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教科版小学六年级下册科学各单元知识点
第一单元 微小世界
1、放大镜也叫（凸透镜），是我们在科学课的学习中常用的（观察工具）之一；它具有（放大）、（汇聚光线）、（成像）的作用；放大镜是由（镜片）、（镜框）、（镜柄）三部分组成，它具有（透明）、（中央厚边缘薄）的特点。
2、在放大镜下，我们可以看到电视机及计算机屏幕的图像是由许多的小点组成，并且是由（红）、（绿）、（蓝）三种颜色组成；通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野），透镜的放大倍数（越大），它的视野就（越小）；透过放大镜我们可以看到叶片上常见的叶脉有：（树状形）、（网状形）和（不规则形）。
3、当光线从空气进入凸透镜是会产生（折射）现象；放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得（更多的信息）；放大镜具有（放大）的作用，放大镜所成的像是（虚像）；凸透镜的放大倍数与它的（厚度）有关，凸度越大，放大倍数（越大），凸度越小，放大倍数（越小）；（球形）透镜的放大倍数最大。
4、人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成的；在放大镜下，我们可以看到蝴蝶的翅膀上有许多的（小鳞片），其实上这些小鳞片是许多（扁平的细毛）；在放大镜下，能看见蝇的复眼是由许多个（六角形）的小眼睛组成的，每个小眼睛只能看到物体的（一部分）；（昆虫）在自然界中种类繁多、分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）；昆虫的眼睛有（单眼）和（复眼）之分；我们常见的一类蝇是（家蝇），它的眼睛属于是（复眼）；（草蛉和它的幼虫）是蚜虫的天敌；昆虫头上的（触角）就是它的鼻子。
5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体），晶体的形状有的（像立方体）、有的（像金字塔）、有的像（一簇簇的针）；晶体是物质存在的一种形式，它的形状是（有规则的几何外形）；制作晶体的方法有结晶法和蒸发法；将海水蒸发后可以得到（海盐）的晶体；在自然界中，许多的岩石都是由（矿物晶体）组成的；将海水蒸发后我们可以得到（海盐）的晶体。
6、人们把两个凸透镜组合起来，一个凸透镜把另一个凸透镜所成的（像）进一步放大，这就是早期的（显微镜）；（十七）世纪，人类发明了显微镜；显微镜的发明是个了不起的发明，它使人们的视野一下子拓宽了许多，使人们能够观察到（非常小的物体以及物体的精细结构），是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
7、人们为了能够看到更小的物体，又研制出了（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）；世界上第一台可放大近（300）倍的金属显微镜是由（列文虎克）制造的；电子显微镜能够把物体放大到（200万倍）。
8、显微镜主要是由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）五部分组成的；显微镜中使用的两个透镜分别是（目镜）和（物镜），它们之间的（焦距）是不一样的；正确使用显微镜观察的方法和步骤可以简单地概括为（安放） （对光） （上片） （调焦） （观察）。
9、在显微镜下观察物体时，必须要将物体制成（玻片标本），才可以观察到它的精细结构；制作玻片时，我们需要的工具有（滴管）、（水）、（盖玻片）、（载玻片）、(镊子)等；我们制作洋葱玻片时需要（四）个步骤，应该取洋葱的（果肉）来做成玻片；洋葱表皮是由（细胞）构成的。
10、（1663）年，英国科学家（罗伯特·胡克）有了一个了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块（软木薄片）的结构，发现它们看上去像一间间的（长方形）的小房间，就把它命名为（细胞）；生物都是由（细胞）组成的，生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的（细胞）是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
11、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一；细胞具有（呼吸）、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）、（新陈代谢）的作用；几种纸纤维中最细的是（书写纸）。
12、叶细胞中有（叶绿体），叶表皮上有（气孔）；在水中生活着很多形态各异的（微生物），微生物通常都有着特殊的（构造）和（功能），以适应周围的各种环境；列文虎克在（雨水）、（河水）、（井水）中找到了微生物；微生物具有同其他生物一样的共同特征，它也是生物。
