资源简介

12 思品第二单元错题导学稿
〖学习目标〗
通过对错题的练习和讲析，进一步巩固第二单元各知识点
〖学习重点、难点〗
顺、逆境的两面性；应对挫折的两种不同态度及应对挫折的方法；四种意志品质及如何磨炼坚强的意志。
〖错题集中营〗
一、选择题
1.生活不可能一帆风顺，一个人成长的道路总免不了坑坑洼洼，有失败和挫折。生活中无论是顺境还是逆境 ( )
①对于我们的成长都具有两面性 ②都能给个人发展提供良好条件
③都可以成为促进人发展的动力 ④都可以成为妨碍人成长的阻力
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句格言包含的寓意有 （ ）
A．人们只有经过吃苦受累、备尝艰辛之后，才能取得成功
B．逆境可以成为催人奋进的坚强斗志和强大的精神力量
C．人世间不存在任何顺境
D．苦难是世上一切人们的一笔宝贵的精神财富
3.下面对“艰难困苦，玉汝于成”的正确理解是 （ ）
A．艰难困苦，使人们得到锻炼，经受考验，才能获是开发，最终走向成功
B．艰难困苦，是人们获得成功的必备经历，否则便不能取得成功
C．人世间的一切成功和胜利都是在经过艰难困苦的锤炼之后取得的
D．人生经历就是由无数艰难困苦所联接而成的痛苦之路
4.那些为人类做出贡献的成功者，他们身上大都具有勇于战胜挫折、积极开拓进取的宝贵品质。中学时期，是人生发展的黄金期，我们要努力培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质，下列可取的做法是 （ ）
①正确认识挫折 ②敢为人先 ③培养高尚的志趣 ④适当转换追求目标
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
5.“你若失去了财产—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，——你就失去了许多；你若失去了勇敢——你就把一切失去了。”歌德这句话说明 （ ）
A．勇敢比财产和荣誉更重要
B．有了奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量
C．有了勇敢就有了财产、荣誉和一切
D．有了勇敢，就能战胜困难和挫折
6.古往今来，许多科学家、文学家、艺术家、思想家在青少年时代就对某种事物有浓厚的兴趣，从而孜孜不倦、锲而不舍地努力追求，面对挫折毫不畏惧。这说明 （ ）
A．勇于探索，积极创新是应对挫折的重要手段
B．面对同样的挫折情境，不同的人有不同的感受
C．高尚的志趣有力地推动人们去克服困难战胜挫折
D．做任何事情有了兴趣就能成功
7.有些同学，视读书为“苦差事”，似乎老师、家长硬要他学，即表现为“要我学”，有些学生学习自觉，即表现为“我要学”。两者最大的区别在于 （ ）
A．有战胜困难的勇气 B．具有高尚的志趣
C．勇于探索，积极创新 D．不懂什么是苦与乐
8.中学生小雷报名参加全国中学生英语竞赛。为了取得好成绩，她买了很多参考书，业余时间进行了大量的英语听力和口语能力训练。但是比赛结果不理想，没有获得名次。她的心情一时很沉重，不过她很快调整了心情。因为她想，每个人在学习和生活中都免不了要经受种种考验和磨炼。他的经历告诉我们 （ ）
①她能正确地认识挫折，调整对挫折的态度，及时进行自我疏导 ②勇于探索，积极创新是应对挫折的重要手段 ③她自觉培养高尚的兴趣 ④她的意志品质比较好，经受得起挫折的考验
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9.我国社会主义现代化建设总设计师邓小平一生三起三落，尤其是文革时期的两次沉浮，是他最痛苦的时期。可他却仍在为中华民族的伟大复兴而思考，他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这表明，要战胜挫折，应该 （ ）
A．会自我疏导 B．正确认识挫折，采取适当的解决办法
C．具有高尚的志趣 D．激发探索创新的热情
10.人在遇到挫折时往往会过多地自责：我为什么这么愚蠢！我为什么会那样做！我还有什么脸面见人！这些情绪对战胜挫折是不利的，应该学会 ，将消极情绪转化为积极情绪（ ）
A．坚持到底 B．正确认识挫折 C．敢为人先，积极创新 D．转换追求目标
11.每做一件事之前，可以尝试先制定一个切实可行的计划，然后按照计划实行。这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。这说明磨砺坚强意志应（ ）
