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人教部编版八年级道德与法治下册
1.1.2 《治国安邦的总章程》同步练习
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)
1. 卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是　（ ）
A. 公民的法制教育是依法治国的前提 B. 法律是统治阶级意志的体现
C. 公民的法律认同是法治力量之源 D. 公民在法律面前一律平等
2. 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，维护宪法权威。要进一步健全宪法实施监督机制和程序，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。之所以要维护宪法权威，是因为宪法（　 　）
A.是普通法律的总和
B.是治国安邦的总章程
C.是使我们生活幸福的法宝
D.规定了国家生活中的所有问题
3. 2018年3月5日，十三届全国人大一次会议在北京开幕。会议期间，与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，表决了中华人民共和国监察法草案等。材料中全国人民代表大会的会议议程表明（　 　）
①国务院、最高人民法院、最高人民检察院对全国人民代表大会负责，并受它监督 ②全国人民代表大会行使最高行政权和最高决定权 ③实行人民代表大会制度是人民当家作主的唯一途径 ④在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民
A.②③ B.①② C.①④ D.①③
4. 我国宪法第三条第一款规定：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。这主要体现在（　 ）
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，发挥地方的主动性、积极性的原则 ④在国家机关内部做出决策、决定时，也要实行民主集中制
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
5. “法定职责必须为，法无授权不可为。”对各级政府及其工作人员提出的这一要求（　 　）
A.说明依法治国首先是依法行政
B.有利于人民直接管理国家大事
C.有利于推进依法行政
D.体现了政府工作报告具有最高的法律地位
6. 2018年最高人民法院工作报告指出，近五年来共审结贪污贿赂等案件19.5万件26.3万人，被告人原为省部级以上干部101人，厅局级干部810人。“打虎拍蝇”不放松。这（　　）
①彰显了法律面前人人平等的原则 ②体现了依法治国基本方略的贯彻 ③表明我国是法治国家，国家公职人员必须依法履职、依法行政 ④表明法律只对违法的公职人员有约束力
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
7. “自由的政府不是以信赖，而是以猜疑为基础建立起来的。因为，在权力问题上，不是建立在对人性的信赖上，而是要用法律加以约束，防止其行为不端。”美国《独立宣言》起草人之一托马斯杰斐逊的这一名言启示我们（　）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生 ③法律之外的道德自律和道德修养对民主政治建设没有任何意义 ④推进法治中国的建设必须强化权力运行制约和监督体系的建设
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
8. 中国共产党第十九次全国代表大会上,习近平总书记提出用新时代中国特色社会主义思想武装全党。凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。推进反腐败国家立法,建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。对此，国家应（ 　）
①坚持依法反腐的坚定决心 ②建立健全法律法规,推进法治中国建设 ③建设社会主义核心价值观体系 ④将权力关进制度的笼子里,彻底消除腐败
A. ①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
9.从右图漫画中，可以看出（　 　）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力 ③任何超越权限、滥用职权的行为均属无效 ④国家机关可以因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.右图漫画《权力不可任性》说明 （　 　）
A. 制度靠权力来执行 B.国家工作人员要依法行政
C.权力在制度面前无法行使 D.权力和制度相互制约
11. 假如今后你成为政府机关的工作人员，你应该做到（　 　）
①依法行政，对人民负责 ②勇于担当，依法履行自己的职责 ③公正司法，依法独立行使审判权 ④树立权责统一意识，不懈怠，不推诿
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12. 某人大代表说，准备提案前期调研必不可少。调研必须深入一线，走进基层，了解民情，倾听民意。可见，当好人大代表（ ）
①需要广泛听取和反映人民群众的意见 ②要发挥先锋模范作用，做到执法为民 ③要审慎行使自己的提案权，反映民意 ④要与人民群众保持密切联系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
2、非选择题（56分）
13.【人民名义 法律尊严】
