资源简介

课题：细胞的分裂与分化
【学习目标】
1、描述细胞分裂的基本过程。（重点）
2、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。（难点）
3、识别植物体和人体的主要组织。（重点）
【快乐学习】
自主学习
1．任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与____________和______________有关。
2．细胞分裂通常是一个细胞分裂成_____个细胞的过程。细胞分裂能使细胞 增多，细胞生长使细胞 增大。
细胞分化是指分裂后的细胞在_______、______和_____上向着_______方向变化的过程。
形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫做___________。
组织的形成是 结果。
二、合作探究
探究1 细胞分裂的基本过程
细胞分裂时，细胞核最先分裂，一分为二，随后细胞质也平均分成两份，每一份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
学习小组的同学仔细观察书P45图3—6植物细胞分裂图并阅读书P46的内容进行思考：
（1）细胞分裂过程中变化最明显的是什么？
（2）尝试描述细胞分裂的基本过程。

（3）细胞分裂与生物体长大有什么关系？
（4）细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同？为什么？
（5）你认为植物生长在什么样的环境下，细胞体积会明显增大？
探究2 细胞分化与组织形成
学习小组的同学阅读课本46—47页 “细胞的分化”内容，并仔细观察
图3—7和图3—8回答：
3．关于细胞分化可以用模式图揭示其过程（如图4-1-9）
4．分别识别动物、植物的几种组织。
5．洋葱表皮、人的口腔上皮分别属于什么组织？
【反馈检测
1．下列关于细胞分裂的说法中，不正确的是 （ ）
A、细胞核由一个分成两个 B、细胞质平均分成两份
C、染色体的数目是原来的2倍 D、新细胞中的染色体与原细胞中的一样
2．生物体能由小长大的主要原因是 （ ）
A、细胞分化和细胞生长 B、细胞分裂和细胞生长
C、细胞生长和细胞物化 D、细胞分裂和细胞分化
3．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，能到达树冠，其中完成水分运输作用的结构是图4-1-4中的 （ ）
4．图1是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是 （ ）
A．过程①表示细胞生长
B．过程②表示细胞分裂
C．过程③表示细胞分化
D．过程③表示细胞癌变
5．1个细菌细胞分裂5次后，产生的子代细胞的数目是 （ ）
A.10 B.25 C.52 D.5×52
6．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗（ ）
A、细胞分裂和生长的结果 B、细胞分化的结果
C、细胞分裂的结果 D、细胞生长的结果
7．图4-4-10中属于神经组织的是 （ ）
8．图4-1-6是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回签：
（1）图中①过程表示 ，②过程
表示 ，③④过程表示 。
（2）通过图中③④过程可以看出，细胞
是组织形成的必需过程。
9．小兰在街上看到诱人的红柿子，买了许多回来吃，首先，她把柿子外面的一层表皮撕下来，这层表皮属于 组织，表皮以内可食的部分是 组织，吃时会有许多汁液流出来，这汁液主要是 ，它来自细胞结构中的 ，柿子里还会有少许“筋络”之类的东西，其内含有输导水分和无机盐的 和运输有机物的 ，这主要是 组织。
【课堂反思】

展开更多......

收起↑