资源简介

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人教部编版语文
一年级下册
第五单元 识字
5 动物儿歌（第一课时）
一、导入
1.你们喜欢猜谜语吗？猜一猜下面的两则谜语，各猜一种小动物。
小时有尾没有脚，长大有脚没有尾，小时一身黑皮肤，长大爱穿绿衣服。
青蛙
小小搬运工，天天运输忙。一个搬不动，大家来帮忙。
蚂蚁
2.夏天到了，小蝌蚪和小蚂蚁带着它们的朋友来找大家玩，它们是谁呢？让我们跟着它们到郊外去看一看吧！
动物儿歌
二、初读儿歌，整体感知
1.要求：借助拼音读课文，圈出生字和小动物的名称。
自读课文，遇到不认识的字借助拼音学习，一边读一边把难读的生字用圆圈圈出来，多读几遍。
2.同桌互相读一读，评一评。
3.交流自读情况：读儿歌中的小动物的名字，注意读音。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
再读儿歌，注意读准字音。
4.齐读儿歌，思考讨论：儿歌主要写了小动物的什么？
写了六种小动物的生活习性。
5.在句式上你有什么新发现？
都是以“谁在哪里干什么”的句式写的。
6.读儿歌，注意停顿，读出节奏。如“蜻蜓/半空/展翅/飞，蝴蝶/花间/捉/迷藏”。
三、合作探究，识记生字
1.观察汉字的特点，发现规律。
比较、观察这些小动物的名字，你有什么发现？
这些汉字都是虫子旁。
小结：虫子旁表示它们属于昆虫类，与动物有关。这几个字都是形声字。
2.游戏识记形声字“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛”。
（2）编顺口溜。
“虫”
指导：蜻，蜻蜓的蜻。
尝试自己编。
（1）找朋友。
“青”
3.齐读生字。
4.再次熟读儿歌，遇到不认识的字借助拼音正确认读。
5.你最喜欢哪种动物？读出你的喜爱之情。
6.小组合作表演课文，集体展示赛读。
四、巩固生字，指导书写
1.读一读下面的字，观察结构，有什么发现？
迷
造
运
都是半包围结构。
2.这样的字先写什么？再写什么？
先写里面，最后写“辶”。
笔顺口诀：走之走之真辛苦，先装货物再赶路。
“辶”的笔顺：点、横折折撇、捺。
3.观察“迷”字，书空。
4.描红。
5.观察生字“造、运”。练习书写。
五、总结
同学们，动物是人类的朋友，它们让我们的生活变得多姿多彩，把它们介绍给你的小伙伴认识吧。
板书设计
动物儿歌
蜻蜓 展翅飞
蝴蝶 捉迷藏
蚯蚓 造宫殿
蚂蚁 运食粮
蝌蚪 游得欢
蜘蛛 结网忙(共33张PPT)
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人教部编版语文
一年级下册
第五单元 识字
5 动物儿歌 （第二课时）
一、复习词语，导入儿歌
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
1.你们还记得它们吗？一起开火车读一读吧。
蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
2.开火车认读词语。
3.这些小动物喜欢干什么？请你用线连一连吧！
蝴蝶 展翅 蚯蚓 搬家 蝌蚪 结网
蜻蜓 飞舞 蚂蚁 松土 蜘蛛 游水
4.读读连好旳词组。
二、诵读儿歌，创意表演
1.你最喜欢哪个小动物？自由读读儿歌，把你喜欢的小动物多读几遍。
2.对照插图交流：这些可爱的小家伙在做什么呢？从它们的动作中，你读懂了什么？
（1）蜻蜓展开翅膀在半空中快乐地飞来飞去，不时捕捉小飞虫。如果低飞，则预示着要下雨。
加上动作，读句子：“蜻蜓半空展翅飞”。
（2）你看到了什么？
蝴蝶在花丛中飞来飞去，一会儿停在这朵花上，一会儿飞到那朵花上，就像小朋友们在玩捉迷藏游戏一样。
模仿蝴蝶飞舞的样子，读句子：“蝴蝶花间捉迷藏”。
（3）同桌合作，说一说图上的内容，再加上动作读一读课文相关句子。
（4）小组合作，给两幅图起名字，并说一说图中的内容，演一演，读一读。
蝌蚪游水图
蜘蛛结网图
3.整体加动作诵读儿歌。
（1）边做动作边诵读儿歌，速度稍慢，积极参加。
（2）选6名同学戴上小动物头饰上台，带领全班同学演一演儿歌。
4.创编儿歌。
你能学着课文编几句其他动物的儿歌吗？同桌之间互相说一说。
金鱼水里游得欢，蜜蜂花间采蜜忙。
山羊坡上吃青草，老虎山中做大王。
老牛田里勤耕地，骆驼沙漠运输忙。
大雁空中排成队，喜鹊树上造新房。
三、学写生字
1.学写“间”和“网”。
（1）观察“间”在田字格中的位置，你能自己试着书空一下笔顺吗？这个字怎样写才好看？
写法：先外后内。门字框要写得大而正，竖、横折钩都要写正，里面的“日”要写得稍小，位于中间。
（2）观察“网”，交流：写的时候要注意什么？
写法：先外后内。同字框要写得大而正，里面的两个撇点要写得大小均匀。
（3）描红、临写。
2.学写“池”和“欢”。
（1）观察它们在田字格中的位置。
都是左右结构，左窄右宽。
池
欢
全班交流，注意书写。
“池：三点水呈弧形，第二点写在横中线上，“也”的竖笔写在竖中线上，竖弯钩要舒展，包住横折钩。
（2）描红、临写。
（3）观察生字“欢”，说说怎样写好看。
左小右大，右边的“欠”第一笔撇从竖中线右侧起笔，第三笔撇从中心点右侧起笔，穿插到又字旁下面，捺要舒展。
（4）描红、临写。
3.书写，点评。
四、课堂总结
生活里还有许多可爱的小动物等着我们去观察，希望每位同学都有一双会发现的眼睛，发现生活中的美丽。
五、拓展延伸
同学们，十二生肖里都有哪些小动物呢？一起来读一读，找一找吧！
十二生肖歌
小老鼠，打头来，牛儿把蹄抬，
老虎回头一声吼，兔子跳得快，
龙和蛇，尾巴甩，马羊步儿迈，
猴子机灵蹦又跳，鸡唱天下白，
狗儿叫，猪睡觉，老鼠又跟来，
十二生肖转圈跑，请把顺序排。
六、布置作业
1.把儿歌读给家长听。
2.观察或者收集你喜欢的小动物的材料，用儿歌中的句式说一句话。
板书设计
动物儿歌
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞
蚯蚓松土 蚂蚁搬家
蝌蚪游水 蜘蛛结网

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