当代反腐电视剧《人民的名义》的热播，获得前所未有的高收视率和高口碑。剧中的陈老当了一辈子的检查官，退休后为大风厂的工人权益日夜奔走，两袖清风，获得老百姓的肯定；侯亮平为寻兄弟车祸真相，冒着可能被暗算的风险只身进入水深火热的“京州”就职办案。他们带着人民的名义宣誓，从一开始就做好了践行誓言的准备-----
请从法律的角度，谈剧中的陈老、侯亮平是如何践行“人民的名义”的 誓言的？（8分）
14. 【权力规范 廉洁高效】
从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。
(1) 从以上材料可以看出，规范权力运行的原因是什么？（3分）
(2)从以上材料可以看出，规范权力运行的原因是什么？（5分）
15. 【情境探究 明理洞悉】
以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一　明明准备在今年“国家宪法日”搞一个主题活动
(1)你知道他可能在哪一天搞这个活动:
(2)“国家宪法日”确立这一天的理由:　
情境二　明明听到同学在说“国家一切权力属于人民，人民可直接行使国家权力”。
(1)明明认为这个观点是: 　
(2)理由:
情境三　明明在学习十九大文件时，想到习近平说“将权力关进制度的笼子里”。
(1)明明正确理解是:　
(2)理由:　 　
16.【依法治国 规范权力】
材料一：2018年9月28日上午，河北省邯郸市中级人民法院公开宣判中国证券监督管理委员会原党委委员、副主席姚刚受贿、内幕交易案，对被告人姚刚以受贿罪判处有期徒刑15年，并处罚金人民币700万元，以内幕交易罪判处有期徒刑6年，并处罚金人民币400万元，决定执行有期徒刑18年，并处罚金人民币1 100万元；对姚刚受贿、内幕交易所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。
邯郸市中级人民法院认为，被告人姚刚身为国家工作人员，利用职务上的便利，为他人谋取利益，通过其近亲属非法收受他人财物，数额特别巨大，其行为构成受贿罪。姚刚作为相关股票内幕信息的知情人员，在内幕信息尚未公开前买入该股票、后卖出非法获利，情节特别严重，其行为构成内幕交易罪。对姚刚所犯受贿罪、内幕交易罪应依法数罪并罚。
结合上述材料回答：
（1）材料一说明国家权力的行使应该以什么为依据？（4分）
（2）材料一材料所述案例给我们什么启示？（5分）
材料二：王某在审批办理房屋所有权属登记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人提交的申请材料不全，且未足额缴纳相关税费，却签批办理意见，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等，致使税费流失近百万元。王某终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得。
（3）材料二案例告诉我们，国家机关工作人员应该如何正确行使职权？（5分）
17.【人民利益 法律保护】
材料一：小康爸爸是区公安分局副局长，最近遇到这样一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并厮打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了张某的申辩。
（1）材料一中的李某在该项工作当中负有什么样的责任，他是怎样做的？谈谈该案例给你的启示。（2分）
材料二：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。消费者将旧家电折旧出售给获准这项业务的商家，并购买新家电，可以获得国家给予的相应补贴。李某具体负责审查商家的资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审查不细致，多家网点虚报补贴的情况未能被及时发现，导致虚报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
（2）小康爸爸为什么要听取张某的申辩呢？能不听取吗？（4分）
材料三：某吸毒人员遭刑讯逼供 被抓不到4小时死在派出所。吸毒人员陈某某在被警方抓获4小时后出现异常。医护人员赶到现场后，确认陈某某死亡。而在陈某某死前的近四个小时内，他被万宁市公安局特警大队兴隆中队警员梁某某、温某某和刘某某审讯，由于其间拒不配合，被刑讯逼供。
（3）警员梁某某、温某某和刘某某是否有权对嫌疑人陈某某进行严刑逼供？（3分）
材料四： 2018年12月4日是第五个国家宪法日。为了搞好本次宪法日的宣传活动，增强师生宪法意识，学校决定围绕“走进宪法”开展宪法宣传教育系列活动。
（4）请你帮忙设计几种活动形式（至少两种）（2分）
（5）国家宪法日的设立是为了增强公民的宪法意识，请简单介绍增强宪法意识应该从哪些几方面做起？（3分）
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B C D C A A B A B C C
3、非选举题
13. 国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力．人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任．责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诱；宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，国家权力的行使不能任性，法定职责必须为法无授权，不可为。
14.(1) 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。(3分)
(2) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责。③必须严格按照法定的途径和方式行使。④法定职责必须为，法无授权不可为。(5分)
15.