13、我们能观察到水中的微生物有（变形虫）、（草履虫）、（船形硅藻）、（鼓藻）等；显微技术的发展，促进了（微电子仪器）的研制；在显微镜没有发明之前，人类依靠（眼）、（耳）、（鼻）、（口）、（手）等五种感觉器官来（观察和认识世界）。
14、人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）；（放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物）和（细胞）；我们可以把（人的胰岛素基因）插入细菌细胞中，利用细菌能在短期内大量繁殖的优势，生产大量（胰岛素），用于（治疗糖尿病）；我们周围的垃圾和污水的处理也要靠（微生物），如果没有它们，地球就将变成为（垃圾）的世界；土壤中的（微生物）可以分解死去的动植物尸体或残体，使它们成为植物生长所需要的营养素。
二、连线。
1、将下列人物同他的成就用线连起来。
培根——最早设计并制造出了增强视力的眼镜 格罗斯泰斯特——最早提出了放大装置
罗伯特·胡克——第一个发现并提出了细胞学说 贝克兰————发明了合成塑料
杨利伟——中国飞天第一人杨利伟 阿姆斯特朗——第一个踏上月球的人
袁隆平——被誉为“杂交水稻之父” 伽利略——发明了望远镜
巴斯德——指出了微生物同人类健康的关系 列文虎克——最先发现了微生物
哈勃-----被誉为“星系天文学之父” 哥百尼-----提出了“日心说”
三、名词解释。
晶体：食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
四、简答。
1、怎样正确地使用放大镜？
答：（1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚；（2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
2、怎样正确地使用显微镜？
答：（1）一只手握住镜手臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；
（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；
（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2～3厘米，将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；
（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在 载玻片的上面；
（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；
（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
3、请你说说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。
答：制作生物标本的步骤包括：（1）采集标本。（2）培养。（3）制片。
4、请你叙述观察洋葱表皮细胞时制成玻片标本所需要的材料和工具及一般步骤。
答：材料和工具：小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱、烧杯、镊子、培养皿等。
步骤：1.把洋葱鳞茎切成两半，撕下其中一块，注意不要弄掉内表皮；
2.然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字；用镊子撕取“井”字中间的表皮，在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；
3.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；用盖玻片（或另一块玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；
4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水，然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。
5、请你说说细胞具有哪些作用？
答：细胞具有（呼吸）、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）、（新陈代谢）等作用。
6、怎样制作出一个大的食盐晶体？
答：用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液，待水分蒸发，杯底便会留下大的（食盐）晶体。
7、制作生物标本需要哪些步骤？
答：制作生物标本的步骤包括：（1）、采集标本。（2）、培养。（3）、制片。
8、人们在探索微小世界的过程中，取得了哪些成果？
答：发明、研制了许多药物以抵抗和克服微生物的危害，同时还找到了战胜肺结核、霍乱、伤寒等可怕疾病的方法。
五、制作。
名称：做个简易显微镜
