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青岛版科学六三制五年级下册知识点（4-7单元）
第四单元 电磁铁
第十五课 电磁铁（一）
58. 小马达里由铁芯和线圈构成的装置是电磁铁。
59. 通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失。电磁铁是将电能转换成磁能的装置。
60. 根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质，就是在进行类比推理。类比推理的结果仅仅是一种可能性，推理结果是否正确需要进一步验证。
第十六课 电磁铁（二）
61. 电磁铁有南极和北极两个磁极。同极相斥，异极相吸。
62. 改变线圈缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。
第十七课 电磁铁（三）
63. 电磁铁的磁力大小是可以改变的。通过增加线圈匝数、电池的节数等可以增大电磁铁的磁力。
64. 电磁铁在生活中的应用。电磁选矿机、音箱、耳机、磁悬浮列车
第五单元 密切联系的生物界
第十八课 光合作用
65. 植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。
66.绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫作光合作用。
67. 农业生产中，利用光合作用原理提高产量的方法有（1）合理密植，（2）增加二氧化碳浓度，（3）延长光照时间
第十九课 生物的栖息地
68. 鹰击长空，鱼翔浅底。每种生物都有自己的栖息地。
69. 栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。生物需要适宜生存的栖息地。
70. 很多动物没有固定的居住场所。白天活动累了，夜幕降临，它们会找个宁静的、气候环境较好的地方休息、睡眠。有的动物活动范围较小，有一个比较固定的栖息地。多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方，从而形成不同的栖息地。
71. 怎样保护生物的栖息地
（1）健全法律法规（2）减少环境污染（3）加强环保宣传
72. 《中华人民共和国野生动物保护法》规定：任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。
第二十课 食物链
73. 动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。
74.食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列物质和能量的传递过程。在这个过程中，动物通过食物获取它们生存所需的营养物质和能量。
75.由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的生物界。
76. 生态系统指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
77. 每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用，保护身边多种多样的生物非常重要。
78. 怎样保护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处
（1）建立自然保护区（2）建立野生动物繁育基地（2）退耕还林79. 《中华人民共和国生物安全法》规定：任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。
第六单元 物质的变化
第二十一课 蜡烛燃烧
80. 蜡烛燃烧时，产生了水、二氧化碳等新物质。
81. 生活中有哪些生成新物质的现象
（1）纸燃烧变成灰烬（2）切开的梨变色（3）鸡蛋壳浸入醋中冒泡
82. 生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热或改变颜色等现象。
第二十二课 铁生锈
83. 铁和铁锈是两种不同的物质。铁生锈是生成新物质的变化。
84. 铁在潮湿的环境中容易生锈。遇到醋、盐水等，铁生锈的程度会加深，速度会加快。
第二十三课 防锈技术
85. 隔绝水、、 空气可以防止铁生锈。
86. 防止铁生锈，可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。
第七单元 创新与设计
第二十四课 我们的住宅
87. 在建造和装修住宅时，一般会安装供水、供电、供暖等系统。
88. 太阳能热水系统一般由太阳能集热器、保温热水箱、连接管路及控制系统构成。
89. 建造住宅需要考虑房屋结构、供水系统、采光系统、供暖系统等，还要注意各个系统之间的相互协调。
90. 一项工程通常需要由多个系统组成。
第二十五课 展示创意
91. 用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。
92. 一个创意的实现需要经过多次改进和完善。

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