情境一 （1）12.4
（2）现行第四部宪法颁布实施的日子
情境二 （1）结论是错误的
（2）国家权力属于人民，人民通过选举选出人民代表，组成人民代表大会，通过人民代表大会行使国家权力。
情境三 （1）权力行使依据法律规章制度，才是可行的
（2）规范权力运行。
16.（1）国家权力的行使应当以宪法和法律为依据，在宪法和法律限定的范围内行使。不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
（2）①国家机关工作人员行使权力必须遵守宪法和法律，不能超越权限，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为，必须保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（3）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权利应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任。
17.（1）人民通过宪法和法律将国家权利授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权利就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
（2）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按照法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
（3）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（4）主题班会、法制报告会、……言之有理、两种以上即可满分
（5）①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。
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部编版道德与法治八年级下册
1.1.2 《治国安邦的总章程》教学设计
课题 治国安邦的总章程 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八下
学习目标 情感态度价值观：增强宪法意识，树立宪法观念，维护宪法权威，弘扬法治精神，热爱宪法、遵守宪法，自觉维护宪法权威。能力目标：正确理解宪法组织国家机构、规范权力运行，提高宪法意识，增强宪法观念，依法行使国家权力。知识目标：认识和了解我国国家机构是依据宪法产生的，并依据宪法和法律行使国家权力，明确宪法和国家机构、宪法与国家权力的关系。
重点 1．组织国家机构。2．规范权力运行
难点 组织国家机构
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 看视频，思考：这说明宪法具有什么作用？ 观看视频讨论交流观看课件代表展示 初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道我国国家机构是如何组成的。教师引入本节课课题
讲授新课 主题一：组织国家机构活动一：经验分享赏图片，答问题：结合P10“运用你的经验”请谈谈你对碑文的理解。赏图片，答问题：结合P11“运用你的经验”1.新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？2.中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？得出： 新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确认奋斗成果的。设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。结论：宪法组织国家机构表现在哪些方面？ P11-13①（1）宪法明确各级国家机关的产生 P11 活动二：第一部宪法赏图片，答问题：结合P12“阅读感悟”1.新中国第一部宪法也成为什么宪法？2.第一届全国人大一次会议又通过了哪些法律？这些法律的通过说明了什么？ 问题解释： 1954年9月15日下午三时，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议，在北京中南海怀仁堂隆重开幕。大会在毛泽东主持下，有制定宪法和几个重要法律等议程。大会于9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共国宪法》。出席会议代表1197人，投票1197张，同意票1197张。探究感悟（2）宪法授予国家机构特定职权 P12 课件展示明确国家机构组成、任期、工作方式使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益呈现宪法条文：略活动三：个人所得税修改读材料，答问题：结合P13“阅读感悟”2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么？实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路, 探究感悟（3）宪法明确国家机构的民主集中制原则 P13① 课件展示 在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。在中央与地方国家机构的关系方面：遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则在国家机构内部作出作出决策、决定时：实行民主集中制 要点归纳： 01.宪法明确各级国家机关的产生 P1102.宪法授予国家机构特定职权 P1203.宪法明确国家机构的民主集中制原则 P13①主题二：规范权力运行活动四：权力在阳光下运行 赏漫画，答问题：结合P13“探究与分享”完成填空与问题问题解答公章表示：笼子表示：阳光表示：公开透明和接受监督（2）漫画寓意:【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。（1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。 探究感悟1.为什么要规范权力运行 P14课件展示01.权力是把双刃剑运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷02.必须加强对权力运行的制约和监督让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子03.宪法的核心价值追求规范国家权力运行以保障公民权利实现 展示宪法条文活动五：如何行使职权？ 看视频，答问题：结合P14“探究与分享”这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何正确行使职权？探究感悟2. 自信的中国人的表现 P1152.