材料：两块放大倍数不同的放大镜、纸筒、胶带纸、剪刀等。
步骤：1、找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止。
2、上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。
3、用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。
4、一个简易的显微镜就做好了。
第二单元《物质的变化》
1、我们的世界是由（物质）构成的，而且时时刻刻都在发生着（变化）；物质的变化（有快有慢），甚至有些物质的变化让人（无法察觉）；一些物质的变化（产生了新物质），另一些物质的变化（没有产生新物质）；我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。
2、物质总是在不断地（变化）着的，有些物质的变化只改变了物质的（形态）、（大小）、（状态）等，没有（产生新物质），我们把这类变化称之为（物理变化）；有些物质的变化（产生了新的物质），我们把有新物质生成的变化称之为（化学变化）；
3、物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）；有些物质在变化过程中，既会发生（物理变化）又会发生（化学变化）（如：蜡烛的燃烧）；世界是（千变万化）的，但所有的变化归纳起来说可以分为（物理变化）和（化学变化）这两种，它们之间的区别在于（是不是产生了新的物质）。
4、小苏打是（固体），白醋是（液体），当小苏打与白醋混合后会出现（大量白色气泡），产生一种具有特殊性质的气体——（二氧化碳），这种气体能够使燃烧的火焰（熄灭），这种变化属于（化学变化）；铁是（银白色）的，铁锈是（红褐色）的，铁锈是一种不同于铁的新物质，它是铁（化学反应）的产物；铁的生锈与（空气）和（水）有着十分密切的关系。
5、在我们周围，有许多的（化学变化）正在进行着，物质在发生化学变化过程中往往会伴随产生（种种现象），大致可以概括为；（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了（化学变化）。
6、硫酸铜溶液（蓝色）的，把新铁钉浸入溶液中，能看到铁钉上附着有（红色）的物质，静置一段时间后，瓶底会产生（沉淀物）；小苏打与白醋的反应（非常快），铁生锈的速度（比较缓慢）；防止铁生锈的最好方法是（把铁与水、空气隔离）；把一勺白糖放在火上加热，我们会发现（白糖会慢慢熔化成糖浆）。
7、碘酒是（紫色）的，淀粉遇到碘酒会发生（化学变化），生成一种不同于碘酒和淀粉颜色的新物质（蓝色），利用这一（特性）我们可以用它来检验食物中是否含有（淀粉）；米饭的主要成分是（淀粉），在口腔里与（唾液）作用会发生化学变化，所以我们咀嚼过程中会（越嚼越甜）；米饭本身不是甜的，但是经过一段时间的（咀嚼）便可以尝到甜味了；把碘酒碘在米饭上，米饭会立即变成（蓝色）；我们平时吃的食物中，如（土豆）、（大米）、（玉米）、（小麦）中都含有淀粉；把糖放进嘴里，能立刻（尝到甜味），时间长了，反而觉得不怎么甜了。
8、我们在平时呼吸的过程中，呼入的是（氧气），呼出的（二氧化碳）；（二氧化碳）无毒，但是能使人（窒息死亡），也可以使火焰（熄灭）。
9、由于煤、石油、天然气等燃料消耗量的（急剧增加），使空气中的（二氧化碳）含量不断增加，导致了（全球气候变暖）、（土地沙漠化）、（大陆两极冰川融化），给全球环境造成了巨大的（压力）。
10、利用物质热胀冷缩的原理，我们制成了（温度计）；我们每天吃的食物进入体内，要经过许许多多的（化学变化），才能变成我们所需要的（营养物质）。
二、名词解释。
1、物理变化：有些物质的变化只改变了物质的形态、大小、形状等，没有产生新物质，我们把这类变化称之为物理变化。
2、化学变化：有些物质的变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称之为化学变化。
四、简答。
1、简述水泥的生产过程。
答：建筑用的水泥，它的生产过程包含了一系列复杂的物理、化学变化。先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。
2、怎样检验食物中是否含有淀粉？
答：我们可以利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，来检验食物中是否含有淀粉，如果物质变成了蓝色，则说明物质中含有淀粉，反之则没有。
3、铁和铁锈的区别是什么？
答：从颜色上看铁是银白色的，而铁锈是红褐色的；从重量上看铁比较重，而铁锈比较轻； 从硬度上看铁比较硬，而铁锈比较软；从导电性上铁的导电性比较强，而铁锈的导电性比较弱。
4、生活中，人们是怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度的？
答：常用的防止铁生锈的方法有:（1）组成合金，把铁制成不锈钢（2）在铁制品的表面涂上油漆（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
