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2022年九年级化学中考复习计划
中考是学生成长的必经之路，也是所有初三学子在学业生涯中面临的第一个分水岭，在目前中考决定学生以后人生大方向的环境下，帮助每一位学生顺利升入高中生涯是我们初中老师的职责所在，也是我们追求的最理想化的目标；为了完成学校和自己化学教学目标，教学复习计划就显得尤为重要，计划是引领中考复习的方向，也让中考化学复习有理论依据可循。结合我校九年级学生实际问题和化学学习情况特制订九年级2022年化学复习教学计划：
中考总目标目标：2022年中考我校化学学科在十堰市张湾区排名第8名。
班级目标：
班级 前1000人数 前2800人数
九1班 15人 34人
九2班 2人 15人
九4班 1人 15人
总人数 18人 64人
二、方法措施：
1、重视化学基本概念和理论的教学，注意对化学实验的复习。
2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。
3、加强课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，在化学一轮复习期间注重学生的学习主管能动性，采取一切方法调动学生参与课堂，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
4、精讲巧练，跟踪检查；针对学生存在的易错点及时复习听写、识记。
5、加强与学生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针对性和实效。
6、加强反思，今年主要采用化学中考复习指南和化学导学精炼练习来复习，主要以中考复习指南位导向，以化学导学精炼为辅助练习。
7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生答题技巧、审题和应考能力。
8、注重对学生的心理辅导，让学生轻装上阵。
9、总结、学习其他优秀教师网课经验，从复习内容、方法上提升自我，和学生共同进步。
10、要求所有学生准备错题集，易错知识点收集本。
四、教学内容及进度安排:
化学学科是到初三才开设的一门新的学科，教材分为上下两册书，教材内容多，应对中考需要拓展的内容较多，基本上九上无法完成新课的教学任务，对此将九下2022年2月17日到2022年6月20日的时间安排如下：
1、2月17日---3月8日
完成九下第10、11、12单元的新课教学任务。
2、第一轮复习 ：3月9日到4月30日
采用的方式是按章节顺序进行，以《中考复习指南》为导向，以中考道学精炼为依托，使学生初步掌握各章节的知识内容,着眼于基础知识和基本技能,把教材"放大",将教材中隐含的内容挖掘出来,全面、深入、系统地完成课本上所有知识内容的复习。把中考中的60%拿到手，使每一位学生在一轮复习中查漏补缺，着力与基础知识。在一轮复习阶段严格把控学生的上课状态，上课复习阶段穿插知识点、考点、问题，课后采用与导学精练为主的作业反馈方式巩固学生的知识点回顾。
3、第二轮复习（5月5日---5月31日）
专题复习是利用导学精炼知识点进行横向复习, 把知识点分为若干个小专题进行复习，是中考复习的关键环节。通过专题复习，加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用，能够全面提高学生的综合能力。教学中,通过对本专题中的重要考点进行归纳讲解，以及学习指导等方面的点拨,并剖析适当数量的与生活、社会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练巩固知识，形成能力。
在此过程中所有九年级学生的化学成绩必须达到目标成绩，对于学生的问题要及时反馈给学生并找相关学生聊天谈心，让其达到自己学习的理想状态。
4、第三轮复习（6月1日到6月20日)
第三轮复习(模拟训练阶段及回归课本)，这一阶段是中考的冲剌阶段，具有较强的针对性和紧迫感，因此这一阶段主要通过摸拟训练，有针对性地把历年中考的热点、学生的易错点进行有效训练，最后回归课本。在最后阶段（约考前二天），主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
5、复习时间安排
3．9—3.11 第一单元 走进化学世界
3．13—3.15 第二单元 空气
3.16—3.18 第三单元 物质构成奥秘
3.20—3.23 第四单元 水
3.24—3.27 第五单元 化学方程式
3.28—3.31 第六单元 碳和碳的氧化物物
4．1—4.2 第七单元 燃烧及其应用
4.6—4.10 第八单元 金属盒金属材料
4.11—4.15 第九单元 溶液
4.17—4.20 第十单元 酸和碱
4.21—4.22 十堰市调研考试
4.24—4.27 第十一单元 盐
4.28—4.29 第十二单元 化学与生活
5.5—5.7 专题一
5.8—5.10 专题二
5.11—5.13 专题三
5.15—5.17 专题四
5.18—5.20 专题五
5.22—5.24 专题六
5.25—5.27 专题七
5.29—6.1 专题八
6.2—6.4 专题九
6.6—6.18 模拟训练阶段（历年中考考试）
6.19—6.20 自主复习
五、复习阶段教师做法：
一轮复习阶段
1、一轮复习第一节课至关重要，在第一节课复习课上，强调一轮复习的重要性、基础性，强调拥有好的心态，不管是优等生还是中等生，还是后进生，给与足够的信心和求知欲，在此阶段前提是让每一个学生给自己定目标，提升自己。
2、以中考复习指南为主导，抽查学生时既要注重培养临界生，让其提升自我成绩，找到学习的兴趣和足够的自信，使其主动学习，有自我求知欲。
3、在复习新知识、做题、讲题等过程中，注重学生错题的收集，采取点对点的方式解决疑难，让学生把自己存在问题的知识点或者题目抄一遍、再去自己分析，让后给学习组长讲解或者给老师讲解。
4、在一轮复习中注重基础知识的讲解，尤其是化学式、化合价、离子微观化学、化学方程式等等都要让每一位学生背诵以及默写，老师采取上课或者自习等时间，必须做到每个学生都会。
5、一轮复习注重所有的达标生的情况，九年级我带的学生93人，达标人数18人作为重点关注的对象。
二轮复习阶段
1、二轮复习时专题复习阶段，在此时期要注重因材施教，我校的学生125人，分为一个阳光班、三个平行班，对于阳光班的学生注重提升所有的专题尽量复习到，对于平行班的学生不要求所有的专题，要做到讲不太难的，讲解学生能够接受掌握的。
2、二轮复习要做到精讲、细讲，对于优等生的拔高题，中等生的疑难题、后等生的基础题拔高题要及其注意选题，做到让学生消化得了，掌握的了。
三轮复习阶段
1、此时注重学生错题的收集解决，小组教学共同探讨完成，在帮助其他学生的同时也在巩固自己的知识。
2、在此阶段要与中考接轨，尤其是今年热门考题收集，尤其是爆炸考题会是今年化学的热点之一，老师要提前认真收集，给学生答题的方向和方法。
最后复习阶段
此时学生要注重自己的中考成绩，回归基础知识，此时很多学生会很迷茫，老师要给与正确的引导，给与学生信心，教给学生一些答题技巧，让学生回归课本。

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