怎样规范权力运行 P15①-16②①必须在宪法和法律限定的范围内行使 P15① 课件展示国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任. P15①。活动六：案件析理 读案例，答问题：结合P15 第1个“探究与分享”请你谈谈这一案例的看法。 探究感悟2.怎样规范权力运行 P15①-16②②权力就是责任，责任就要担当 P15② 课件展示 【提示】权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。P15②活动七：观点交流 对话，答问题：结合P15 第2个“探究与分享”如果你是小康，你会怎么回答？ 探究感悟2.怎样规范权力运行 P15①-16②③规定了国家权力行使的程序，必须严格按照法定的途径和方式行使担当 P16① 课件展示【提示】凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。P16①活动八：链接探究 读链接，答问题：结合P16 “相关链接”从刑事诉讼法的规定中，你能得出什么认识？ 探究感悟2.怎样规范权力运行 P15①-16②④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 P16②课件展示 【提示】只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。P16② 要点归纳怎样规范权力运行 P15①-16②01.必须在宪法和法律限定的范围内行使 P15①02.权力就是责任，责任就要担当 P15②03.规定了国家权力行使的程序，必须严格按照法定的途径和方式行使担当 P16①04.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 P16②课堂练习问题：(1)你知道人大代表是怎样产生的吗？人大代表的权力来自哪里？(2)漫画告诉我们什么道理？(3)以上材料和漫画给我们带来哪些启示？ 赏课件，读教材，思考问题代表回答观看课件教材中找出标记要点观看视频教材中找出标记要点看课件读教材找问题标记要点交流讨论展示观看课件标注要点看课件读教材找问题标记要点交流讨论展示欣赏课件阅读教材思考问题交流讨论展示观看课件标注要点观看课件教材中标注要点观看课件标注要点课件展示熟记要点标注要点观看课件阅读教材思考问题交流讨论代表展示标注要点记笔记看课件赏图片读教材思考回答问题观看课件标注要点观看课件标注要点做题展示 使用图片，吸引学生注意力。引导学生学会分析问题帮助学生理解五位一体与四个全面引导学生用事例证明观点用形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。教会学生学会归纳用形象图片，吸引学生多种器官参与学习过程，增强教学趣味性。用对话方式激发学生学习兴趣，观点交锋比文字更丰富，是对教材资源的再开发。巩固本节课所学内容
课堂小结 教师寄语：。 聆听，思考情感升华 增强宪法意识。
板书 1.1.2 治国安邦的总章程一、组织国家机构1．宪法明确各级国家机关的产生 2．宪法授予国家机构特定职权3.宪法明确国家机构的组织活动原则二、规范权力运行1．为什么：要规范权力运行2．怎么做：规范权力运行 速记强化印象 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
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道德与法治
部编人教版版 八年级下
1.1. 2 治国安邦的总章程【更新】
看视频，思考：
1.你能复述视频中说到的国家机构的组成吗？
2.由此你能用一句话概括宪法具有什么作用？
导入新知
学习目标
1.组织国家机构（重点）
2.规范权力运行（重点）
2.规范权力运行（难点）
课标依据
（三）我与国家和社会 3.1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。
法治大纲
进一步深化宪法教育。了解国家基本制度，强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。
主题一、组 织 国 家 机 构
教学目标
经验分享
读周记，答问题：
结合P12“运用你的经验”
1.除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？
2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽
3.这些国家机关之间是什么关系？
4.对小眉的这三个问题，你怎么回答？
人民检察院
国家监委
出入境场所
新知讲解
教学目标
探究感悟
学宪法，答问题：
阅读P13，结合P12“运用你的经验”
1.人民行使国家权力的机关是什么？
2.人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？
3.你能用图示方式表达的内容吗？
4.你能用一句话加以概括吗？
第三条中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
---宪法
第三条　 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
李克强总理在全国人大做政府工作报告
最高人民法院院长周强在全国人大做法院工作报告
最高检察院检察长曹建民在全国人大做检察院工作报告
（1）宪法规定各级国家机关的产生 P13
宪法是怎样设置国家机构的 P13-14①
教学目标
探究感悟
人民
人民代表大会
（形成）国家权力机关
产生
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
（一府一委两院）
（其它国家机关）
监督
对它负责
受它监督
权力
属于
选举代表组成
间接行使国家权力
直接行使国家权力
民主
集中
主导
教学目标
探究分享
看视频，学宪法：
结合P13-14“阅读感悟”
1.我国第一部宪法是那年颁布？又称为什么？现行宪法与它与什么关系？
2.从宪法条文中，你能知道宪法具有什么作用？
第三条　 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
第五十七条　 全国人民代表大会是最高国家权力机关。
常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
第六十条　 全国人民代表大会每届任期五年。
第八十五条 中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权 力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
第九十六条　 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
第一百二十五条　中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。
第一百三十二条　最高人民法院是最高审判机关。
第一百三十七条　最高人民检察院是最高检察机关------《宪法》
第六十条　全国人民代表大会每届任期五年。