5、为什么说物质变化与我们的生活息息相关？
答：我们加工木材，制作成了桌子、凳子等家具为我们所用；利用物质热胀冷缩的原理，制成了温度计；我们每天吃的食物，进入体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成我们身体所需要的营养物质；美丽的烟花，在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩；燃料的消耗，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳气体不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境早晨了巨大的压力。看来，物质变化与我们的生活息息相关。
6、请你说出几种我们周围物质发生的变化。
答：我们周围的物质都会发生变化：烧饭的时候，米变成了米饭；写字的时候，纸上留下了字的痕迹；大雨过后，路上的积水会变成水蒸气消失在空中；自然界中的岩石风化成沙子等等。
7、请你说说判断物质发生化学变化的有效方法。
答：物质在发生化学变化过程中往往会伴随产生种种现象，大致可以概括为；改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。
8、生活中哪些物质会产生二氧化碳？
答：喝的一些饮料中含有二氧化碳气体，瓶盖打开时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也会有二氧化碳气体产生；小苏打与白醋混合后也会产生二氧化碳。
五、实验。
1、名称：小苏打与白醋混合的实验
材料：小苏打、白醋、杯子、一片玻璃、一根小木棍、火柴、蜡烛等。
步骤 1、取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打，观察发生了什么现象。
2、盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。
3、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察发生的现象。
4、像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，观察发生的现象。
现象：小苏打与白醋混合后，会产生大量的白色气泡，这种气体能够使燃烧的火焰熄灭。
结论：小苏打与白醋混合后，会产生一种新物质——二氧化碳，这样的变化属于化学变化。
2、名称：米饭、淀粉遇碘酒的实验
材料：米饭、淀粉、碘酒、玻璃器皿
步骤：1、取少量米饭，淀粉放入玻璃器皿中。
2、在米饭，淀粉上滴上碘酒，观察发生的现象。
现象：滴上碘酒的米饭、淀粉变成了蓝色
结论：米饭的主要成分是淀粉。淀粉遇到碘酒会产生一种蓝色的新物质，这样的变化属于化学变化。
3、名称：硫酸铜溶液与铁钉的反应
材料：一杯稀释的硫酸铜溶液、一颗新铁钉、镊子
步骤：用镊子夹住铁钉的一端，把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，观察发生的现象
现象：硫酸铜溶液会慢慢改变颜色（由蓝色变成浅蓝色），铁钉上有红褐色物质附在上面，几周后浅蓝色溶液变成了红褐色，瓶底有沉淀物产生。
结论：硫酸铜溶液与铁钉的反应，改变了颜色、产生了沉淀物，这样的变化属于化学变化。
4、名称：铁生锈与空气和水有关
材料：三支试管、三颗新铁钉、一个软木塞等。
步骤：1、取三支试管，两支试管加入同样多的水，另一支试管不加水。
2、将三颗新铁钉分别放入三支试管中，有水的两支试管铁钉露出水面的长度相等。
3、将其中一支有水的试管用软木塞塞住，使其与空气隔离。
4、观察三支试管中铁钉的变化，把它记录起来。
现象：有水并与空气接触的铁钉最先生锈了。
结论：在水和空气的环境中，铁更容易生锈。：
第三单元《宇宙》
一、填空。
1、（月球）是离地球最近的一个星球，月球是地球的（卫星），月球是围绕着地球（逆时针）运动的，它在（运动方式）、（体积大小）、（引力大小）、（表面特征）等诸多方面同地球不同；月球引力大约是地球的（1／6），直径大约是地球的（1／4），质量大约是地球的（1／80），体积大约是地球的（1／49）
2、月球上标志性的特征物有（环形山）、（月海）和（辐射条纹）等，月球同地球一样可以分为三个部分，它们分别是（月壳）、（月幔）和（月核）；中国近期开展的探月工程名为（嫦娥奔月计划），（1967）年7月，美国航天飞机———（阿波罗11号）成功实现了人类的登月壮举；天文望远镜已经发明（100）多年了。
3、月球地形的最大特征就是分布着许许多多的（环形山），它的直径从不足（一千米）到（几百千米）不等，它的特点是：①分布乱②数量众多③大小和深浅不一；日食和月食是（地球）、（月球）、（太阳）三个天体运动形成的（天文现象）；月相、日食和月食等天文现象是由于（天体间的运动）所造成的；公元前（300）年，（巴比伦天文学者）就能预报月食了。
