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课题：植物细胞的结构和功能
【学习目标】
1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。（重点）
2、尝试制作植物细胞临时玻片标本。（重点、难点）
3、练习绘制植物细胞结构图。（难点）
【快乐学习】
一、自主学习
1．生命活动的基本单位是 。
2．植物细胞的基本结构包括： 、 、 和 。其中：
①细胞壁：保护细胞的内部结构，维持 。
②细胞膜： 。
③细胞质：生命活动旺盛的细胞的细胞质能缓慢流动
因加速细胞与外界环境进行物质交换。
细胞质是进行生命活动的重要场所。
④细胞核：内含 ，能传递遗传信息。
3．线粒体、叶绿体、液泡位于细胞质中，其中：
①线粒体：与 作用有关，为细胞的生命
活动提供能量。
②叶绿体：与 作用有关，能利用无机物合成有机物。
③液泡：内含 ，与细胞的吸水和失水有关。
细胞液中含有丰富的营养物质。
4、如果把一个植物细胞看成一个现代化的“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的 ，工厂的“管理和调控部门”相当于的 ，工厂的“动力车间”相当于植物细胞的 ，工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的 。
二、合作探究
先回忆一下玻片标本的制作过程，再以小组为单位对以下思考题进行讨论交流，然后再进行实验。
1．洋葱鳞片叶表皮细胞的临时玻片标本的制作包括哪几个步骤？
2．为什么要染色？如何染色？
3．在绘制生物图时，如何表示图中比较暗的地方？
4．洋葱鳞片叶的内表皮细胞含有叶绿体吗？
【反馈检测】
1．在光学显微镜下不容易看清楚的结构是 （ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
2．观察黄瓜表层果肉细胞时，看到一些绿色颗粒，这些颗粒存在于 （ ）
A.细胞质中 B.细胞核中 C.液泡中 D.细胞之间
3．小强在显微镜下看到了洋葱表皮细胞后，兴奋在向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是 （ ）
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生了改变
C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了
4．植物细胞的遗传物质主要存在于 （ ）
A.液泡 B. 细胞核 C.线粒体 D.叶绿体
5．切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是 （ ）
A.细胞质 B.细胞液 C.液 泡 D.水
6．如图是植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）不同的植物细胞形态不同，但用果胶酶和纤维素去掉细胞壁后，都变成圆球形，这说
明图中的［ ］ 具有 的功能。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构上看主要取决于
［ ］ 。
（3）切洋葱时，挥发出来的辣味物质使我们的眼睛流泪，
这些辣味物质存在于［ ］ 中。
（4）细胞内进行光合作用、制造有机物的“加工厂”是
［ ］ 。
（5）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发
现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果
肉细胞的［ ］ 。
【课堂反思】

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