全国人民代表大会任期届满的两个月以前，全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。如果遇到不能进行选举的非常情况，由全国人民代表大会常务委员会以全体组成人员的三分之二以上的多数通过，可以推迟选举，延长本届全国人民代表大会的任期。在非常情况结束后一年内，必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。
第六十一条　全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。
全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。
《宪法》第六十六条规定：“全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得超过两届。”
（2）宪法授予国家机构特定职权 P14
宪法是怎样设置国家机构的 P13-14①
教学目标
探究感悟
组成
任期
工作方式
使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益
明确
国家机构
教学目标
探究分享
读材料，答问题：
结合P14“阅读感悟”
1.我国立法坚持什么价值取向？
2.2018年个人所得税法修改、通过过程说明国家机构实行什么原则？
3.你还能说出其他立法过程吗？
在立法过程中，要坚持民主立法的价值取向。2018年6月29日，《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》面向社会公开征集意见。在一个月的时间里，立法机关通过网络方式收到的意见总数超过13万条。在充分听取和吸收各方面意见后，2018年8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
---宪法
教学目标
探究分享
读材料，答问题：
上述情境体现了我国国家机构实行什么原则？
2019年12月20日上午，全国人大常委会法制工作委员会举行第三次记者会，发言人岳仲明在记者会上通报近期法律草案向社会公开征求意见的情况。
据岳仲明介绍，未成年人保护法修订草案和预防未成年人犯罪法修订草案引起了未成年人关注。未成年人保护法修订草案共收到40504位社会公众提出的49659条意见和41封群众来信，其中共有19028名未成年人提出了22629条意见，约占意见总数的44%。
新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法自2021年6月1日起施行
民主集中制：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。
在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前，都要广泛地听取各方面的意见。
将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。
集中
只讲集中，不讲民主
专制
独裁
民主
只讲民主，不讲集中
无政府
主义
教学目标
探究感悟
如何理解民主集中制
（3）宪法规定国家机构实行民主集中制原则 P15①
宪法是怎样设置国家机构的 P13-14①
教学目标
探究感悟
民主集中制原则主要体现在哪些方面
在国家机构与人民的关系方面
国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位
在中央与地方国家机构的关系方面
遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
在国家机构内部作出作出决策、决定时
实行民主集中制
集中
民主
集中
民主
宪法是怎样设置国家机构的 P13-14①
教学目标
归纳整理
01
宪法规定各级国家机关的产生 P13
02
宪法授予国家机构特定职权 P14
03
宪法规定国家机构实行民主集中制原则 P15①
（1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。
公章表示：
笼子表示：
阳光表示：公开透明和接受监督
（2）漫画寓意:
权 力
制 度
权力的行使要受制度约束，并接受监督。把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。
主题二、规 范 权 力 运 行
教学目标
探究分享
赏漫画，答问题：
结合P15“探究与分享”
完成填空与问题
教学目标
探究分享
赏漫画，答问题：
漫画告诉我们什么道理？
权力运用得好，可以造福于民。
权力如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
教学目标
探究感悟
1.为什么要规范权力运行 P16①
01.权力是把双刃剑
运用得好，可以造福于民；
如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷
02.必须加强对权力运行的制约和监督
让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
03.宪法的核心价值追求
规范国家权力运行以保障公民权利实现
第五条 一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业单位组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究
---宪法
教学目标
探究分享
看视频，答问题：
结合P16”探究与分享“
这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何正确行使职权？
教学目标
探究感悟
2.怎样规范权力运行 P16②-18
①必须在宪法和法律限定的范围内行使 P16②
法无授权不可为
01
国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力
02
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
教学目标
探究分享
读材料，答问题：
结合P17第1个”探究与分享“
为什么要追究李某等人的责任，谈谈你的看法
某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
教学目标
探究感悟
2.怎样规范权力运行 P16②-18
②权力就是责任，责任就要担当 P17
法定职责必须为
01
人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
02
对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
教学目标
探究分享
听对话，答问题：
结合P17第2个”探究与分享“
如果你是小康，你会怎么回答？
1.小玲问：既然已经查明了违法事实，为什么还要听取张某的申辩呢？
4.小康说：那是不符合法律要求的，违反了法定的程序
2.小康说：“听我爸爸说，法律规定，在作出处罚决定前，必须听取被处罚人的陈述和申辩.