4、日食可以分为（日全食）、（日偏食）和（日环食），月食可以分为（月偏食）和（月全食）；八大行星按（从近到远）的顺序排列依次为：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星），与地球相邻的行星是（金星）和（火星）。（北斗七星）是大熊星座的主要标志，在北部天空的（小熊座）上有著名的（北极星），（北极星）永远处在正北方位；（夏季）是观察星座的好季节。(中国)是最早发现和记录太阳黑子的国家。太阳系中的恒星是太阳。
5、我们看到天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的一个恒心集团，人们把它称之为（银河系），银河系大约有（1000亿～2000亿）颗恒星组成，直径有（10万）光年；由（银河系以外）的恒星组成的恒星集团，人们把它称之为（河外星系），目前人类已经发现超过（100亿）个河外星系；有（银河系）和河外星系组成一个天体系统统称为（总星系）；光的传播速度是每秒（30万千米），光年就是（光在一年中所走的距离），是用来计算（天文距离）的单位；恒星在燃烧完（氢）之后，会变化成（超新星）、（中子星）、（黑洞）、（白矮星）、（黑矮星）。
6、我国的“神舟六号”飞船是在（2005）年成功发射的，2008年9月25日，我国的“神舟七号”漫步太空；我们的宇宙是（膨胀着）的、（运动变化着）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的；我们的宇宙是一个（膨胀的）、（充满活力）的宇宙；（中国）是世界上公认的火箭发源地，早在距今（1700）多年前就出现了“火箭”的名称。
7、月球的公转形成月相变化；地球的公转形成昼夜变化；地球的自转形成四季变化。
8、月球是地球的卫星，它本身不能（发光），它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相），它的变化周期大约是（一个月）；月相变化是有规律的，农历上半月由（缺到圆），农历下半月由（圆到缺）
9、发生日食或月食时，太阳、地球、月球三个天体大致在一条（直线）上，所以我们看到的日食通常发生在农历的（初一），而月食通常发生在农历的（十五）。
10、太阳系中唯一能发光的恒星是（太阳）；导致全球气候变暖，其中一个最重要的原因就是（二氧化碳）含量的增加；
二、连线。
1、将下面的星星与其所在的星座用线连起来。
天津四 大熊座 2、用线将在月相变化的模拟实验中分别代表的含义连起来
织女星 天鹅座 一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转
牛郎星 小熊座 皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们
心宿二 天鹰座 举着皮球的同学逆时针走动一圈 被太阳照亮的月球
北极星 天琴座 小圆圈的几个同学 太阳
北斗七星 天蝎座 黑板 月球的亮面朝着太阳
三、名词解释。
1、银河系：由太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
2、河外星系：银河系以外的恒星集团，被人们称为河外星系。
3、总星系：银河系和我们现在所能观测到的所有河外星系，被人们称为总星系。
4、月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状我们把它叫做月相。
5、银河：天空中有一条闪亮的光带，这就是人们常说的银河。
6、光年：光年就是光在一年中所走的距离，是用来计算天文距离的单位。
7、夏季大三角：天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们把它称之为“夏季大三角”——天津四、织女星和牛朗星，她们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
8、星座：天空中被人们分成的许多区域就统称为星座。
9、太阳系：以太阳为中心，包括围绕它运动的八大行星、矮行星和小天体所组成的天体系统，我们把它叫做“太阳系”。
10、恒星：像太阳这样能自己发光的星，叫做恒星。
11、行星：像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的星，叫做行星。
12、卫星：像月球这样自己不发光、围绕行星运行的星，叫做卫星。
四、简答。
1、日食是怎样形成的？
答：月球围绕地球转，地球围绕太阳转。当月球运动到太阳和地球的中间，三个天体大致成一条直线时，月球的影子就会照在地球上，处在月影子里的人，由于被月球挡住了视线，就只能看到太阳一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
2、月食是怎样形成的？
答：月球围绕地球转，地球围绕太阳转。当月球转到地球背对太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球影子中，太阳射向月球的光就被地球挡住了，于是就发生了月食。
3、简述月相形成的原因。
