资源简介

(共58张PPT)
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教科版科学 五年级下册
第7课时　设计和制作生态瓶
绿豆苗和它周围的生物形成了一个群落。
除了食物关系，他们之间还有什么关系？
1 观察绿豆苗周围的生物和非生物，分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。
绿豆苗周围的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。
池塘生物群落是怎样保持生态平衡的？
福大学生研发“微生态瓶” 不换水不投食鱼能活半年
水里添加微生物菌群，自主研发了一套微生态处理系统，并将其运用到喂养观赏鱼的生态瓶中。
根据池塘群落里的生态平衡关系，做一个小生态瓶。
2 模拟池塘生态系统设计一个生态瓶。
我们要让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间相互联系、相互影响，并达到平衡，让生物很好地生存下去。
3 制作生态瓶
根据设计方案，让我们来制作一个生态瓶。
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我们需要用到哪些材料来建造生态瓶？
这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条件？
我们为什么这样设计生态瓶？
为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应注意什么？
改变生态瓶中的水量，观察生态瓶里小鱼浮到水面的次数变化。
海洋生态系统
森林生态系统
草原生态系统
科学阅读：东非动物大迁徙
黄石国家公园
红树林保护区
三江源自然保护区
大丰麋鹿生态保护区
判断对错
1.食物网其实就是一个生态系统
2.非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用
3.一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存
×
×
×
选择题
1.对生态瓶里动物的生长基本不会产生影响的是（ ）
A.水的多少。
B.浮游生物。
C.鹅卵石。
C
选择题
2.我们在制作生态瓶时，为动物提供氧气的是( )。
A.微生物
B.水生植物
C.土壤
B
选择题
3.下列关于制作生态瓶的说法中正确的是( )。
A.生态瓶里必需要有动物和植物
B.生态瓶里一定要有动物，不一定要有植物
C.生态瓶里的植物越多越好
A
一、探究生态瓶的制作。
绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个　 　，群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫　 　 。
根据设计方案，按小组进行生态瓶的制作。
群落
生态系统
1.请将下列选项填入下面方框中对应的横线上。（填字母）
A.水草 B.自然水域中的水C.浮萍 D.植物
E.淘洗干净的沙
F.小鱼、小虾、田螺
找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。
在桶底装入一层　 　 ，再装入大半桶　　。
E
B
在桶里种上几棵　 　 ，在水面放一些　 。
A
C
　　存活后，再放入　
。
D
F
2.以上生态瓶中的　 　和浮萍为　 　、　 　、　
　提供食物和氧气，小动物为水生植物提供　 　。
水草
小鱼
小虾
田螺
养料
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1.几十只蜜蜂生活在一起，互相依存、互相影响，构成一个生态系统。 （ × ）
2.做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。
（ √ ）
3.生态瓶中的水最好用干净的自来水。 （ × ）
4.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，只能改变水量，生物的种类和数量都不能
改变。 （ √ ）
5.生态瓶应为生物保留一定的生存空间。 （ √ ）
6.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的食物。
（ × ）
7.非生物在生态系统里不起任何作用。 （ × ）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.池塘里所有的生物形成了一个（ B ）。
A.种群 B.群落 C.生态系统
2.设计并制作的生态瓶要长期维持稳定，最应该注意的是（ A ）。
A.植物、动物的数量配比合理
B.尽量多放植物
C.要长时间置于烈日下
3.在生态瓶中放置动物和植物时，应（ B ）。
A.先放动物 B.先放植物
C.一起放动物和植物
4.生态瓶做好后，应该放在（ C ）的地方。
A.烈日暴晒 B.阴暗潮湿
C.通风、有光
5.生态瓶里面放水草和浮萍主要是为了（ B ）。
A.美化环境 B.提供氧气和食物C.固定沙子
6.呼伦贝尔草原上生活着很多动植物，以下可以看成是一个生物群落的是（ B ）。
A.草原上所有的小羊
B.草原上所有的动物、植物和微生物
C.整个呼伦贝尔草原
7.下列选项中，（ B ）不能看成一个生态系统。
A.一个池塘 B.一只老虎
C.一块草地
8.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为透明的瓶子可以（ C ）。
A.让里面的植物见光
B.便于观察
C.既让植物见光又便于观察
四、探究题。
生态瓶（其他条件一样） 第一次观察（小鱼浮出水面的次数） 第二次观察（小鱼浮出水面的次数） 第三次观察（小鱼浮出水面的次数）
甲瓶：水草减少一半 3 3 3
乙瓶：水草数量适当 0 0 1
丙瓶：小鱼增加两倍 3 3 4
丁瓶：小鱼数量适当 1 0 0
1.小鱼浮出水面是为了呼吸　 　 。
空气（氧气）
2.甲瓶小鱼浮出水面的次数比乙瓶　 　，原因是：甲瓶中水草数量太　 　，产生的氧气不够小鱼呼吸。（选填“多”或“少”）
多
少
3.丙瓶小鱼浮出水面的次数比丁瓶　 　，原因是：丙瓶中的小鱼太　 ，水草产生的氧气不够瓶中的小鱼呼吸。（选填“多”或“少”）
多
多
4.由以上实验可知，制作生态瓶时要适度　 　植物数量，适度　 　动物数量。（选填“增加”或“减少”）
增加
减少
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