使用包括哪几个步骤？
2．显微镜的镜筒下降时，应转动显微镜的哪个部位？此时眼睛应看着目镜还是物镜？为什么？
3．反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，天气晴朗时，应用哪一面？光圈应用大的还是小的？

4．目镜与放大倍数的关系：放大倍数越大，目镜越 ，放大倍数越小，目镜越 。
物镜与放大倍数的关系：放大倍数越大，物镜越 ，放大倍数越小，物镜越 。
【反馈检测】
1．发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （ ）
A、用沙布擦 B、用手擦 C、用纸巾擦 D、用擦镜纸擦
2．若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，则被观察的细胞的实际位置是 （ ）
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
3．在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中 （ ）
A、物镜 B、装片 C、反光镜 D、目镜
4．将印有“上”字样的玻片标本放在显微镜观察，视野中看到的物像是 （ ）
A、上 B、下 C、 D、
5．下图为显微镜的构造图，了解它的结构与功能，完成下列各题（括号内填标号）：
（1）调节光线强弱的部件是［ ］
和［ ］ 上的 。
（2）使镜筒升降范围较小的部件是
［ ］ ，使镜筒升降范围较大的
部件是［ ］ 。
（3）安装物镜的部件是［ ］ ，用
眼观察的镜头是［ ］ 。　　　　　　　　　　 　　
（4）有成像功能的结构是［ ］ 、
［ ］ 。　
（5）要想使视野变暗，可使用 或 。物像是 像，物像的位置与实际的
位置相反，物像移动方向与 的移动方向相反。
（6）物像的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。放大倍数越大，在视野中看到
的细胞数目越 。
6．判断视野中污点的实际位置：移动玻片标本，若污点随着移动，则污点在 上；若污点不动，再转动目镜，若污点随着转动，则污点在 上；若污点不动，则在物镜上。
【课堂反思】

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