3.小严问：那如果不听取呢？
5.小马说：为什么要有这样的程序呢？
教学目标
探究感悟
2.怎样规范权力运行 P16②-18
③宪法和法律规定了国家权力行使的程序 P17②
权力行使守程序
01
宪法和法律规定国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
02
凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
教学目标
探究分享
看视频，答问题：
结合P18”相关链接“
用“有权不能任性”有何意义？
教学目标
探究感悟
2.怎样规范权力运行 P16②-18
④行使国家权力不能任性 P18
权力行使不任性
01
国家权力行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不能为。
02
只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
------意义
教学目标
归纳整理
2.怎样规范权力运行 P16②-18
01
必须在宪法和法律限定的范围内行使 P16②
02
权力就是责任，责任就要担当 P17①
03
要按法定程序行使权力，必须严格按照法定的途径和方式行使国家权力 P17②
04
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 P18②
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是全面依法治国的总依据。让我们深入学习宣传宪法，增强宪法意识，在全社会弘扬宪法精神，树立宪法权威，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！
课堂小结
1.2
治国安邦的总章程
设置国家机构
宪法规定各级国家机关的产生
规范权力运行
怎么做：
宪法规定国家机构的组织活动原则
为什么：
要规范权力运行
规范权力运行
宪法授予国家机构特定职权
法无授权不可为
法定职责必须为
行使权力守程序
权力行使不任性
规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值
板书设计
1．习近平在党的十九大报告中提出：加强人民当家作主制度保障。在我国，保障人民行使国家权力的机关是( )
A．人民政府　B．人民代表大会 C．企业职工代表大会 D．人民法院
2．下列对我国的国家机关性质描述正确的是( )
A．人民政府属于国家权力机关
B．人民代表大会属于国家行政机关
C．人民法院属于国家权力机关
D．人民政府属于国家行政机关
B
D
课堂巩固
3．下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系说明不正确的是( )
A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关
C．国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督
D．国家行政机关选举产生审判机关、检察机关
4．宪法与国家机构的关系是( )
①国家机构的职权由宪法授予　②国家机构的职权由人民代表大会授予　③宪法明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容　④国家机构依据宪法行使权力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
C
5．我国国家机构实行民主集中制原则。下列选项中没有体现民主集中制原则的是( )
A．全国人大和地方各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督
B．国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督
C．在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性
D．在同级国家机构中，国家行政机关居于主导地位
D
6．看下图漫画，它给我们带来的启示有( )
①权力如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷　②国家必须对国家机关及其工作人员的权力运行进行制约和监督，把权力关进制度的笼子　③规范国家权力运行可以保障公民权利实现　④任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
D
7．看漫画，下列对这一制度认识正确的是( )
①人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任　②宪法规范国家权力的运用和行使　③履行宪法赋予的责任，要求国家机关工作人员不得懈怠、推诿责任　④国家机关工作人员要勇于担当，必须依法行使权力、履行职责
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
D
预习第二课第一框《坚持依宪治国》P20-P26，找出：
如何理解以宪法为根本活动准则
宪法具有最高的法律效力表现在哪些方面？
教学目标
课后预习
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谢谢观赏
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