A．从日常的点滴小事中去体验生命的意义 B．加强体育锻炼，增强体质，培养意志
C．明确目标，一步亦个脚印地朝着这个目标前进 D．善于管理自己，束缚自己的行为
12、在生活中，有一类人遇事往往人云亦云，左右摇摆，我们称之为“墙头草，随风倒”。你认为这类人主要是不具备意志品质中的 （ ）
A．果断性 B．独立性 C．坚忍性 D．自制力
13.面对挫折与逆境，最为重要的是具有 （ ）
A．坚强的意志 B．乐观的态度 C．灵活的策略 D．实事求是的态度
14. “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”这首诗告诉我们磨砺坚强意志，必须 （ ）
A．树立理想，明确目标 B．从小事做起，从现在做起
C．在劳动中成长 D．做不感兴趣却富有意志的事
15.雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”对雷锋的话，下面理解正确的是 （ ）
①每个人在成长的道路上或多或少要经受困难的考验 ②随着年龄的增长，意志会越来越坚强 ③磨炼意志在艰苦的年代是十分必要的 ④只有磨炼坚忍不拔的意志才能成才
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16.孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这句话告诉我们 （ ）
①逆境能使人变得坚强 ②逆境能促使人增长才干
③只有身处逆境才能成功 ④成长的道路上有顺境也有逆境
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
17.正确的认识和评价失败，能从中获取有益的经验，发现成功的曙光。这表现了 （ ）
A．面对挫折，刚毅顽强 B．面对挫折，智慧豁达
C．面对困难，勇敢无畏 D．面对苦难，积极创新
18.“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。”邓小平这句话揭示了要磨砺坚强的意志就必须 （ ）
A．注重实践，从小事做起 B．树立明确的目标
C．善于管理自己 D．主动在艰苦的环境中锻炼自己
二、材料分析题
19.考试失败之后
情景一：某中学，一位高中女生，在会考化学时，因有一道大题没解出来，一怒之下把试卷撕碎，离开考场。
情景二：某班同学小王在一次期中考试时，把本属自己强项的物理考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下以后他冷静地分析了出错的原因，认认真真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和产生错误的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。
请结合材料，运用所学知识，回答：他们对待挫折的态度和方法准对谁错，谁的值得我们借鉴？为什么？
20. 材料一：“感动中国2006候选人”——孙岩，3岁时失明，4岁时开始学习弹钢琴。1993年获全国残疾人艺术家比赛一等奖：1997年获全国残疾人艺术家比赛一等奖；1998年在第四届青年大会上获得优秀奖；1999年被评为“跨世纪杰出英才”；2000年再次获得全国残疾人艺术家比赛一等奖。
材料二：成洁，10岁那年不幸被高压线击伤，截去双臂。从此开始用脚写字，用脚吃饭，用脚扫地。考试中，她能用一双布满血口的脚夹笔答卷，并获得了第二名。她能在残疾人运动会上获得两个第一名。1987年被评为全国十佳少先队员。1989年，成洁被评为中国“百名好少年”之一。
（1）两则材料共同说明了一个什么问题？
（2）结合材料，运用所学知识谈谈如何培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？
21.婷婷开学初就制定了详细的学习计划，准备坚持按计划执行。可是不久，她的老毛病又犯了：上课总是走神，不专心听讲，发展到后来，她也就习以为常了，结果期中考试很不理想，婷婷伤心地哭了，她一时不知道怎么办才好。
（1）假如你是婷婷的同学，请你帮她分析一下她学业受挫的主要原因是什么？
（2）如果你是婷婷，你打算从哪些方面解决这个问题？
【复习体会】
【教学反思】

展开更多......

收起↑