答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。在光的照射下，向着太阳的一面是亮区，背着太阳的一面是暗区，由于观察者角度的不同，我们看到的月球的表面的明、暗就有所不同，这样就形成了不同的月相。
4、请你说说人类是怎样探索宇宙的？
答：古时候人们对月球进行了观察，做出了各种各样的猜想，并编了很多故事；后来有人认为地球是宇宙的中心；哥白尼通过观察，提出了地球不是宇宙的中心；意大利科学家伽利略发明了望远镜，开始用仪器来观察宇宙。随着科学技术的发展，人们用更先进的方法去探索宇宙,知道了许多宇宙的秘密。
5、星座与我们的生活有什么样的关系，为什么？
答：在古代的农业社会里，人类全是靠天吃饭。然而风云变化、冰、雷、水、火全是人类无法抗拒的，人们就依附着日月星辰的运转、万物兴衰，甚至和人的人格命运，都有着若干微妙的互动关系。正如史书所载；各文化发达地区，如中国、埃及、中亚等地，均设有专门官吏，负责观测、记录及预告星相变化等事宜。
6、我国的“嫦娥”探月工程计划分哪几步？
答：我国于2003年3月1日正式启动探月计划——嫦娥工程，对月球进行全面探测。嫦娥工程将分为“绕、落、回”三个阶段。“绕”即是环月探测；“落”即月球探测器登落月球表面；“回”即月面巡察与返回。
7、月球上的环形山是怎样形成的？
答：关于月面环形山的形成，人们曾有过许多种猜想。目前公认的观点是“撞击说”。这种观点认为，如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更为强烈和频繁。人们已经观察到一些行星和许多卫星及小行星表面都有这样“陨击坑”，证实了这种猜想。
8、怎样制作一个活动观星图？
答：方法如下：（1）、将一个印有全天星座图的圆形硬纸片剪下做成活动圆盘；（2）、将两张连在一起的纸片中的一张按要求剪下一个椭圆，并把她们与星座图组合起来；（3）、在夜晚观星时，将活动观星图举过头顶，并转动星座图，让图上的“北斗七星”与天空中的“北斗七星”处于大致相同的方位，我们就可以根据图中的星座来认识其他星座了。
五、看图解释下列天文现象。
(
太阳
) (
月亮
) (
地球
)
1、图1是发生了什么现象？它是怎样形成的？
答：图1是发生了日食现象；月球围绕地球转，地球围绕太阳转。当月球运动到太阳和地球的中间，三个天体大致成一条直线时，月球的影子就会照在地球上，处在月影子里的人，由于被月球挡住了视线，就只能看到太阳一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
2、图2是发生了什么现象？它是怎样形成的？
答：图2是发生了月食现象；月球围绕地球转，地球围绕太阳转。当月球转到地球背对太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球影子中，太阳射向月球的光就被地球挡住了，于是就发生了月食。
第四单元《环境和我们》
一、填空。
1、人们在生活要产生大量（复杂的垃圾），丢弃的垃圾会（危害环境）；我们每天都要（消耗食物）和各种各样的（生活用品），因此也就产生了许多（垃圾），以北京为例：现在北京人均日产垃圾（0.82）千克，全市日均产垃圾（1.15万）吨，若用载重（4吨）的卡车运垃圾需要（2875）辆卡车。垃圾可以按照（材料不同）、（是否有毒）、（是否容易腐烂）等来分类。
2、在处理垃圾之前，应该对垃圾进行（分类），目前对垃圾的处理最常用的办法是（挖坑填埋法）和（焚烧法）；很久以来，人们就使用（在地上挖坑填埋）的方法出来处理垃圾；填埋场填满垃圾以后，可以在上面（修建公园）、（体育馆），但不能在上面用来（种植庄稼）和（修建房屋）；垃圾填埋场不仅能（填埋垃圾），还可以防止对（水）和（空气）的污染。日常生产的生活中产生大量的纸、包装盒、菜皮、果皮一类的（固体垃圾），固体垃圾还包括建筑垃圾、一些农业垃圾和工业垃圾。
3、埋入土壤中能够腐烂，增加土壤肥力的垃圾有（动植物尸体），能够回收利用的垃圾有（塑料）、（金属）、（玻璃），有毒的垃圾有（电池）、（医疗垃圾），露天堆放垃圾主要有（污染空气）、（破坏环境）等害处，垃圾填埋主要有（污染地下水源）、（破坏土壤结构）等危害。
4、人们通常用（回收利用）的方式来处理固体垃圾；减少垃圾很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（回收利用）；重新使用是指（多次）或（用一种）方法来使用（已用过）的物品，它也是（减少垃圾）的重要方法；（减少垃圾的数量）是从（源头上）解决垃圾问题的主要方法，（重新使用）是减少垃圾数量的重要方法；世界本没有垃圾，只有放错了地方的财富，对固体垃圾（采取减少）、（在使用和回收利用）的方法，这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段。过度包装是指多余和过分的包装，目前过度包装的保健品占保健品总数的（80﹪）以上。
