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第二课 汉唐盛世（3）
帝国新政
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主备人： 审核： 授课时间：
一、课前导学：
（一）认清目标，明确要求：
学习目标：
1、认识隋朝统一对于多民族国家的历史意义。
2、以唐太宗为例，从君臣关系、国家政体、科举制度等方面分析唐初盛世局面出现的原因。
3、理解三省六部制、科举制等新政对于中国后世的社会政治所产生的深远影响。
学习重点与难点：
重点：三省六部制、科举制等。
难点：三省六部制、科举制对后世产生的影响。
（二）自主学习，认真准备：
走进隋朝，了解历史：后周大将杨坚在581年建立隋朝，定都长安。隋朝结束了长达四百多年的民族纷争，割据分立局面，实现南北统一（589年）。但好景不长，隋朝末年，人民不堪忍受隋炀帝的暴政爆发了全国性的起义。618年，隋朝贵族李渊建立唐朝。次子李世民，经过政权的争夺，最终基登成为唐朝第二任皇帝。李世民执政初期，国家刚刚经过长期的战乱，国力疲惫，人民因饱受战乱之苦，民心思安。
材料：茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。──《贞观政要?纳谏》
请问：从这一描述中你能想象当时是怎样一种情境吗？假如你是当时的君主，会从哪些方面着手使江山更稳固？
二、课堂助学：
（一）预习交流展示：
（二）师生共同探讨：
1、唐太宗帝国新政简表
措施
影响（作用）
政治
经济
民族
2、观察秦、唐两个朝代中央机构的图示，然后回答问题。
（1）唐朝机构与秦朝机构相比有了什么变化？它们的共同作用是什么？
?
（2）唐朝的这种制度叫什么？最早是哪个朝代实行的？根据它们的职能分工说说这种制度在当时的积极作用。
?
3、阅读下列材料：
材料一：《不列颠百科全书》中有：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”
材料二：孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”
（1）中国古代通过考试来选拔官员的制度称什么？最早是哪个朝代实行的？
（2）这种考试制度在实施初期有什么历史作用？
三、课后巩固：
1、结束了魏晋南北朝长达四百多年的分裂局面，实现了南北统一的朝代是（　　）
A．北魏 B．北周 C．隋朝 D．唐朝
2、唐太宗时敢于直谏的著名谏臣是（　　）
A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．姚崇
3、唐朝时被北方各族尊称为“天可汗”的皇帝是（　　）
A．唐太宗 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．唐高宗
4、科举制作为一种选官制度，创立于（　　）
A．三国 B．两晋 C．隋朝 D．唐朝
5、在三省六部制中，下辖六部，负责政令的执行的是（ ）
A．尚书省 B．中书省 C．门下省 D．内史省
6、下列关于科举制的说法错误的是（　　）
A．用考试的办法选拔官员??????????
B．唐朝开始创立
C．它为社会发展提供了更多的人才，门第不高的人可以凭才学参与政权
D．它是以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度
7、说一说，你印象中的唐太宗是怎样的一个人？

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