资源简介

第二课 汉唐盛世（4）
盛唐气象
班级： 姓名： 小组：
主备人： 审核： 授课时间：
一、课前导学：
（一）认清目标，明确要求：
学习目标：
1、知识与技能：了解武则天的“贞观遗风”和唐玄宗前期的“开元盛世”。
2、过程与方法：通过对曲辕犁和筒车的了解，理解科技推动人类进步的道理。
3、情态、态度与价值观：通过学习唐代手工业和商业的发展以及丰富多彩的社会生活，感受盛唐气象，增强民族自信心、自尊心和责任感。
学习重点与难点：
重点：武则天的“贞观遗风”和唐玄宗前期的“开元盛世”。
难点：“贞观遗风”和“开元盛世”形成的原因。
（二）自主学习，认真准备：
看书回答：“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”的出现分别是哪位皇帝统治时期？这些盛世开拓者的共同特点是什么？总体表现怎么样？
二、课堂助学：
（一）预习交流展示：
（二）师生共同探讨：
1、读右图，完成相关题目：
（1）图A的名称是__________；
图B的名称是__________。
（2）这两项新农具广泛使用的朝代是__________。
（3）请分别对两种农具的作用和特点作介绍。
图A：
图B：
2、仔细观察下面几幅图片，然后回答问题：
（1）上图是唐代的陶俑，由绿、蓝、黄等颜色组成，是唐朝的艺术珍品，被称为什么？
（2）在这些艺术品中，胡人、波斯人被作为刻画对象，反映出什么问题？
（3）与这些陶俑同时期的文物中，有一些妇女骑马的彩俑，这说明什么问题？
3、阅读资料回答问题：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
---《忆昔》
（1）材料中的“开元”是指哪一时期？
（2）材料中的“开元全盛日”是什么意思？主要表现在哪些方面？
（3）为何会出现“开元全盛日”？
（4）什么事件结束了“开元全盛日”的历史局面？
三、课后巩固：
1、中国历史上惟一的女皇帝是_________。
2、唐代社会生活丰富多彩，主要呈现出 和 两大特点。
3、唐代瓷器以 最负盛名.
4、“人无灌溉之劳，而田有常熟之利”反映了唐朝生产工具（　　）创制的功效。
A、筒车 B、曲辕犁 C、翻车 D、犁壁
5、唐玄宗统治前期，唐朝帝国进入（ ）
A、光武中兴 B、文景之治 C、贞观之治 D、开元盛世
6、把下列历史现象按照时间先后顺序进行排列，正确的是（ ）
?①开元盛世 ②贞观之治 ③安史之乱 ④贞观遗风?
A、①②③④ B、②③①④ C、②④①③ D、③②④①
7、唐都长安的第三行业是（ ）
A、餐饮业 B、丝织业 C、珠宝业 D、制瓷业
8、被史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的统治者是（　　）。
A、唐太宗 B、唐玄宗 C、武则天 D、唐德宗

展开更多......

收起↑