5、对于生活中的一些（废弃物），我们可以从垃圾中（回收）它们并（重新加工使用），这样做不仅能够（减少垃圾的数量），还能够（节省）大量的自然资源；垃圾的回收利用，需要把其中可利用的的材料进行（区分）和（集中）起来，要有效地回收，必须改变（垃圾混装）的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装），这是我们每个公民应尽的（义务）；（医疗垃圾）要集中处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。
6、垃圾的（分类）和（分装）便于垃圾（回收利用），也有助于我们对一些（有毒垃圾）的处理；如果我们每个家庭都能够对生活垃圾进行（分类）、（分装）和（即时处理），那么将对改善我们周围的环境和节约自然资源起到（非常重要）的作用；对有毒有害垃圾的处理需要（特别注意），掩埋到地下会（污染水资源和空气），焚烧会消耗大量的（电能）；家庭中的生活垃圾约有（1／3）是碎菜叶、蛋壳等食物废料，这些垃圾和院子里的枯枝败叶、杂草等能够通过（堆积）、（自然分解），成为有用的（有机肥料）。
7、一粒纽扣电池可以使（600吨）水无法饮用；对自然环境造成威胁最大的五种物质中，电池包含了三种，它们分别是（汞）、（铅）、（镉）；堆肥时，腐热的时间一般需要（1—3）个月；（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源却是十分（有限）的，地球上多数地区（缺水）；目前（60%）的大陆面临淡水资源不足，（100多）个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多）个。目前全世界已经拥有(2000)多座现代化的垃圾焚烧工厂。我国已经在（香港）建起了垃圾焚烧工厂。
8、清洁的自来水被用来（洗脸）、（刷牙）、（洗衣）、（拖地）后就变成污水了；污水需要经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过（物理）方法、（生物）方法和（化学）方法；污染物会（B）在水中，并通过（水体运动）流向远方；淡水在变成自来水的过程中除了（沉淀）和（过滤）外，还要加入（药物）进行（灭菌处理），这样才能符合我们饮用水的标准；（自来水）是我们主要的饮用水，饮用水源受到（污染），会直接影响我们的（身体健康）。
9、水污染主要来源于（生活废水）、（工业污水）和（石油污染）三个方面；水污染主要是人类的（活动）引起的，水污染严重影响了人们的（生产生活）；大多数地区的饮用水水源来源于（水库）、（湖泊）或和（河流）；我们身边的自然水域大部分是（河流）。环境污染包括大气、水、土壤、噪音和资源污染等方面。废水经过有效处理后，就能（无害）地回归环境了，甚至可以排放到（湖泊）、（河流）和（海洋）中，也可以渗入（地下）。
10、（1909）年美国化学家（贝克兰）发明了合成塑料；人们在享受塑料制品带来的（方便生活）的同时，却被“白色污染”问题深深地烦扰；（空气）是我们生命每时每刻都需要的地球资源；大气污染影响着我们的健康，如大气中的（浮尘）易使呼吸系统发生（病变）；工业的城市的发展在为人类（创造财富）的同时，也把无法计数的（废物）和（废气）排入大气之中；科学家正在研制（太阳能汽车）和（新型燃料汽车）来减少对空气的污染.
11、减少（废气）和（废物）排放是控制大气污染（最根本）的方法；近年来，我国积极推广（无车日）活动，以（节约能源）和（保护环境）；人类的（滥捕乱猎）和（过度开发）加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭；（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，（自然保护区）为物种的生存、繁衍提供了良好的场所；当前突出的环境问题有（物种灭绝速度加快）、（白色污染）、（大气污染）等，人类正着力于相应的环境保护行动；当前世界存在着的环境问题主要有（空气污染）、（水污染）、（固体污染）等；
12、保护环境是我们人人都可以（参与）的事情，也是我们每个人的（责任）；大气中的（二氧化碳）浓度增加，使得地球表面（温度升高）；（汽车尾气）和（工业废气）被称为植物的“杀手”。
13、目前全世界已经拥有（2000）多座现代化的垃圾焚烧工厂；我国已经在（香港）建起了垃圾焚烧工厂。
二、连线。
1、把相关内容连起来。
金属制品 卫生间废纸
塑料制品 可回收垃圾 废水银温度计
废玻璃制品 过期药品
纸制品 不可回收垃圾 橡胶
废日光灯管 废注射器
2、用线将下列材料在“填埋垃圾模拟实验”中分别代表的含义连起来。
清水 下雨
喷水 地下水被渗漏出来的有害物质污染了
细石子、沙子 地下水
浸过墨水的纸巾 土层
瓶底底部水变色了 被填埋的垃圾
3、把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计用线连起来。
垃圾和土壤直接接触 衬垫
垃圾发酵产生可燃性气体和有毒物质 过滤液收集、处理
受污染的水渗透到土壤和地下水中 气体排放管
附近的土壤和地下水的状况 监测井
三、名词解释。
1、焚烧：焚烧是处理垃圾的一种方法，就是把垃圾在焚烧炉中烧掉。
2、过度包装：是指多余的和过分的包装。
3、垃圾的回收利用：回收垃圾中的物品，用作原材料，重新加工利用就叫做垃圾的回收利用。
4、可回收垃圾：能够回收利用的垃圾是可回收垃圾。
5、不可回收垃圾：不能够回收利用的垃圾是不可回收垃圾。
6、有害垃圾：有毒、对人类身体健康有危害垃圾是有害垃圾。
7、食品垃圾：埋入土壤能够腐烂而增加肥力的垃圾是食品垃圾。
8、重新使用：重新使用是指多次或用一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
四、简答。
1、什么是过度包装？它会造成哪些负面影响？
答：过度包装是指多余的和过分的包装，它会造成增加垃圾量、浪费资源，加重消费者经济负担等负面影响。
2、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？（科学处理垃圾的对策是什么？）
答：首先要从源头上控制垃圾的产生量，减少垃圾的数量，然后把可利用的材料进行回收利用，剩下的再做无害化处理。
3、什么是焚烧法？焚烧垃圾有哪些好处（优点）和坏处（缺点）呢？
答：焚烧是处理垃圾的一种方法，就是把垃圾在焚烧炉中烧掉。它的优点是占地少，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。它的缺点是不仅会消耗大量的电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。
4、新型垃圾填埋场有哪些优缺点？
答：新型垃圾填埋场可以有效地减少垃圾对地下水、土壤和空气的污染程度，但是不能根除对环境的污染，潜在的危害仍然存在，同时要永久性地占用大量土地。
5、面对淡水资源缺乏的现状，我们应该怎样做到合理用水？
答：我的节水计划是：（1）沐浴时，抓紧时间。（2）把洗脸水存起来，用来冲厕所、拖地。（3）刷牙时，用杯子装水刷牙。（4）用完后，注意关紧水龙头。
6、考察家乡的自然水域，我们能为家乡自然水域的治理提出哪些建议呢？
答：我的建议是：（1）制定相关法律、法规，约束人们的乱丢、乱排陋习。（2）养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，集中堆放和处理垃圾。（3）注重对垃圾的回收利用，避免有害垃圾造成二次污染。（4）多植树造林。
7、面对的大气的污染问题，人们都采取了积极措施？
答：人们已经意识到了大气污染问题的严重性，相继制订并实施了一些保护大气的措施，如立法减少废气、废物的排放，制订严格的汽车尾气排放标准，积极推广“无车日”活动，研制新型燃料汽车等。
8、面对“白色污染”问题，人们都采取了哪些积极的措施？
答：尽量减少或不使用一次性塑料带，用可降解塑料代替普通塑料，使其更符合环保的要求。
9、面对物种灭绝速度加快，人们都采取了哪些积极的措施？
答：制订了相关的法律、法规来约束人们的滥砍乱伐和过度开发利用行为，保持生态系统的良性循环；在一些地区建立自然保护区，为物种的生存、繁衍提供便利。
10、废水处理系统包括了哪些步骤？
答：包括了；（1）初步处理，即废水流经处理设备，大一些的固体物质沉淀下来，再流经沉淀水槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。（2）再处理，即在流经过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，分解污水中的废物。（3）追加处理，即水被排入露天池塘，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。
11、淡水要经过怎样的处理才能符合我们的使用标准？
答：淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们饮用水的标准。
五、实验。
名称：填埋垃圾模拟实验
材料：洗净的细石子、清水、浸过墨水的纸巾，饮料瓶、广口瓶、镊子等。
步骤： 1、在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。
2、用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住。
3、再慢慢地往上面喷水，观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
现象：埋在细石子中的浸过墨水的纸巾经过喷水后，把原来瓶底的清水弄成墨水色了。
结论：垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍然会浸滤出来污染地下水。
填埋垃圾模拟实验中，模拟的是（垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化----污染地下水），试验中的细石子和沙代表了（土层），清水代表了（地下水），浸过墨水的纸巾代表了（被填埋的垃圾），喷水的饮料瓶代表了（雨水）。
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